Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (25)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=организационные формы обучения<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Шапиро, Ю. Н.
    Модернизация высшей школы и проектная деятельность студентов [Текст] / Ю. Н. Шапиро // Совет ректоров. - 2010. - N 1. - С. 29-32 : ил. . - ISSN 1997-6119
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- проектная деятельность -- проектное обучение -- обучение в вузе -- организационные формы обучения -- метод проектов в вузе
Аннотация: Модернизация высшей школы сводится не только к структурным переменам, а прежде всего к переменам в организации учебного процесса, в частности, к развитию проектного обучения, способствующего активизации познавательной деятельности студентов, а также применению теоретических знаний в практической деятельности.


Найти похожие

2.


    Гузеев, В. В.
    Консультации [Текст] : методы и организационные формы обучения / В. В. Гузеев, Г. Г. Левитас, Г. Г. Скоробогатова // Педагогические технологии. - 2009. - N 2. - С. 81-95. - Библиогр.: с. 95 (5 назв. )
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
формы обучения -- организационные формы обучения -- методы обучения -- экспериментальный метод обучения -- метод моделирования -- моделирование -- исследовательский метод обучения -- матрица разнообразия -- проблемное обучение -- эвристический метод обучения -- урок-лекция
Аннотация: Авторы статьи отвечают на вопросы читателей по теме "Методы и организационные формы обучения".


Доп.точки доступа:
Левитас, Г. Г.; Скоробогатова, Г. Г.

Найти похожие

3.


    Орлов, В. И.
    Метод и педагогическая технология [Текст] / В. И. Орлов // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 30-38. - Библиогр.: с. 38 (2 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- методика обучения -- воспитательные функции -- система методов обучения -- дидактические методы -- формы обучения -- организационные формы обучения -- педагогические технологии
Аннотация: В статье рассматриваются фундаментальные дидактические категории - метод и методика обучения, а также феномен педагогических технологий в контексте понимания педагогической технологии, которого придерживается ЮНЕСКО.


Найти похожие

4.


    Орлов, В. И. (кандидат педагогических наук; профессор).
    Метод и организационная форма обучения [Текст] / В. И. Орлов // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 8. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.) . - ISSN 1990-679X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
формы обучения -- методы обучения -- организационные формы обучения -- дидактические задачи -- процессы обучения
Аннотация: В современной дидактике продолжается разработка самого понятия "метод обучения", поиск приемлемой в научном отношении классификации и путей совершенствования дидактических методов.


Найти похожие

5.


    Рязанов, В. А. (старший преподаватель).
    Стадии развития организованной структуры учебного процесса и ее переходные сочетания [Текст] / В. А. Рязанов // Школьные технологии. - 2015. - № 5. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (9 назв.)
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- структура учебного процесса -- формы обучения -- организационные формы обучения -- способы обучения -- ИСО -- индивидуальный способ обучения -- ГСО -- групповой способ обучения -- КСО -- коллективный способ обучения
Аннотация: В статье рассматриваются промежуточные состояния, в которых каждый раз оказывается организационная структура учебного процесса при переходе из одной стадии развития обучения в другую.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)