Поисковый запрос: (<.>K=дети с ограниченными возможностями<.>) |
Общее количество найденных документов : 186
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ромахина, Н. И. (директор).
Доступность современных реабилитационных услуг в условиях сельской местности [Текст] / Н. И. Ромахина // Социальная работа. - 2012. - № 5. - С. 42-44
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Новосибирская область
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями -- социальная реабилитация -- социальные реабилитационные услуги -- сельские семьи -- социальные службы
Аннотация: Об организации эффективной и квалифицированной помощи семьям, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья и проживают в отдаленных селах Новосибирской области.
Найти похожие
|
2.
|
Лапутина, С. Я. (педагог-психолог; методист).
Об опыте социальной реабилитации несовершеннолетних [Текст] / С. Я. Лапутина // Работник социальной службы. - 2012. - № 7. - С. 90-92
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- несовершеннолетние -- социальная реабилитация -- социально-реабилитационные центры -- психологическая реабилитация -- медико-социальная реабилитация -- психологическая поддержка -- социальная изолированность
Аннотация: О социальной изолированности детей с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Арсеньевский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Ласточка"; "Ласточка", Арсеньевский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних
Найти похожие
|
3.
|
Просова, Н.
"Путешествие в страну волшебной бумаги" [Текст] : развлечение для детей старшего дошкольного возраста / Н. Просова, Т. Соловьева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 42-44 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- развлечения в детском саду -- сценарии -- занятия в детском саду -- коррекционно-педагогическая работа -- развитие дошкольников -- развитие детских способностей -- развитие творческих способностей -- музыкальное воспитание -- дети с ограниченными возможностями -- коррекционная работа
Аннотация: В статье представлен материал развлечения для детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Соловьева, Т.
Найти похожие
|
4.
|
Игнатова, Албена.
Приложение математического скринингового теста как эффективного дифференциально-диагностического подхода к школьникам со специальными образовательными потребностями [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / А. В. Игнатова // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 111-115
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- скрининговые тесты -- математические тесты -- учащиеся с особыми образовательными потребностями -- учащиеся с ООП -- учашиеся со специальными образовательными потребностями -- учашиеся с СОП -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями -- исследования
Аннотация: Автор статьи пытается установить эффективность скрининговых тестов при оценке арифметических умений различных групп детей со специальными образовательными потребностями.
Доп.точки доступа:
Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации
Найти похожие
|
5.
|
Янкова, Жана.
Квалификация и социальное благополучие специального педагога, работающего с вспомогательными средствами и технологиями для детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / Ж. Янкова // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 67-70
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- учащиеся с особыми образовательными потребностями -- учащиеся с ООП -- учашиеся со специальными образовательными потребностями -- учашиеся с СОП -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- специальные педагоги
Аннотация: В статье показана необходимость для специального педагога знаний, умений и компетенций относительно вспомогательных средств и технологий, облегчающих обучение детей в школе или детском саду с особыми образовательным потребностями (ООП).
Доп.точки доступа:
Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации
Найти похожие
|
6.
|
Бодягина, Е. Г. (директор).
Формы и методы работы отделения для детей с ограниченными возможностями в социально-реабилитационном центре [Текст] / Е. Г. Бодягина // Работник социальной службы. - 2012. - № 7. - С. 55-57
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая помощь -- психолого-педагогическая помощь -- дети-инвалиды -- семьи -- социальная адаптация -- социально-реабилитационные центры -- дети с ограниченными возможностями -- несовершеннолетние -- социальные программы
Аннотация: Об адаптации к жизни в обществе детей-инвалидов.
Найти похожие
|
7.
|
Антонова, Н. Н. (учитель технологии).
Предмет "Технология" в инклюзивном образовании [Текст] / Н. Н. Антонова, А. С. Лаптева // Школа и производство. - 2012. - № 3. - С. 10-12
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- адаптация -- инклюзивное образование -- занятия -- эстетическое развитие -- рамки для фотографий -- роспись
Аннотация: Разработано занятие, темой которого стала роспись рамок для фотографий.
Доп.точки доступа:
Лаптева, А. С. (педагог дополнительного образования)
Найти похожие
|
8.
|
Любимов, Михаил Львович (старший научный сотрудник; кандидат психологических наук).
Помощь детям с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Михаил Львович Любимов // Народное образование. - 2012. - № 4. - С. 186-189
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями -- центры психолого-медико-социального сопровождения -- этические кодексы школ
Аннотация: О центрах психолого-медико-социального сопровождения детей-инвалидов, деятельность которых направлена на создание в образовательных учреждениях условий, необходимых для эффективного инклюзивного образования.
Найти похожие
|
9.
|
Божева, Татьяна Михайловна (учитель-логопед).
Наглядные пособия по обучению элементарной грамоте дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 67-69 : 7 рис. - Библиогр.: с. 69 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- детский сад 8 вида -- коррекционная педагогика -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ограниченными возможностями -- обучение грамоте -- наглядные пособия -- дидактические игры
Аннотация: Предлагаются несколько страниц из авторской рабочей тетради по обучению грамоте дошкольников четвертого года обучения с учетом требований коррекционной программы особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Рабочая тетрадь предназначена как для индивидуальных, так и для подгрупповых занятий с детьми. Она поможет ребенку закрепить зрительные образы изучаемых букв, развить фонематический слух и восприятие, навыки элементарного звукобуквенного анализа, подготовить руку дошкольника к письму.
Найти похожие
|
10.
|
Андреева, М. А.
Обучение учащихся с задержкой психического развития чтению на иностранном языке [Текст] / М. А. Андреева // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 9. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (8 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задержка психического развития -- иностранные языки -- коррекция интеллектуального развития -- формирование навыков чтения -- усвоение лексического материала -- обучение чтению -- игровые приемы -- дети с ограниченными возможностями -- школьники
Аннотация: В статье говорится об обучении учащихся с задержкой психического развития чтению на иностранном языке.
Найти похожие
|
11.
|
Лазарева, О.
Об успешной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / О. Лазарева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 9. - С. 47-50. - Библиогр. : с. 50 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное воспитание -- социализация дошкольников -- дети с ДЦП -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционно-развивающие занятия -- материалы к занятиям -- гармоничное развитие -- упражнения -- психологические игры -- занятия с педагогом-психологом -- леготека -- модели в обучении
Аннотация: Об опыте разработки модели инклюзивного маршрута детей специализированной леготеки.
Найти похожие
|
12.
|
Ефимова, М. В.
Юные мастерицы [Текст] / М. В. Ефимова, О. Ю. Тонкова, Н. Ф. Мельникова // Школа и производство. - 2012. - № 7. - С. 64
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал -- дети с ограниченными возможностями -- швейное дело
Аннотация: О том, как создать условия для раскрытия творческого потенциала учащихся с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Тонкова, О. Ю.; Мельникова, Н. Ф.
Найти похожие
|
13.
|
Стебловская, Л. С.
К инклюзиву готовы! [Текст] / Л. С. Стебловская, Е. В. Есюкова, И. М. Узянова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 8. - С. 43-46
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--Белгород--Россия
Кл.слова (ненормированные):
биологически обратная связь -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- инклюзивное обучение -- кабинеты биологической обратной связи -- ОВЗ -- сенсорные комнаты
Аннотация: Опыт подготовки к инклюзивному обучению в лицее № 10 г. Белгорода: оборудование и организация работы сенсорной комнаты и кабинета биологической обратной связи, прием на работу специалистов, повышение профессиональной компетентности учителей.
Доп.точки доступа:
Есюкова, Е. В.; Узянова, И. М.; МБОУ "Лицей №10"
Найти похожие
|
14.
|
Гулидов, П. В.
Право детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на образование [Текст] / П. В. Гулидов // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 8. - С. 31-37
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- домашнее обучение -- инклюзивные классы -- коррекционные школы -- нарушение здоровья -- обучение на дому -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Гарантии получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Особенности обучения детей с нарушениями здоровья в коррекционных школах, в инклюзивных классах обычных школ и на дому.
Найти похожие
|
15.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами [Текст] : письмо Минобрнауки России от 18. 04. 2008, № АФ-150/06 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 8. - С. 102-111. - Прил.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- официальные материалы -- письма
Найти похожие
|
16.
|
Туджанова, Клавдия Ивановна (кандидат педагогических наук; профессор).
Методологические основы проектно-исследовательской деятельности в обучении лиц с нарушениями слуха [Текст] / К. И. Туджанова // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 82-90. - Библиогр.: с. 90 (10 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционное обучение -- коррекционное образование -- дефектологическое образование -- дети с нарушениями речевого развития -- дети с ограниченными возможностями -- специальное образование -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- лица с нарушением слуха -- нарушения слуха -- метод проектов -- личностно-ориентированное образование -- личностно-деятельностный подход -- предметно-развивающая среда -- специальные (коррекционные) образовательные учреждения -- специальные образовательные учреждения -- коррекционные школы -- социально-психологическая адаптация -- деятельностный подход
Аннотация: Об основных методологических положениях, на основе которых организуется процесс обучения в общей и специальной (коррекционной) дидактике. Особое внимание уделено деятельностной теории, на методологической основе которой получила свое развитие проектно-исследовательская деятельность учащихся в специальных (коррекционных) школах для лиц с нарушенной функцией слухового анализатора.
Найти похожие
|
17.
|
Перова, Маргарита Николаевна (доктор педагогических наук; профессор).
Современная система подготовки специалистов для работы с детьми, имеющими нарушения развития [Текст] / М. Н. Перова, И. М. Яковлева // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (8 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- коррекционная педагогика -- коррекционное обучение -- коррекционное образование -- дефектологическое образование -- дети с нарушениями речевого развития -- дети с ограниченными возможностями -- специальное образование -- дефектологи -- профессиональное образование -- повышение квалификации педагогических кадров
Аннотация: О современной системе дефектологического образования, о тенденциях и перспективах подготовки специалистов для работы с детьми, имеющими нарушения развития.
Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (доктор педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
18.
|
Коноваленко, Светлана Владимировна (кандидат психол. наук, сотрудник).
Основные направления здоровьесбережения в учреждениях для детей с ограниченными возможностями [Текст] / С. В. Коноваленко // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (10 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- здоровьесберегающая среда -- здоровьесберегающие технологии в ДОУ -- здоровьесберегающий подход -- коррекционная педагогика -- двигательный режим -- ДОУ -- профилактика нарушения осанки -- санитарно-гигиенические условия -- физическое переутомление
Аннотация: Благоприятная здоровьесберегающая среда в условиях учреждений для детей с ограниченными возможностями и с особенностями развития. Профилактика и предупреждение заболеваний и нарушений у детей. Внимание санитарно-гигиеническому режиму, двигательному режиму, профилактике нарушений осанки и стопы, профилактика нарушения зрения, профилактика эмоционального и физического переутомления.
Найти похожие
|
19.
|
Мухин, Алексей Викторович (директор).
Особенности формирования проектной компетентности педагога специальной школы-интерната [Текст] / А. В. Мухин // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 99-102 : рис. - Библиогр.: с. 102 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- коррекционная педагогика -- дети с ограниченными возможностями -- профессиональная компетентность -- проектные технологии -- специальные образовательные учреждения -- проектная деятельность -- проектная компетентность -- сетевые коммуникации -- школы -- учителя
Аннотация: Автор статьи дает характеристику проектной компетентности педагога и выявляет общие компоненты ее развития в условиях работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
20.
|
Шелковникова, Т. И.
Внедрение инновационных реабилитационных технологий в деятельность реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями [Текст] / Т. И. Шелковникова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 4. - С. 94-97
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Иркутск
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- реабилитация -- реабилитационные технологии -- инновации -- инновационные технологии -- подростки -- дети -- дети с ограниченными возможностями -- центры реабилитации -- социализация -- детская инвалидность -- профилактика инвалидности
Аннотация: Социализация детей с ограниченными возможностями и профилактика детской инвалидности.
Доп.точки доступа:
ГБУСО "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями"; "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями", ГБУСО
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный