Поисковый запрос: (<.>K=ЗПР<.>) |
Общее количество найденных документов : 148
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Соколова О. Н. Из опыта разработки программы по химии для специальных (коррекционных) классов/О. Н. Соколова // Химия в школе, 2006,N N 8.-С.56-66
|
2.
| Голикова О. Ю. Система работы по развитию эмоций у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития/О. Ю. Голикова // Дошкольная педагогика, 2007,N N 4.-С.30-34
|
3.
| Новикова Л. П. Ручной труд как средство развития речевого общения в коррекционном детском саду/Л. П. Новикова // Дошкольная педагогика, 2007,N N 5.-С.38-42
|
4.
| Мисаренко Г. Г. Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе/Г. Г. Мисаренко // Педагогика, 2007,N N 7.-С.50-55
|
5.
| Терехина Т. В. Роль лечебно коррекционных мероприятий в системе коррекционно-развивающего обучения детей с задержкой психического развития/Терехина Т. В. // Коррекционная педагогика, 2007,N N 6 (24).-С.С. 31-34
|
6.
| Новикова И. М. Педагогическая технология формирования элементарных представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников с задержкой психического развития/Новикова И. М. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 2 (26).-С.35-43
|
7.
| Овинова Г. И. Интегрированные занятия для детей с ОНР ЗПР/Г. И. Овинова, Т. В. Данилова, Е. В. Королева // Дошкольная педагогика, 2008,N N 6.-С.39-43
|
8.
| Горбачева Г. Г. Индивидуальный образовательный маршрут как условие осуществления психолого-педагогической коррекции дошкольников с проблемами развития./Г. Г. Горбачева // Дошкольная педагогика, 2008,N N 4.-С.37-39
|
9.
| Аршинова Н. Индивидуальные занятия в раннем возрасте/Н. Аришинова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 8.-С.96-101
|
10.
| Шичанина О. Наглядные пособия/О. Шичанина // Дошкольное воспитание, 2007,N N 12.-С.71-75
|
11.
| Васильева И. Г. Особенности коррекционно-педагогической работы с младшими школьниками с задержкой психического развития/И. Г. Васильева // Коррекционная педагогика, 2007,N N 5 (23).-С.75-78
|
12.
| Улыбина О. В. Особенности взаимовосприятия педагога и дошкольников с задержкой психического развития в зависимости от стиля педагогического общения/О. В. Улыбина // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.62-64
|
13.
| Фролова О. В. Психологические особенности тревожности в фрустрационных ситуациях и их психологическая коррекция у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста/О. В. Фролова // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.65-67
|
14.
| Суслова Е. Н. К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе/Суслова Е. Н. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.41-46
|
15.
| Бутко Г. А. Организация физкультурно-оздоровительной работы в детском саду для детей с задержкой психического развития/Бутко Г. А. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.47-49
|
16.
| "Мы вместе" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития, 2009,N N 1.-С.1-16 вкл.
|
17.
| Новикова И. М. Педагогическая технология формирования элементарных представлений о здоровом образе жизни у старших дошкольников с задержкой психического развития/Новикова И. М. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 1 (25).-С.24-30
|
18.
| Ерофеева С. Н. Социальная направленность воспитания в дошкольном детском доме/Ерофеева С. Н. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 1 (25).-С.77-79
|
19.
| Коробицына Е. В. Взаимоотношения детей с ЗПР с родителями/Е. В. Коробицына // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 6.-С.45-46
|
20.
| Захарова Е. А. Совершенствование перцептивно-речевой деятельности учащихся начальных классов с ЗПР/Е. А. Захарова // Коррекционная педагогика, 2009,N N 1 (31).-С.44-51
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный