Поисковый запрос: (<.>K=интеграция образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 108
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Карпов, А. (кандидат физико-математических наук).
Десять "Шагов в будущее" [Текст] / А. Карпов // Высшее образование в России. - 2002. - № 3. - С. 33-40
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2002
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
молодежные научные форумы -- форумы научные -- научные исследования -- конференции -- интеграция образования
Аннотация: С 15 по 19 апреля 2002 г. в Москве в рамках программы "Шаг в будущее" проходил международный молодежный научный форум.
Найти похожие
|
2.
|
Назаров, Ю. А. (кандидат педагогических наук).
Реализация идей личностно ориентированного подхода к профессиональному образованию в условиях его интеграции [Текст] / Ю. А. Назаров // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 5. - С. 2-5 : 1 фот.
. - ISSN 1990-679XББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
личностно ориентированные подходы -- интеграция образования -- педагогические процессы -- технические колледжи -- профессиональная готовность
Аннотация: О создании условий для профессионального и психологически комфортного развития коллектива преподавателей в направлении освоения новой системы профессиональной деятельности, обеспечивающей принцип многоуровневого образования специалиста и его личностно-гуманитарного развития.
Найти похожие
|
3.
|
Санникова, Н. И.
Технология определения внутрипредметных и межпредметных связей в системе физкультурного образования в вузе [Текст] / Н. И. Санникова // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 4. - С. 26-27,39. - Библиогр.: с. 39 (16 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- внутрипредметные связи -- межпредметные связи -- интеграция образования -- педагогический процесс -- элементарные учебные единицы
Аннотация: Установление внутрипредметных и межпредметных связей проводится путем анализа элементарных учебных единиц. Рассмотрены примеры определения этих связей.
Найти похожие
|
4.
|
Мыськова, Нина Ивановна (руководитель Центра дополнительного образования "Радуга").
Развитие творческих способностей в процессе интеграции школьных предметов [Текст] / Н. И. Мыськова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С. 65-67 : 3 рис. - Библиогр.: с. 67 (7 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учащиеся -- музыкальное воспитание -- творческие способности -- межпредметные связи -- младшие школьники -- общеобразовательная школа -- развитие творческих способностей -- преподавание музыки -- обучение музыке -- интеграция образования -- интеграция предметов
Аннотация: Варианты педагогической технологии интеграции школьных предметов на материале предметной области "Музыка".
Найти похожие
|
5.
|
Черватюк, Анна Петровна (канд. пед. наук).
К вопросу профессионального мастерства и взаимной интеграции российского и европйского музыкального образования [Текст] / А. П. Черватюк // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 173-176
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное мастерство -- интеграция образования -- международное сотрудничество -- музыканты
Аннотация: Международное сотрудничество в сфере совершенствования профессионального мастерства специалиста-музыканта.
Найти похожие
|
6.
|
Хроменков, П. (доц.).
Межнаучная коммуникация в педагогическом образовании [Текст] / П. Хроменков // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка педагогов -- межнаучная коммуникация -- научная коммуникация -- коммуникация -- информационная культура -- понимание -- интеграция образования
Аннотация: Обсуждаются вопросы изучения механизмов межнаучной коммуникации как основы формирования связей в системе наук о человеке и интеграции образования.
Найти похожие
|
7.
|
Огурцов, А.
Предварение [Текст] / А. Огурцов, В. Платонов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 7. - С. . 23-25. - Примеч. в сносках. - Рец. на кн.: Огурцов, А. П., Платонов, В. В. Образы образования. Западная философия образования. XX век.- СПб., 2004.- 520 с.
ББК 74.03 + 87.252
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в.
Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Россия
Западная Европа
Кл.слова (ненормированные):
концепции образования -- философские концепции образования -- история философии образования -- образы образования -- интеграция образования -- трансцендентализм -- позиция трансцендентализма -- имманентная позиция -- монографии -- рецензии -- книги
Доп.точки доступа:
Платонов, В.
Найти похожие
|
8.
|
Золотарева, А.
Интеграция дошкольного и дополнительного образования [Текст] / А. Золотарева, М. Терещук // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 71-75
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дополнительное образование -- интеграция образования -- комплексные программы -- интегрированное обучение -- внутренняя интеграция -- внешняя интеграция
Аннотация: Во многих ДОУ в настоящее время реализуются комплексные образовательные программы и программы дополнительного образования, поэтому и возникла необходимость интеграции дошкольного и дополнительного образования, которая рассматривается на уровне содержания и организации.
Доп.точки доступа:
Терещук, М.
Найти похожие
|
9.
|
Добренькова, Е. В.
Проблемы вхождения России в Болонский процесс [Текст] / Е. В. Добренькова // Социологические исследования. - 2007. - N 6. - С. . 102-106. - Библиогр.: с. 106 (7 назв. )
ББК 60.55 + 74.04
Рубрики: Социология--Социология организаций
Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Европа
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- образовательное пространство -- европейское образовательное пространство -- высшее образование -- интеграция образования -- образовательные услуги
Аннотация: Рассмотрены плюсы и минусы присоединения России к Болонской декларации.
Найти похожие
|
10.
|
Макарова, М. Н.
Болонский процесс: мнения и ожидания [Текст] / М. Н. Макарова, В. С. Соломенников // Социологические исследования. - 2007. - N 6. - С. . 106-109
ББК 60.55 + 74.04
Рубрики: Социология--Социология организаций
Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- образовательное пространство -- высшее образование -- интеграция образования -- образовательный процесс -- социологические опросы
Аннотация: В статье представлены результаты опроса студентов и преподавателей Удмуртского университета с целью выявления их мнения по реализации в России положений Болонской декларации.
Доп.точки доступа:
Соломенников, В. С.
Найти похожие
|
11.
|
Теремов, А. В.
Интеграция содержания образования как условие целостности образовательного пространства личности школьника [Текст] / А. В. Теремов // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (6 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- содержание образования -- интеграция образования -- школьники -- мировоззрение -- личностное развитие -- образовательное пространство -- личностно-ориентированное образование
Аннотация: Рассматривается роль интеграции содержания образования, а также влияние интеграции содержания образования на формирование мировоззрения школьника.
Найти похожие
|
12.
|
Шиллер, В. И.
Высшее профессиональное образование: возможности и перспективы [Текст] / В. И. Шиллер // Социология образования. - 2007. - N 8. - С. . 4-10. - Библиогр.: с. 10 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- система образования -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка специалистов -- модернизация образования -- интеграция образования -- образовательные системы
Аннотация: Основные тенденции развития системы образования в условиях социально-экономической глобализации.
Найти похожие
|
13.
|
Нищев, Константин Николаевич.
Развитие инфрастуктуры внешних связей как условие повышения качества университетского образования [Текст] / К. Н. Нищев // Университетское управление: практика и анализ. - 2007. - N 3. - С. . 71-76. - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- внешние связи университетов -- интеграция образования -- НОЦ -- научно-образовательные центры -- целевая подготовка специалистов
Аннотация: Анализируется практика взаимодействия Института физики и химии Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева с академическими, производственными и бизнес-структурами.
Доп.точки доступа:
Институт физики и химии Мордовского государственного университета
Найти похожие
|
14.
|
Розин, В. (д-р филос. наук, проф.).
Гуманитарно-антропологический поворот в философии образования [Текст] : (комментарии к книге А. Огурцова и В. Платонова "Образы образования") / В. Розин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 7. - С. . 25-34. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Огурцов, А. П., Платонов, В. В. Образы образования. Западная философия образования. XX век.- СПб., 2004.- 520 с.
ББК 74.03 + 87.252
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в.
Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Россия
Западная Европа
Кл.слова (ненормированные):
комментарии -- монографии -- рецензии -- книги -- зарубежная философия -- прикладные науки -- концепции философии образования -- педагогическая антропология -- антропология педагогическая -- интеграция образования -- философско-антропологические концепции -- естествознание -- синергетика -- гуманитарная философия образования -- трактовки образования -- образы образования
Доп.точки доступа:
Огурцов \а.\; Платонов \в. В.\; Пригожин \и.\; Дильтей \в.\
Найти похожие
|
15.
|
Резер, Т. М. (канд. пед. наук).
Медицина и педагогика на пути интеграции [Текст] / Т. М. Резер // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 83-90. - Библиогр.: с. 90 (12 назв. )
ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Теория и методика обучения, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
медицина -- педагогика -- интеграция -- человек -- воспитание -- теория воспитания -- предмет воспитания -- принцип природосообразности -- природосообразность -- комплексное воспитание -- формирование личности -- медицинское образование -- педагогическое образование -- интеграция образования -- диагностика -- развитие личности -- научные концепции -- медицинская педагогика -- лечебно-педагогическое воздействие -- социально-генетическое направление
Аннотация: Об интеграции медицинских и педагогических наук, призванных решать проблемы соотношения социального и биологического в человеке, воспитания и обучения как здорового ребенка, так и страдающего от хронических заболеваний, развития его как личности.
Доп.точки доступа:
Локк, Джон (1632-1704) \дж.\; Монтессори, Мария (1870-1952) \м.\; Пирогов, Николай Иванович (1810-1881) \н. И.\; Боткин, Сергей Петрович (1832-1889) \с. П.\; Лесгафт, Петр Францевич (1837-1909) \п. Ф.\; Сикорский, Иван Алексеевич (1842-1919) \и. А.\; Бехтерев, Владимир Михайлович (1857-1927) \в. М.\; Кащенко, Всеволод Петрович (1870-1943) \в. П.\; Залкинд \а. Б.\; Мясищев \в. Н.\; Ананьев, Борис Герасимович (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
16.
| 316.354
Д 55
Добренькова, Е. В.
Проблемы вхождения России в Болонский процесс [Текст] / Е. В. Добренькова // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 108-109. - Полностью ст. опубл.: Социологические исследования.- 2007.- N 6.- С. 102-106.
. - ISSN 1561-2465ББК 60.55 + 74.04
Рубрики: Социология
Социология организаций--Россия--Европа
Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Европа
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- образовательное пространство -- высшее образование -- интеграция образования -- образовательные услуги
Аннотация: О проблемах и перспективах присоединения России к Болонской декларации.
Найти похожие
|
17.
|
Хайруллина, Э. Р.
Интеграция личностно-ориентированного и акмеологического подходов с ориентацией студентов на саморазвитие конкурентоспособности [Текст] / Э. Р. Хайруллина // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 13-18
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- конкурентоспособная личность -- индивидуализация обучения -- дифференциация -- личностно-ориентированный подход -- акмеологический подход -- интеграция образования -- саморазвитие
Аннотация: Одной из актуальных проблем образования становится организация такого педагогического процесса, который стал бы основой не только для расширения системы профессиональных знаний, но и способствовал саморазвитию высокого профессионализма и конкурентоспособности молодого специалиста. Индивидуально-личностный и акмеологический подходы наиболее эффективны в подготовке специалистов разного профессионального профиля.
Найти похожие
|
18.
|
Мельников, Ю. Б.
Теория моделирования как методологическая основа интеграции элементов образовательных систем и их характеристик [Текст] / Ю. б. Мельников, К. С. Поторочина // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 88-91
. - ISSN 1991-9468ББК 74.00 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеграция образования -- методологические основы образования -- образовательные системы -- теория моделирования -- уровни интеграции образования -- элементы образовательных систем
Аннотация: Выделены различные уровни интеграции в системе образования, названы некоторые проблемы данной интеграции. Рассмотрена возможность применения теории моделирования для решения задач интеграции элементов образовательных систем.
Доп.точки доступа:
Поторочина, К. С.
Найти похожие
|
19.
|
Титовец, Т. Е.
Междисциплинарная интеграция содержания профессионального образования как научная проблема [Текст] / Т. Е. Титовец // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 86-88
. - ISSN 1991-9468ББК 74.5 + 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактическая интеграция -- интеграция образования -- междисциплинарная интеграция -- научные проблемы образования -- объекты интеграции образования -- проблемы интеграции образования -- содержание образования
Аннотация: Рассмотрены проблемы междисциплинарной интеграции в профессиональном образовании: выбор объектов для интеграции, выбор зависимых переменных и системообразующего фактора интеграции, пути достижения природосообразности интеграции и способы обеспечения ее культуросообразности. Указаны также основные противоречия в ходе интеграции образования.
Найти похожие
|
20.
|
Петров, В. (проф.; ректор).
Влияние процессов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускника вуза [Текст] / В. Петров, Т. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 13-14 (7 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- интеграция образования -- интеграция науки -- компетенции выпускников -- выпускники вузов -- профессиональные компетенции -- универсальные компетенции -- ключевые компетенции -- компетентностные модели
Аннотация: О влиянии различных видов интеграции образования и науки на формирование компетенций выпускников системы высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. (доц.; декан)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный