Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (243)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (8)Полнотекстовая база ВКР (36)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=навыки<.>)
Общее количество найденных документов : 900
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.


    Берри, Мэри.
    10 важнейших навыков успешного работника XXI века [Текст] / Мэри Берри // ОБЖ. Все для учителя!. - 2018. - № 7/8. - С. 40-41
УДК
ББК 60.561.2
Рубрики: Социология
   Экономическая социология

Кл.слова (ненормированные):
карьера -- успешность -- социология труда -- социальные навыки
Аннотация: Социальные навыки, необходимые для построения успешной карьеры, а также несколько советов о том, как их развивать.


Найти похожие

2.


    Bolsunovskaya, Liudmila M. (candidate of philological Sciences; associate Professor).
    Academic Writing: Difficulties and Possible Solutions for Engineering Students [Text] = Академическое письмо: проблемы и пути решения при обучении студентов инженерных специальностей / Liudmila M. Bolsunovskaya,Irina E. Rymanova // Высшее образование в России. - 2020. - № 10. - С. 77-85. - Библиогр.: с. 83-84 (23 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
академические письма -- обучение студентов -- инженерные специальности -- инженерные вузы -- инженерные высшие учебные заведения -- навыки письменной академической речи -- инженерное образование -- обучение иностранным языкам -- языковые навыки
Аннотация: This study examines the obstacles and difficulties that engineering students face when writing academic texts in English. Strategies for improving academic writing skills are proposed.Данное исследование рассматривает препятствия и трудности, с которыми сталкиваются студенты инженерного вуза при написании академических текстов на английском языке. Предлагаются стратегии по совершенствованию навыков письменной академической речи.


Доп.точки доступа:
Rymanova, Irina E. (Senior lecturer)

Найти похожие

3.


    Русакова, Наталья (директор по персоналу ОАО "Хлебпром").
    Back side of the moon, или темная сторона персонала [Текст] / Н. Русакова, А. Сукачев, Н. Харитонова ; беседовали А. Колесникова, Т. Тюрина, С. Машарипов // Управление персоналом. - 2010. - N 16 (242). - С. 18-29 : фот., ил.
УДК
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
   Персонал. Кадры организации

Кл.слова (ненормированные):
карьера -- поведение персонала -- профессионализм -- лояльность -- интервью -- мотивации -- специалисты -- работодатели -- SMART-критерии -- сотрудники -- управление
Аннотация: О взаимоотношениях между работодателями и сотрудниками. Об управлении персоналом.


Доп.точки доступа:
Сукачев, Андрей (директор "Торговой компании АС"); Харитонова, Наталья (руководитель службы персонала тверской компании ЗАО "ДКС"); Колесникова, Анна \.\; Тюрина, Татьяна \.\; Машарипов, Саур \.\; Пауль, Вилли \в.\

Найти похожие

4.


    Asadi, Sangachin Zeinab (PhD Student).
    Communicative approach to artistic translation: how and why? [Text] = Коммуникативный подход к художественному переводу: как и почему? / S. Z Asadi, J. N. Sheikhi // Педагогика. - 2022. - №2. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119 (10 назв.). - Текст статьи на английском языке. Параллельного текста статьи на русском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
   Теория перевода

Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- качество перевода -- коммуникативные навыки -- коммуникативный подход -- общение -- переводчики -- художественная коммуникация -- художественные произведения -- художественный перевод
Аннотация: Чтение иностранного художественного произведения сравнимо с процессом межкультурной коммуникации, поскольку автор и читатель являются представителями разных культур. Особенности культурно обусловленных когнитивных процессов и стереотипизации определяют как процесс создания, так и процесс интерпретации текста. Переводчик является связующим звеном между речью на иностранном языке и речью на языке перевода, то есть он является полноправным и непосредственным участником разговора, в котором происходит общение между носителями двух разных языков. Таким образом коммуникативные навыки переводчика играют ведущую роль в переводе художественного произведения.


Доп.точки доступа:
Sheikhi, Jolandan Nahid (Dr. Sci.; Professor)

Найти похожие

5.


    Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук).
    Des gouts et des couleurs, discutons-en! [Текст] = Tastes and preferences: let`s discuss / Е. Г. Васильева // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 10. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- упражнения по французскому языку -- лексические навыки -- грамматические навыки -- обучение говорению -- французский для начинающих -- иноязычная коммуникативная компетенция -- учебные темы
Аннотация: В статье описывается работа над учебной темой "Вкусы и предпочтения" с учащимися, изучающими французский язык в качестве второго иностранного. Приводятся упражнения и примеры, формирующие лексические и грамматические навыки по изучаемой теме.


Найти похожие

6.


    Фурманова, София Львовна (кандидат филологических наук).
    Ein Aufgabenset zum Thema "Handynutzung" [Текст] / С. Л. Фурманова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 6 ; № 6. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.). - (Методическая мозаика. - 2019. - № 6. - С. 9-15) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- упражнения по немецкому языку -- лексические навыки -- грамматические навыки -- умения устной речи -- устная речь -- умения письменной речи -- письменная речь -- методическое обеспечение -- самостоятельная работа -- использование мобильных телефонов -- мобильные телефоны
Аннотация: Представленные материалы нацелены на проверку лексических и грамматических навыков, а также умений устной и письменной речи и чтения.



Найти похожие

7.


    Komochkina, Elena A. (the candidate of pedagogical Sciences, senior lecturer).
    Integrative Teaching Strategy for Developing Writing Skills in Non-Linguistics Master Students [Text] = Интегративная стратегия обучения как эффективный способ развития навыков письма у студентов нелингвистического вуза / Elena A. Komochkina, Ludmila V. Yarotskaya // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 70-71 (27 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
интегративная стратегия обучения -- развитие навыков письма -- студенты -- нелингвистические вузы -- нелингвистические высшие учебные заведения -- междисциплинарные аспекты развития языковых навыков -- контекстуальные аспекты развития языковых навыков -- лингвистические аспекты развития языковых навыков -- научные работы -- иностранные языки -- навыки письма -- учебные процессы
Аннотация: The article deals with the interdisciplinary, contextual and linguistic aspects of the development of language skills necessary for writing scientific papers in a foreign language. Gaps in teaching writing skills in a foreign language are identified, typical mistakes are named, and a way to overcome them is proposed by implementing an integrative strategy in the educational process.Рассматриваются междисциплинарные, контекстуальные и лингвистические аспекты развития языковых навыков, необходимых для написания научных работ на иностранном языке. Выявляются пробелы в обучении навыкам письма на иностранном языке, названы типичные ошибки и предлагается способ их преодоления путём внедрения в учебный процесс интегративной стратегии.


Доп.точки доступа:
Yarotskaya, Ludmila V. (doctor of pedagogical Sciences; Professor)

Найти похожие

8.


    Козлова, Мария Владимировна (учитель французского языка).
    La Coupe du Monde de football, juin-juillet 2018, Russie [Text] / М. В. Козлова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 11 ; № 11. - С. 9-12. - (Методическая мозаика. - 2018. - № 11. - С. 9-12) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- упражнения по французскому языку -- навыки чтения -- чемпионаты мира по футболу -- футбол -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен
Аннотация: Предлагаются упражнения, построенные на нетрудных для понимания текстах, направлены на проверку навыков чтения. Упражнения на тему прошедшего в России в 2018 году чемпионата мира по футболу.


Доп.точки доступа:
Чемпионат мира по футболу ФИФА


Найти похожие

9.


    Камаева, Г. Ю. (учитель английского языка).
    Let`s Go to the Zoo! [Text] / Г. Ю. Камаева // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 6 ; № 6. - С. 6-15. - Библиогр.: с. 15 (6 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 6. - С. 6-15) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- лексические упражнения по английскому языку -- внеклассная деятельность -- начальная школа -- навыки чтения -- задания-загадки -- зоопарки -- животные
Аннотация: Данный материал предназначен для учащихся начальной школы и служит средством для отработки навыков чтения. Сопровождается заданиями-загадками, которые должны помочь сделать процесс обучения более интересным и увлекательным.



Найти похожие

10.


    Коцоева, В. (зам. декана; к. э. н.; доцент).
    MBA: учиться или не учиться? [Текст] / В. Коцоева // Управление персоналом. - 2007. - N 21 (175). - С. 57-59 : фот.
УДК
ББК 65.290
Рубрики: Бизнес. Предпринимательство
   Экономика--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- руководители -- менеджеры -- компании -- навыки
Аннотация: Получение новых и систематизация имеющихся знаний и опыта - причина и цель программы МВА.


Доп.точки доступа:
Академия народного хозяйства при Правительстве РФ \институт бизнеса и делового администрирования\; Институт бизнеса и делового администрирования Академии народного хозяйства при Правительстве РФ; ИБДА АНХ при Правительстве РФ

Найти похожие

11.


   
    On the Question of Pedagogical Digital Competence [Text] = К вопросу о цифровой компетенции преподавателя / Daria A. Mezentceva, Ekaterina S. Dzhavlakh, Olga V. Eliseeva, Aliya Sh. Bagautdinova // Высшее образование в России. - 2020. - № 11. - С. 88-97. - Библиогр.: с. 94-96 (36 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- педагогические цифровые компетенции -- повышение квалификации преподавателей -- профессиональная компетентность -- информационно-коммуникационные технологии -- дополнительное профессиональное образование -- цифровые навыки
Аннотация: Measures are considered to improve the qualifications of teachers in the field of the latest educational technologies in educational institutions around the world.Рассматриваются меры для повышения квалификации преподавателей в сфере новейших образовательных технологий в учебных заведениях по всему миру.


Доп.точки доступа:
Mezentceva, Daria A. (Candidate of Pedagogical Sciences; leading engineer of the Department of Educational Technologies); Dzhavlakh, Ekaterina S. (Head of the Office of Educational Technologies); Eliseeva, Olga V. (Candidate of Pedagogical Sciences; Associate Professor; Head of the Department of Quality of the educational process); Bagautdinova, Aliya Sh. (Candidate of Pedagogical Sciences; Associate Professor; Head of the Department of Educational Activities)

Найти похожие

12.


    Николаева, Виктория Вячеславовна (член ФКР КИМ ЕГЭ по французскому языку).
    Revisons la grammaire et le lexique! [Text] / В. В. Николаева // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 7 ; № 7. - С. 21-25. - (Методическая мозаика. - 2017. - № 7. - С. 21-25) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- контрольные работы по французскому языку -- старшие классы -- упражнения по французскому языку -- олимпиада по французскому языку -- лексико-грамматические навыки -- видовременные формы глаголов -- детерминативы -- предлоги -- устойчивые выражения -- лексические единицы
Аннотация: Предлагаемые упражнения направлены на проверку лексико-грамматических навыков старшеклассников, а именно на знание основных видовременных форм глаголов, употребление детерминативов и предлогов, знание устойчивых выражений и особенностей употребления лексических единиц.



Найти похожие

13.


    Китайгородский, Михаил Дмитриевич (кандидат физико-математических наук; доцент).
    Soft skills как преемники универсальных учебных действий в цифровизации технологического образования [Текст] / М. Д. Китайгородский // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 28-31 : табл. - Библиогр.: с. 31 (17 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
soft skills -- коммуникативные УУД -- методика обучения технологии -- мягкие навыки -- навыки -- развитие навыков -- регулятивные УУД -- технологическое образование -- универсальные учебные действия -- цифровизация образования
Аннотация: В статье соотносятся универсальные учебные действия и soft skills - мягкие навыки. Рассматриваемые понятия являются "родственными" образовательными категориями и являются отражением навыков XXI века. УУД сформулированы для общего образования и включают в себя личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные составляющие. Soft skills больше применимы для профессиональной сферы и определить их можно как качества личности, позволяющие успешно проявлять свои знания, умения и навыки в коллективной учебной и профессиональной деятельности. Рассматриваемые категории не "противодействуют" и не противоречат друг другу, а являются разными формулировками одних и тех же навыков.


Найти похожие

14.


   
    Soft skills: ключ к карьере [Текст] / О. Абашкина // Справочник по управлению персоналом. - 2008. - N 9 (сентябрь). - С. 124-126 . - ISSN 1727-1029
УДК
ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
   Внутрифирменное управление. Менеджмент

Кл.слова (ненормированные):
мягкие навыки -- компетенции -- навыки коммуникации -- межличностное общение
Аннотация: В переводе с английского "мягкие навыки" - компетенции, которые нельзя отнести к одной определенной специальности: навыки коммуникации и межличностного общения.


Доп.точки доступа:
Абашкина, Ольга \.\

Найти похожие

15.


    Соломонова, А. А. (преподаватель).
    [Рецензия] [Текст] : рецензия / А. А. Соломонова // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 98-99. - Рец. на кн.: Рябинина, Н. В. Изучаем историю русской литературы ХХ века : тексты лекций для китайских бакалавров-лингвистов / Н. В. Рябинина. - Хабаровск : Издательство ТОГУ, 2008. - 168 с. . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 81.2Рус + 83.3(2Рос=Рус)6 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык

   Литературоведение

   Русская литература XX в.

   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебные пособия -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- преподавание иностранных языков -- история русской литературы -- лекции -- тексты лекций -- студенты -- китайские студенты -- бакалавры-лингвисты -- конспектирование -- аудирование -- навыки конспектирования -- навыки аудирования -- формирование навыков


Доп.точки доступа:
Рябинина \н. В.\

Найти похожие

16.


    Полетаева, Н. А. (аспирантка).
    Абилитация детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом в процессе педагогического сопровождения их семей [Текст] / Н. А. Полетаева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 63-66 : 1 фот., 2 таб. - Библиогр.: с. 66 (6 назв. ) . - ISSN 1817-4779
УДК
ББК 60.99 + 74.3
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Социальная помощь отдельным категориям населения

   Образование. Педагогика--Екатеринбург--Россия, 21 в.

   Дефектология. Специальные школы--Екатеринбург--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
абилитационные мероприятия -- абилитация -- адаптация детей-инвалидов -- двигательное развитие детей -- двигательные навыки детей-инвалидов -- дети дошкольного возраста -- дети с ДЦП -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- дошкольники-инвалиды -- ДЦП -- исследования -- педагогические исследования -- педагогическое сопровождение семей -- психолого-педагогическая помощь -- работа с родителями -- родители дошкольников-инвалидов -- родительское отношение -- семейные клубы -- социальная адаптация -- специальные школы -- физическое воспитание детей-инвалидов -- школы-интернаты
Аннотация: Цель исследования - определить эффективность абилитации детей дошкольного возраста с ДЦП в процессе педагогического сопровождения семей. Исследование проводилось на базе Специальной школы-интерната № 17 г. Екатеринбурга и семейного клуба "Надежда".


Доп.точки доступа:
Специальная школа-интернат № 17; Надежда, семейный клуб

Найти похожие

17.


    Нежина, Лариса Александровна (кандидат филологических наук).
    Авторская методика формирования произносительного навыка речи на начальном этапе обучения французскому языку [Текст] = Author`s technique of forming the pronunciation skill of speech at the initial stage when teaching the french languge / Л. А. Нежина, А. В. Зыкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 7. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (12 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- произношение французского языка -- навыки произношения -- фонетика французского языка -- авторские методики
Аннотация: В данной статье предлагается авторский подход к формированию произносительного навыка речи при обучении французскому языку.


Доп.точки доступа:
Зыкова, Анастасия Валерьевна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

18.


    Месечко, Андрей (экс-PR-директор).
    Административный персонал: новички и профессионалы [Текст] / А. Месечко // Справочник по управлению персоналом. - 2012. - № 8 (август). - С. 88-92 : порт., табл. . - ISSN 1727-1029
УДК
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика
   Персонал. Кадры организации

Кл.слова (ненормированные):
компании -- административные службы -- административно-хозяйственные отделы -- АХО -- работники АХО -- секретари -- офис-менеджеры -- ассистенты руководителей -- профессиональные навыки персонала -- личные качества персонала -- мотивация персонала -- карьера персонала
Аннотация: Речь идет о личных качествах и профессиональных навыках сотрудников административной службы компании.


Найти похожие

19.


    Буколова, Е. В.
    Азбука безопасности [Текст] / Е. В. Буколова, И. А. Герасев // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 11. - С. 42-43
УДК
ББК 68.91 + 74.26
Рубрики: Военное дело
   Технические средства гражданской защиты

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
фестивали по ОБЖ -- безопасность жизнедеятельности -- школьники -- практические навыки -- обучение ОБЖ -- тестирование -- ориентирование на местности -- первая медицинская помощь
Аннотация: О фестивале "Азбука безопасности" в подмосковном Лыкарине. Цель фестиваля - обучение школьников практическим навыкам безопасности жизнедеятельности.


Доп.точки доступа:
Герасев, И. А.; Азбука безопасности, фестиваль

Найти похожие

20.


    Розенблюм, О. М. (доцент, Институт филологии и истории РГГУ).
    "Академическое письмо" после подготовки к ЕГЭ [Текст] / О. М. Розенблюм // Высшее образование в России. - 2011. - N 8/9. - С. 123-128. - Библиогр.: с. 128 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Высшее профессиональное образование

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
егэ -- единый государственный экзамен -- работа с информацией -- образовательные навыки -- работа со студентами
Аннотация: Статья посвящена навыкам аналитики, которые развиваются у школьников в старших классах при подготовке к ЕГЭ, а также методикам восполнения возникающих при этом дефицитов.


Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)