Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (5)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=инновационные образовательные технологии<.>)

Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-46

Koshelev, Vladimir N. (doctor of chemical Sciences; Professor; Vice-rector for academic Affairs).
Following the Precepts of I.M. Gubkin [Text] = Следуя заветам И.М. Губкина: к 90-летию Губкинского университета / Vladimir N. Koshelev, Alexey S. Lopatin, Viktor S. Sheinbaum // Высшее образование в России. - 2020. - № 4. - С. 51-62. - Библиогр.: с. 61 (11 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- национальные исследовательские университеты -- топливная энергетика -- нефтегазовый комплекс -- инновационные образовательные технологии
Аннотация: It shows the University's adherence to the principles formulated by the University's founder, academician Ivan Mikhailovich Gubkin.Показано следование университета принципам, сформулированным основателем вуза академиком Иваном Михайловичем Губкиным.

Доп.точки доступа:
Lopatin, Alexey S. (doctor of technical Sciences; Professor; head of the Department of thermodynamics); Sheinbaum, Viktor S. (candidate of technical Sciences; Professor; adviser to the rector); Губкин, Иван Михайлович \и. М.\; РГУ нефти и газа (НИУ) имени И. М. Губкина

Найти похожие

Кондрашова, Е. Н.
Анализ методической работы школы за __/__ учебный год [Текст] / Кондрашова Е. Н. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 2. - С. 59-78 : табл. . - ISSN 1999-5814

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
анализ методической деятельности -- методическая работа -- методические материалы -- опыт работы -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- молодые специалисты -- планы работы -- педагогический опыт -- аттестационные комиссии -- методическая деятельность -- повышение квалификации учителей -- воспитательные технологии -- инновационные образовательные технологии
Аннотация: Представлена система методической деятельности школы: задачи, планы работы методического совета и аттестационной комиссии школы, анализ работы с молодыми специалистами, результативность работы по методической проблеме, использование инновационных образовательных и воспитательных технологий в общеобразовательных учреждениях.

Найти похожие

Антонова, Л. В. (директор школы).
Вариативность инновационных образовательных технологий как способ обеспечения метапредметной направленности образования [Текст] / Л. В. Антонова, Т. Б. Казачкова // Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 37-38 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- инновационные образовательные технологии -- ТДВ -- технологии диалогового взаимодействия -- метапредметные результаты обучения -- учебно-воспитательный процесс -- методология педагогической деятельности -- педагогические мастерские -- учащиеся -- метапредметные умения -- экспериментальная деятельность
Аннотация: В статье представлен анализ опыта работы школы как экспериментальной площадки по использованию инновационных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Доп.точки доступа:
Казачкова, Т. Б. (кандидат педагогических наук; методист); ГБОУ СОШ № 163 Центрального района Санкт-ПетербургаГосударственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 163 Центрального района Санкт-Петербурга

Найти похожие

Удалова, Т. А. (аспирантка).
Внедрение инновационных технологий на уроках физкультуры в общеобразовательной школе [Текст] / Т. А. Удалова, Т. В. Левченкова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 12-14 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 13-14 (6 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371.3

^a371

ББК 74.202 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 2013-2014 гг.
Теория и методика обучения--Москва--Россия, 2013-2014 гг.
Школоведение--Москва--Россия, 2013-2014 гг.
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование школьников -- дополнительное образование -- занятия физической культурой -- инновационные образовательные технологии -- исследования -- квалификация учителей физической культуры -- компьютерные технологии -- метод экспресс-анкетирования -- многоуровневые образовательные комплексы -- московские образовательные комплексы -- московские школьники -- образовательные комплексы -- образовательные проекты -- образовательные технологии -- общеобразовательные школы -- педагоги физической культуры -- педагогическая деятельность -- переобучение учителей физической культуры -- повышение квалификации учителей -- преподавание физической культуры -- преподаватели физической культуры -- программы дополнительного образования -- проекты -- уроки физической культуры -- учебные предметы -- учителя физической культуры -- физическое воспитание школьников -- школы -- школьники -- школьные предметы -- школьные уроки физической культуры -- школьные учителя физической культуры -- экспресс-анкетирование школьников
Аннотация: Отсутствие интереса к физической активности и новые модные тенденции в организации досуга подрастающего поколения, замена спортивных игр компьютерными ведет к изменению состояния здоровья подрастающего поколения в худшую сторону. В связи с этим возникает необходимость в изучении передовых технологий преподавания предмета "Физическая культура". Для обеспечения непрерывного образовательного процесса педагогов по физической культуре необходимо снабдить их доступом к современным компьютерным технологиям, обеспечить комфортное рабочее место, ежегодно закупать инновационное оборудование для занятий физической культурой. Целью работы была задача обоснования эффективности внедрения новых инновационных технологий на уроках физкультуры в общеобразовательной школе. Использование современных технологий, а именно метода экспресс-анкетирования, проведенного на личном компьютере или планшете учителя, позволило получить обратную связь от учеников в краткие сроки. По мнению авторов, использование предлагаемого метода анкетирования поможет преподавателю ускорить процесс рефлексии, оценки профессиональной деятельности.

Доп.точки доступа:
Левченкова, Татьяна Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор; заместитель заведующего кафедры по научно-исследовательской работе); Многоуровневый образовательный комплекс "Алые паруса"Алые паруса, многоуровневый образовательный комплекс

Найти похожие

Лукутин, Б. В. (д-р техн. наук, проф., зав. каф. электроснабжения пром. предприятий).
Возобновляемые источники энергии и энергосбережение - важные составляющие в обеспечении энергетической и экологической безопасности России [Текст] / Б. В. Лукутин, В. Я. Ушаков // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 8. - С. 38-41 : ил. . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

^a371

Сун Лэй (аспирант).
Дебаты как инновационная образовательная технология [Текст] / Сун Лэй // Высшее образование в России. - 2012. - № 12. - С. 145-146. - Библиогр.: с. 146 (9 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- дебаты -- инновационные образовательные технологии -- студенты
Аннотация: Дебаты представлены как образовательная технология, способствующая формированию личностно-значимой позиции студентов.

Найти похожие

Матвеева, Т. (доц.).
Инновационная образовательная технология формирования базовых компетенций студентов [Текст] / Т. Матвеева // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 28-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- образовательные технологии -- инновационные образовательные технологии -- инновационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- базовые компетенции студентов -- компетенции студентов
Аннотация: Представлен опыт Уральского государственного технического университета - УПИ по внедрению инновационной образовательной технологии системного формирования базовых компетенций студентов с помощью инструментария ИКТ.

Доп.точки доступа:
Уральский государственный технический университет - УПИ

Найти похожие

Браун, А. (проф.).
Инновационные образовательные технологии [Текст] : (Проблемы практического использования) / А. Браун, Дж. Бимроуз // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 98-100

УДК

^a371.69:004.3

Ухова, Лариса Владимировна (доктор филологических наук; доцент).
Инновационные образовательные технологии в преподавании коммуникативных дисциплин [Текст] / Л. В. Ухова, Е. В. Никкарева // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 69-76. - Библиогр.: с. 76 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- инновационные образовательные технологии -- интерактивные формы -- деловые игры -- кейс-метод
Аннотация: Обоснована необходимость использования новых образовательных технологий в процессе преподавания коммуникативных дисциплин. В качестве основной образовательной технологии представлен метод кейс-стади, позволяющий с максимальной полнотой выявить компетентностный уровень бакалавров коммуникационных направлений. Дана классификация кейсов, их содержательное наполнение, выявлены условия и особенности их использования. Рассмотрена технология разработки кейсов. Представлена методика применения кейс-стади при организации деловых игр.

Доп.точки доступа:
Никкарева, Елена Викторовна (ассистент)

Найти похожие

10.

Переверзев, В. Ю.
Инновационные образовательные технологии в системе среднего профессионального образования на современном этапе [Текст] / В. Ю. Переверзев, С. Н. Фомин, Н. Д. Макаров // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 8. - С. 28-31 . - ISSN 1990-679X

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные образовательные технологии -- инновации -- технологические подходы -- гуманизация образования -- модульное обучение -- открытое образование
Аннотация: Наряду с технологизацией образовательной деятельности неизбежен процесс его гуманизации, что сейчас находит все более широкое распространение в рамках личностно-деятельностного подхода.

Доп.точки доступа:
Фомин, С. Н.; Макаров, Н. Д.

Найти похожие

11.

Силаев, М. Е. (канд. физ. -мат. наук, доц.).
Инновационный научно-образовательный центр "Ядерные технологии и нераспространение ядерных материалов" [Текст] / М. Е. Силаев, Ю. В. Данейкин, Н. А. Шепотенко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 8. - С. 53-57 : ил. . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Томск, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- инновационные образовательные технологии -- специалисты -- элитные специалисты -- профессионалы -- подготовка специалистов -- инновации -- программы -- магистерские программы -- магистратуры -- ядерные технологии -- радиационные технологии -- атомная энергетика -- научно-образовательные центры -- партнеры
Аннотация: Целью создания ИНОЦ "Ядерные технологии и нераспространение ядерных материалов" на физико-техническом факультете ТПУ является развитие научных исследований и опережающей подготовки элитных специалистов и команд профессионалов мирового уровня в сфере атомной энергетики, ядерного топливного цикла, безопасного обращения с радиоактивными отходами и облученным ядерным топливом, обеспечения безопасности и противодействия терроризму.

Доп.точки доступа:
Данейкин, Ю. В. (канд. физ. -мат. наук, доц.); Шепотенко, Н. А. (канд. физ. -мат. наук, начальник отд. международ. сотрудничества); Томский политехнический университет \физико-технический факультет\; Инновационный научно-образовательный центр "Ядерные технологии и нераспространение ядерных материалов" \международная лаборатория иноц\ИНОЦ "Ядерные технологии и нераспространение ядерных материалов"; Ядерные технологии и нераспространение ядерных материалов, Инновационный научно-образовательный центр

Найти похожие

12.

Мау, Владимир Александрович (ректор; д-р экон. наук; проф. ; 1959-).
Институциональные реформы: "второе дыхание" для догоняющего [Текст] : [интервью] / Мау В. А. ; беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 17 : Октябрь. - С. 8-11 : 2 фот.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
двухуровневая подготовка -- модульные системы обучения -- компетенции выпускников вузов -- интервью -- международные образовательные программы -- бизнес-образование -- инновационные образовательные технологии
Аннотация: Ректор Академии народного хозяйства при Правительстве РФ Мау В. А. в интервью корреспонденту журнала рассказал о главной проблеме российского высшего образования, которая состоит в разрыве между уровнем требований, предъявляемыми со стороны рынка труда, и характеристиками выпускников, обеспечиваемыми современной институциональной структурой образования.

Доп.точки доступа:
Академия народного хозяйства при Правительстве РФ

Найти похожие

13.

Барахтенова, Л. А. (профессор; доктор биологических наук).
Интернационализация образования в экономическом вузе (модели, технологии, перспективы развития) [Текст] / Л. А. Барахтенова // Высшее образование в России. - 2013. - № 10. - С. 63-69. - Библиогр.: с. 68-69 (16 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Новосибирск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- экономические вузы -- интернационализация образования -- модели международного образования -- модели образования -- международное образование -- инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии
Аннотация: На примере Новосибирского государственного университета экономики и управления "НИНХ" показаны особенности проектирования и разработки модели международного образования, которая позволяет реализовать различные инновационные образовательные технологии.

Доп.точки доступа:
Новосибирский государственный университет экономики и управления "НИНХ"; НГУЭУ

Найти похожие

14.

Вершинин, Игорь Владимирович (д-р филолог. наук; проф.; ректор ; 1948-).
Информационная среда вуза [Текст] : цель или средство? / И. В. Вершинин // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 25 : Октябрь. - С. 58-61 : 3 фот.

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- информационно-образовательная среда -- ИКТ-компетенции -- инновационные образовательные технологии -- инновационные педагогические технологии -- компетентностный подход -- обучающие семинары -- педагогические университеты -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: В современных условиях информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) стали необходимой составляющей образовательного процесса педагогического вуза, позволяющей оперативно реагировать на изменения в научной и общественной сфере, педагогической практике.

Доп.точки доступа:
Самарский государственный педагогический университет; СГПУ

Найти похожие

15.

Ермакова, Ольга Борисовна (канд. пед. наук).
Контекстное обучение (испанский опыт) [Текст] / О. Б. Ермакова // Педагогические технологии. - 2010. - N 2. - С. 13-19. - Библиогр. в сносках: 5 назв.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Испания
Кл.слова (ненормированные):
контекстное обучение -- компетентностный подход -- инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- семиотическая обучающая модель -- обучающие модели -- модели обучения -- имитационная обучающая модель -- социальная обучающая модель -- теория умного класса -- умный класс -- концепция умного класса -- испанские образовательные системы -- монографии -- образовательные системы
Аннотация: Под контекстным обучением понимается такое обучение, в котором на языке наук и с помощью всей системы форм, методов и средств обучения последовательно моделируется предметное и социальное содержание будущей деятельности учащихся. Испанским аналогом контекстного обучения можно назвать образовательную систему на концептуальной основе "умного класса".

Доп.точки доступа:
Олмо, Фелипе (д-р пед. наук) \ф.\; Ллера, Йезус (д-р психолог. наук) \й.\

Найти похожие

16.

Магистерская программа "Современное естествознание" - концепция, структура, содержание [Текст] / Л. Н. Заварыкина [и др.] // Физическое образование в вузах. - 2013. - С. 107-116 : ил. - Библиогр.: с. 116 (6 назв.) . - ISSN 1609-3143

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- инновационные образовательные технологии -- магистерские программы -- образовательные технологии -- программы -- современное естествознание -- технологии обучения -- учебные программы
Аннотация: Представлена концепция, структура и содержание магистерской программы "Современное естествознание".

Доп.точки доступа:
Заварыкина, Л. Н.; Королев, М. Ю.; Королева, Л. В.; Петрова, Е. Б.

Найти похожие

17.

Слепцова, Ирина Федоровна (кандидат педагогических наук).
Медиаобразование и цифровизация дошкольного образования [Текст] = Media education and digitalization of preschool education / Слепцова Ирина Федоровна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 2. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
медиаобразование -- цифровизация образования -- дошкольное образование -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- гаджеты -- цифровая социализация -- инновационные образовательные технологии -- компетенции педагога
Аннотация: В статье раскрывается сущность понятий "медиаобразование" и "цифровизация", обозначены риски цифровой социализации. Отмечаются технологический вектор в сфере образования, необходимость использования инновационных образовательных технологий, их значимость в работе с детьми, показана роль гаджета как культурного средства.

Найти похожие

18.

Королев, М. Ю.
Метод моделирования в системе подготовки магистров образования [Текст] / М. Ю. Королев // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 3. - С. 102-109

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методы моделирования -- моделирование -- математические модели -- магистры образования -- магистры -- инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- технологии -- магистерские программы -- программы -- естественнонаучное образование
Аннотация: Представлена магистерская программа "Современное естественнонаучное образование". Основное внимание уделено структуре и содержанию дисциплины "Моделирование в естествознании". Рассмотрен метод моделирования и его применение при подготовке магистров образования.

Найти похожие

19.

Черная, М. Ю.
Методичекая концепция обучения игре на музыкально-цифровых инструментах в образовательном процессе [Текст] / М. Ю. Черная // Искусство и образование. - 2009. - N 5 (61). - С. 110-115. - Библиогр.: с. 115 (4 назв. )

УДК

^a78

ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные образовательные технологии -- интерактивные системы -- музыкально-цифровые инструменты -- музыканты -- образовательный процесс -- электронный звуковой материал
Аннотация: Рассматривается необходимость освоения инновационных технологий музыкально-цифрового инструментария, открывающие огромную перспективу в педагогической и художественной деятельности музыканта, что обусловливает необходимость подготовки педагогических кадров, грамотно и профессионально владеющими новыми интерактивными системами.

Найти похожие

20.

Бойко, В. И. (д-р физ. -мат. наук, декан физ. -техн. фак., рук. проекта).
Опережающая подготовка профессионалов мирового уровня в области ядерных технологий и нераспространения [Текст] / В. И. Бойко, Д. Г. Демянюк, К. В. Юшицин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 8. - С. 51-53 . - ISSN 0321-0383

УДК

1-20 21-40 41-46

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)