Поисковый запрос: (<.>K=экологические акции<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Бартон Э. Новая кампания BP/Эрнест Бартон // PR в России, 2007,N N 4.-С.13
|
2.
| Багатырова У. З. Загляни в мир природы/Умугани Заябутиновна Багатырова // Библиотека, 2007,N N 4.-С.2-3
|
3.
| Горобченко Э. Покормите птиц зимой/Эмма Горобченко // Библиотека, 2007,N N 12.-С.С. 54-57
|
4.
| Очистим планету от мусора // Дополнительное образование и воспитание, 2008,N N 10.-С.33, 37
|
5.
| Спасти и сохранить! // Экология и жизнь, 2008,N N 6.-С.60
|
6.
| Коновалова О. В. Из опыта экологического воспитания детей и подростков/О. В. Коновалова // Педагогика, 2008,N N 6.-С.47-55
|
7.
| Дела заповедные // Экология и жизнь, 2009,N N 4.-С.43
|
8.
| Спасти и сохранить // Экология и жизнь, 2009,N N 11/12.-С.124-126
|
9.
| Кокарева Р. В. Покормите птиц зимой/Р. В. Кокарева // Начальная школа, 2009,N N 12.-С.84-85
|
10.
| Ткачев В. Бренды ради человека/Владимир Ткачев // Советник, 2009,N N 8.-С.28-29
|
11.
| Кузнецова И. Так что же делать?/И. Кузнецова // Уральский следопыт, 2009,N N 12.-С.2
|
12.
| Вандышева В. В. Формирование экологической культуры школьников средствами дополнительного экологического образования/В. В. Вандышева // География в школе, 2010,N N 2.-С.60-61
|
13.
| События, информация // Экология и жизнь, 2010,N N 7.-С.29-33
|
14.
| Кудимова В. В. Птицы разные нужны, птицы разные важны/Кудимова В. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2010,N N 11.-С.53-55
|
15.
| Ким Е. "Мусорная" тема/Елена Ким // Экология и жизнь, 2011,N N 1.-С.46-47
|
16.
| Ким Е. Сохраним мир птиц/Елена Ким // Экология и жизнь, 2011,N N 5.-С.42-43
|
17.
| "День Земли" - 2011 // Экология и жизнь, 2011,N N 6.-С.44
|
18.
| Измоденова И. Мы за чистые реки/И. Измоденова // Уральский следопыт, 2011,N N 8.-С.16-19
|
19.
| Сохраним дерево! // Экология и жизнь, 2012,N № 1.-С.49
|
20.
| Сохраним Байкал в чистоте // Экология и жизнь, 2012,N № 10.-С.67-71
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный