Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=логопедические группы<.>)

Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-48

1.

Заморина, Е.
"Забавные превращения веревочки" [Текст] : коррекционно-развивающая работа в средней логопедической группе / Е. Заморина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 2. - С. 77-84 : ил. - Окончание. Начало: № 10, 12, 2011; № 1, 2012 . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая работа -- комплексы занятий -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование веревочкой -- моторные навыки -- развитие речи -- конспекты занятий -- логопедические занятия
Аннотация: В статье представлен комплекс мероприятий (всего 37) для детей 4-5 лет с ОНР по "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи" Н. В. Нищевой. Комплекс рассчитан на один год, а материал организован по тематическому принципу. Автор предлагает использовать рисование с помощью веревочки. Оно успокаивает детей, развивает восприятие, воображение, внимание, а также мелкую моторику. Рисование сопровождается работой над лексическими темами, грамматикой, развитием связной речи и рассказами педагога о приключениях веревочки.

Доп.точки доступа:
Нищева \н. В.\

Найти похожие

2.

Чичканева, Виолетта Валерьевна (учитель-логопед).
Роль наглядной информации в сотрудничестве учителя-логопеда и родителей [Текст] / В. В. Чичканева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- логопедические группы -- детский сад и семья -- взаимодействие с родителями -- уголки для родителей -- наглядная информация -- экспресс-советы -- рекомендации учителей-логопедов
Аннотация: Наглядная информация позволяет родителям следить не только за ходом развития ребенка, но и принимать активное участие в воспитании и развитии малыша. Видя результат стараний своего ребенка, владея информацией о том, что происходит на занятиях с учителем-логопедом, родители устанавливают взаимосвязь со специалистами ГДОУ, что способствует успешному воспитанию и обучению дошкольников. Из опыта работы.

Найти похожие

3.

Космалева, Людмила Леонидовна (учитель-логопед).
Личностно-ориентированные формы взаимодействия логопеда с родителями и детьми, имеющими нарушения речи [Текст] / Л. Л. Космалева // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- логопедические группы -- коррекционная педагогика -- проблемы речевого развития -- речевая патология -- детский сад и семья -- взаимодействия с родителями -- личностно-ориентированное общение -- совместные индивидуальные занятия -- артикулярные гимнастики -- проведение артикулярной гимнастики -- памятка для родителей
Аннотация: Деятельность специалистов посвящена поиску инновационных путей организации сотрудничества и помощи семьям, воспитывающим детей с нарушением речи, и их апробации на практике. Представлен годовой тематический план взаимодействия с родителями в логопедической группе (1-й год обучения). Совместный проект занятий родителей и детей, логопеда и воспитателей.

Найти похожие

4.

Матвеева, А. В. (учитель-логопед).
Организация предметно-пространственной среды в логопедической группе [Текст] / А. В. Матвеева, Н. А. Симонова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 6 (ноябрь-декабрь). - С. 70-73. - Библиогр.: с. 73 (7 назв.)

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Красноярск
Кл.слова (ненормированные):
предметно-пространственная среда -- предметно-развивающее пространство -- дошкольные учреждения -- центры развития -- логопедические группы -- коррекционная работа -- развивающая речевая среда -- речевая среда -- речь -- дети -- дошкольники
Аннотация: Описывается опыт работы детского сада по организации речевых развивающих сред (центры развития), при создании которых учитывались возрастные особенности развития психических функций и возможности развития всех сторон речи детей.

Доп.точки доступа:
Симонова, Н. А. (учитель-логопед); Детский сад № 303 комбинированного вида

Найти похожие

5.

Королева, Т. А.
Инновационная мобильность коллектива - условие повышения качества дошкольного образования [Текст] : [из опыта работы детского сада N 110, г. Новосибирска] / Королева Т. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 3. - С. 117-122

УДК

ББК 74.104; 74.147.15 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новосибирск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Новосибирск, город
Кл.слова (ненормированные):
научное консультирование -- дошкольные образовательные учреждения -- дети с нарушением речи -- дошкольники -- ДОУ -- педагоги ДОУ -- воспитатели -- педагогическая компетентность -- психолого-педагогическая компетентность -- методическая компетентность -- инновационная мобильность -- дошкольное образование -- качество дошкольного образования -- детские сады компенсирующего вида -- логопедические группы -- педагогический коллектив -- виды дошкольных учреждений -- опыт работы
Аннотация: Организация работы педагогов детского сада компенсирующего типа для детей с нарушениями речевого развития в развивающем режиме. Повышение психолого-педагогической и методической компетентности воспитателей ДОУ.

Доп.точки доступа:
Детский сад N 110

Найти похожие

6.

Андрианова, И.
"Летят перелетные птицы" [Текст] : ручной труд в старшей логопедической группе / И. Андрианова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 3. - С. 75 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- логопедические группы -- развивающие занятия -- конспекты занятий -- интегрированные занятия -- ручной труд -- конструирование из бумаги -- поделки из бумаги -- развитие мелкой моторики -- развитие речи -- природоведение -- перелетные птицы
Аннотация: Конспект развивающего занятия в старшей логопедической группе, на которой дети знакомятся с перелетными птицами, с традициями встречи весны, а также конструируют из цветной бумаги фигурки птичек.

Найти похожие

7.

Заморина, Е.
"Забавные превращения веревочки" [Текст] : коррекционно-развивающая работа в средней логопедической группе / Е. Заморина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 10. - С. 68-77 : ил. - Библиогр.: с. 76-77 (5 назв. ). - Продолж. следует . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая работа -- комплексы занятий -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование веревочкой -- моторные навыки -- развитие речи -- конспекты занятий -- логопедические занятия
Аннотация: В статье представлен комплекс мероприятий (всего 37) для детей 4-5 лет с ОНР по "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи" Н. В. Нищевой. Комплекс рассчитан на один год, а материал организован по тематическому принципу. Автор предлагает использовать рисование с помощью веревочки. Оно успокаивает детей, развивает восприятие, воображение, внимание, а также мелкую моторику. Рисование сопровождается работой над лексическими темами, грамматикой, развитием связной речи и рассказами педагога о приключениях веревочки.

Доп.точки доступа:
Нищева \н. В.\

Найти похожие

8.

Каплина, Елена Владимировна (учитель-логопед).
Коррекционно-развивающая работа по преодолению нарушений словаря в условиях логопедической группы [Текст] / Е. В. Каплина, О. А. Быкова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 9. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 51 (34 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- организация словарной работы -- перспективные планы работы -- слухоречевая память -- акустический гнозис -- зрительно-пространственные функции
Аннотация: Причины и проявления трудностей формирования речевой системы затрудняют процесс полноценного овладения детьми программой детского сада, а в дальнейшем - и процесс школьного обучения. Своевременная же коррекция нарушений речевого развития является необходимым условием психологической готовности детей к усвоению школьных знаний.

Доп.точки доступа:
Быкова, Оксана Александровна (старший воспитатель)
Найти похожие

9.

Аренкина, А.
Семейный праздник [Текст] / А. Аренкина, Т. Сычева // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 9. - С. 80-82 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- логопедические группы -- нарушения речевого развития -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дизартрия -- родители дошкольников -- взаимодействие семьи и ДОУ -- сотрудничество с родителями -- семейные праздники -- праздники в детском саду -- сценарии праздников -- тема осени
Аннотация: В статье речь идет о проведении семейных праздников в логопедической группе как одной из форм взаимодействия с родителями воспитанников. Цель праздников - объединение усилий педагогов и семьи для расширения и активизации понятийного словаря у детей, автоматизации поставленных звуков, снятия речевых комплексов, развития памяти. Представлен сценарий одного из таких семейных праздников на тему осени.

Доп.точки доступа:
Сычева, Т.

Найти похожие

10.

Заморина, Е.
"Забавные превращения веревочки" [Текст] : коррекционно-развивающая работа в средней логопедической группе / Е. Заморина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 69-77 : ил. - Продолж. Начало: № 10, 12, 2011 . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая работа -- комплексы занятий -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование веревочкой -- моторные навыки -- развитие речи -- конспекты занятий -- логопедические занятия
Аннотация: В статье представлен комплекс мероприятий (всего 37) для детей 4-5 лет с ОНР по "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи" Н. В. Нищевой. Комплекс рассчитан на один год, а материал организован по тематическому принципу. Автор предлагает использовать рисование с помощью веревочки. Оно успокаивает детей, развивает восприятие, воображение, внимание, а также мелкую моторику. Рисование сопровождается работой над лексическими темами, грамматикой, развитием связной речи и рассказами педагога о приключениях веревочки.

Доп.точки доступа:
Нищева \н. В.\

Найти похожие

11.

Заморина, Е.
"Забавные превращения веревочки" [Текст] : коррекционно-развивающая работа в средней логопедической группе / Е. Заморина // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 51-61 : ил. - Продолж. Начало в № 10 . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- коррекционно-развивающая работа -- логопедическая работа -- комплексы занятий -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- рисование веревочкой -- моторные навыки -- развитие речи -- конспекты занятий -- логопедические занятия
Аннотация: В статье представлен комплекс мероприятий (всего 37) для детей 4-5 лет с ОНР по "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи" Н. В. Нищевой. Комплекс рассчитан на один год, а материал организован по тематическому принципу. Автор предлагает использовать рисование с помощью веревочки. Оно успокаивает детей, развивает восприятие, воображение, внимание, а также мелкую моторику. Рисование сопровождается работой над лексическими темами, грамматикой, развитием связной речи и рассказами педагога о приключениях веревочки.

Доп.точки доступа:
Нищева \н. В.\

Найти похожие

12.

Перелетова, И.
Путешествие на машине времени [Текст] : подготовительная к школе логопедическая группа / И. Перелетова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 6. - С. 123-125 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- логопедические группы -- математика в детском саду -- математические представления -- элементарная математика -- игровые занятия -- конспекты игровых занятий
Аннотация: Публикуется конспект игры, направленной на формирование элементарных математических представлений старших дошкольников.

Найти похожие

13.

Синкина, Олеся Александровна (логопед).
Родителям о заикании детей [Текст] / О. А. Синкина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 41-43 : фот. - Библиогр.: c. 43 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционный массаж -- заикание -- консультации для родителей -- логопедические группы -- тяжелые дефекты речи
Аннотация: Заикание - один из наиболее тяжелых дефектов речи. Оно трудно устранимо, травмирует психику ребенка, тормозит правильный ход его воспитания, мешает речевому общению, затрудняет взаимоотношения с окружающими. Даны практические рекомендации и консультации родителям заикающихся детей.

Найти похожие

14.

Вилегжанина, Ирина Викторовна (музыкальный руководитель).
Формирование музыкальных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОО [Текст] / И. В. Вилегжанина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С. 46-48. - Библиогр.: с. 48 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- дошкольники -- логопедические группы -- музыкальное воспитание -- игровое обучение -- воспитание дошкольников -- арттерапия -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная ритмика -- музыкотерапия
Аннотация: В основу коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья взята методика музыкального воспитания. Музыка оказывает благотворное влияние на сердечно-сосудистую, дыхательную, двигательную и нервную системы организма, снимает психоэмоциональное напряжение.

Найти похожие

15.

Волкова, Татьяна Евгеньевна (учитель-логопед).
Конспект интегрированного занятия в старшей логопедической группе "Путешествие на весеннюю полянку" [Текст] / Т. Е. Волкова, Т. В. Артюшкина // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С. 43-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- дошкольники -- логопедические группы -- музыкальное воспитание -- развитие памяти -- речевые недостатки -- игровое обучение -- воспитание дошкольников -- ударение
Аннотация: В статье представлен конспект интегрированного занятия. Цель занятия: развитие ритмической способности у детей как неотъемлемой части формирования всесторонне развитой личности, устранение речевых недостатков.

Доп.точки доступа:
Артюшкина, Татьяна Валентиновна (музыкальный руководитель)

Найти похожие

16.

Терентьева, Т. С. (учитель-логопед).
Система комплексной помощи детям с заиканием и их родителям в условиях дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Т. С. Терентьева // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 2 (апрель-июнь). - С. 89-94. - Библиогр.: с. 94 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дети -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- заикание -- комплексная помощь -- коррекция заикания -- логопедические группы -- образовательные занятия -- релаксация -- родители
Аннотация: Представлен опыт работы по коррекции заикания у дошкольников 5-7 лет в условиях логопедической группы. Раскрыта система комплексной помощи заикающимся детям и их родителям.

Найти похожие

17.

Афонина, Н.
"Русская весна" [Текст] : интегрированное коррекционно-развивающее занятие для детей 5-8 лет с общим недоразвитием речи / Н. Афонина // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 3. - С. 68-71 : ил. - Библиогр.: с. 71 (1 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- дошкольники с ОНР -- логопедические занятия -- логопедические группы -- коррекционно-логопедическая работа -- конспекты занятий -- интегрированные занятия -- коррекционно-развивающие занятия -- тема весны -- весенняя тема -- образ весны -- весна
Аннотация: Занятие направлено на всестороннее развитие дошкольников, совершенствование их речи, мышления, творческих способностей, культуры чувств. В нем красной нитью проходит образ весны в произведениях русских художников, поэтов и композиторов. Может быть рекомендовано в качестве итогового мероприятия как для воспитанников коррекционных (логопедических) групп, так и для всех детей старшего дошкольного возраста.

Найти похожие

18.

Квест - игровая форма комплексного решения образовательных задач в коррекционной группе [Текст] / Е. Гавришова [и др.] // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 5. - С. 79-84 : 3 фот. . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- речь дошкольников -- нарушения речи -- логопедические группы -- квесты -- коррекционно-логопедическая работа -- сценарии квестов -- тема осени
Аннотация: Использование квестов в образовательной деятельности детей в коррекционной группе помогает часть сложной работы по устранению проблем недоразвития речи превратить в увлекательную игру. Приводится пример одного из квестов, который проходил в подготовительной к школе логопедической группе в рамках изучения темы "Осень".

Доп.точки доступа:
Гавришова, Е.; Березка, О.; Звягинцева, С.; Миленко, В.

Найти похожие

19.

Мухина, М.
Комплексно-тематическое планирование образовательной работы в детском саду [Текст] / М Мухина, О Вишнякова, М. Петрова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 58-71. - Библиогр.: с. 71 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
планирование образовательной работы -- тематическое планирование -- образовательная деятельность -- проектирование образовательного процесса -- логопедические группы -- комплексное обучение -- проектирование деятельности -- планирование занятий -- концентрированное обучение -- подготовка к школе -- подготовительная группа -- методические разработки
Аннотация: В статье рассматривается проектирование воспитательно-образовательной работы в старших логопедических группах на основе концентрированного изучения материала, предлагающего определение для каждого проекта циклограммы деятельности, прогнозируемых результатов, последовательности освоения программного материала в течение недели и дня, инструментария для оценки эффективности реализации проекта.

Доп.точки доступа:
Вишнякова, О.; Петрова, М.

Найти похожие

20.

Десятых, М.
В гостях у сказки [Текст] : дидактическая игра для детей старшей логопедической группы / М. Десятых // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 94-96 : фото . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- логопедические группы -- старшая группа -- методические указания -- игровые задания -- дидактические материалы -- занятия по развитию речи -- логопедические упражнения -- занятия с логопедом -- предметно-развивающая среда -- сказки в детском саду
Аннотация: Методические указания по использованию игры по придумыванию сказок. Автор представляет дидактические игровые задачи.

Найти похожие

1-20 21-40 41-48

Стандартный

Расширенный

Профессиональный

По словарю

Статистика обращений

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)