Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальность<.>) |
Общее количество найденных документов : 207
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Романова Г.И. Творческая история произведения/Г. И. Романова // Русская словесность, 1998. т.N 3.-С.66-71
|
2.
| Державин В. Б. Образовательные технологии: сущность, классификация. эффективность/В. Б. Державин, А. В. Мойсенко, А. Н. Тубельский // Школьные технологии, 2007,N N 2.-С.22-30
|
3.
| Хотинец В. Ю. Психологические характеристики этнокультурного развития человека/В. Ю. Хотинец // Вопросы психологии, 2001,N N 5.-С.60-72
|
4.
| Ребеко Т. А. Интенциональность в структуре индивидуальности/Т. А. Ребеко // Психологический журнал, 2007. т.Т. 28,N N 4.-С.15-22
|
5.
| Арябкина И. В. Эстетико-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов/И. В. Арябкина // Искусство и образование, 2007,N N 3.-С.81-85
|
6.
| Логинова Н. А. Феномен человека: жизнь и творческая индивидуальность Б. Г. Ананьева/Н. А. Логинова // Психологический журнал, 2007. т.Т. 28,N N 5.-С.38-48
|
7.
| Головей Л. А. Онтопсихология - психология развития индивидуальности/Л. А. Головей // Психологический журнал, 2007. т.Т. 28,N N 5.-С.61-69
|
8.
| Гришина Н. В. Психология жизненного пути/Н. В. Гришина // Психологический журнал, 2007. т.Т. 28,N N 5.-С.81-88
|
9.
| Шеховцова Л. Ф. Проблема энергетического потенциала человека в научной школе Б. Г. Ананьева/Л. Ф. Шеховцова // Психологический журнал, 2007. т.Т. 28,N N 5.-С.89-95
|
10.
| Логинова Н. А. Антропологическая психология Б. Г. Ананьева/Н. А. Логинова // Вопросы психологии, 2007,N N 5.-С.127-136
|
11.
| Мироненко И. А. Методология Б. Г. Ананьева в свете современного развития психологической науки/И. А. Мироненко // Вопросы психологии, 2007,N N 5.-С.151-160
|
12.
| Васильева О. Определение факторов, влияющих на популярность стиля милитари в молодежной моде/О. Васильева // Учитель, 2007,N N 5.-С.44-46
|
13.
| Королькова В. Л. Дневник школьника как средство развития самоконтроля, самооценки у учащихся начальных классов/В. Л. Королькова // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 2.-С.61-63
|
14.
| Самойлова Е. А. Родительское собрание "Введение экспериментальной технологии оценивания"/Е. А. Самойлова // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 2.-С.64-68
|
15.
| Улзытуева А. И. Педагогические условия обучения детей речевому общению в условиях бурятско-русского двуязычия/А. И. Улзытуева // Начальная школа плюс до и после, 2007,N N 2.-С.69-71
|
16.
| Белоус В. В. Детерминанты развития интегральной индивидуальности/В. В. Белоус, И. В. Боязитова // Психологический журнал, 2004. т.Т. 25,N N 6.-С.40-52
|
17.
| Архангельская Т. В. Как помочь подростку раскрыть свою индивидуальность/Т. В. Архангельская // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 1.-С.C. 33-34
|
18.
| Мищенко Л. В. Гендерные структуры интегральной индивидуальности студентов в зависимости от их отношения к учебной деятельности/Л. В. Мищенко // Психология в вузе, 2008,N N 1.-С.С. 6-24
|
19.
| Белоус В. В. В. С. Мерлин - творец учения об интегральной индивидуальности/В. В. Белоус, И. В. Боязитова // Психологический журнал, 2008. т.Т. 29,N N 1.-С.126-132
|
20.
| Попов М. М. Москва рекламная/М. М. Попов // Московский журнал. История государства Российского, 2008,N N 3.-С.62-64
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный