Поисковый запрос: (<.>K=риторика<.>) |
Общее количество найденных документов : 184
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Батурина, И.
Развитие умения строить логически связный рассказ на уроках [Текст] : [Методические рекомендации для учителей и учеников] / И. Батурина // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 21-24
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РИТОРИКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ
Найти похожие
|
2.
|
Михайлова, Н. И.
Лицейский преподаватель А. С. Пушкина Н. Ф. Кошанский и его "Реторики" [Текст] / Н. И. Михайлова // Русская словесность. - 1998. - N 3. - С. 8-14
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 19 В
Кл.слова (ненормированные):
ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- РИТОРИКА -- ЦАРСКОСЕЛЬСКИЙ ЛИЦЕЙ -- ПЕДАГОГИ -- ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
Доп.точки доступа:
ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ; КОШАНСКИЙ, НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ
Найти похожие
|
3.
|
Тумина, Л. Е.
Уроки житейской мудрости [Текст] : Библ. притча на занятиях в VII кл. / Л. Е. Тумина // Русская словесность. - 1998. - N 3. - С. 53-58
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РИТОРИКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РИТОРИКИ -- ПРИТЧИ -- БИБЛИЯ -- 7 КЛАСС
Найти похожие
|
4.
|
Гриценко, И. И. (учитель нач. классов).
Функции и разновидности речи [Текст] : проблемы изучения / И. И. Гриценко // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 74-76. - Библиогр.: с. 76 (3 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- риторика (образование) -- речь -- функции речи -- разновидности речи -- стили речи
Аннотация: Рассматриваются функции речи и разновидности высказываний, изучаемых в начальной школе по предмету "риторика".
Найти похожие
|
5.
|
Огурцов, А. П.
Проекции непонимания. Ответ моему критику [Текст] / А. П. Огурцов // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 127-138. - 1; Ответ моему критику
ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
философия науки -- общая философия -- философские концепции науки -- риторика -- логика -- генезис логики -- антиномии -- коммуникативный поворот -- научные коммуникации -- социальные коммуникации -- рациональность -- коммуникативная рациональность -- экзистенциальное содержание -- дискуссии
Аннотация: Дискуссия с кандидатом философских наук Вадимом Алексеевичем Беляевым по вопросам об отношениях между общей философией и философией науки, генезиса логики из риторики, коммуникативного поворота, экзистенциального содержания философии науки.
Доп.точки доступа:
Беляев, Вадим Алексеевич (канд. филос. наук) \в. А.\
Найти похожие
|
6.
|
Тяглова, Е. В.
Методика апробации результатов исследовательской деятельности учащихся [Текст] / Е. В. Тяглова // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 103-118. - Библиогр.: с. 118 (11 назв. ).
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методика апробации -- апробация результатов -- результаты исследовательской деятельности -- исследовательская деятельность -- школьники -- методика обучения -- выступления -- обучение -- формы обучения -- приемы риторики -- риторика -- конференции -- дискуссии -- подготовка публикации -- публикации -- научно-исследовательские конференции -- ораторские выступления
Аннотация: Предлагается методика обучения основным формам апробации результатов исследований, включающая в себя освоение основных приемов риторики, правил ведения дискуссии и способов подготовки публикации.
Найти похожие
|
7.
|
Виньков, Ю. В.
В каждом слове - частица души [Текст] : (об индивидуально-личностных факторах порождения речи) / Ю. В. Виньков // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 99-105. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 83.7 + 88.3
Рубрики: Литературоведение--Ораторское искусство
Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- психолингвистика -- речь -- красноречие -- риторика -- порождение речи -- эмпатия -- порог чувствительности -- фонематический слух -- речемыслительная деятельность -- учащиеся
Аннотация: О врожденных свойствах психики, характеризующих красноречивого от природы человека.
Найти похожие
|
8.
|
Романова, Н. Н.
Обучение монологической (ораторской) речи в вузе [Текст] / Н. Н. Романова // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 106-110. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.58 + 83.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Литературоведение--Ораторское искусство
Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание риторики -- обучение риторике -- риторика -- вузы -- монологическая речь -- ораторская речь -- культура речи -- ораторская компетенция -- аргументационный компонент -- аргументация речи -- инвенция -- эстетический компонент -- элокуция -- лингвопраграматический компонент -- стилистическая интерференция
Аннотация: О современном обучении ораторскому мастерству в вузах России.
Найти похожие
|
9.
|
Лагутенкова, М.
Основные аспекты прагматики [Текст] / М. Лагутенкова // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 73-75
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
диалоги -- дидактика -- знаковые системы -- лингвистика -- прагматика -- прагматическая направленность -- речевое поведение -- речевые акты -- риторика -- семиотика
Аннотация: Исследования в области прагматики.
Найти похожие
|
10.
|
Мошкин, Сергей Вячеславович.
"Наша армия готовится к нападению... " [Текст] : советская военная пропаганда накануне войны / С. Мошкин // Свободная мысль. - 2007. - N 6. - С. . 160-169
ББК 63.3(0)6
Рубрики: История--Новейшая история, 20 в.
Россия
Германия
Польша
Западная Европа
Украина
Белоруссия
Прибалтика
Кл.слова (ненормированные):
оборонительные войны -- фашизм -- внешнеполитические доктрины -- коммунизм -- пролетариат -- партконференции -- военные экспедиции -- революционное движение -- пропагандистская риторика -- социализм -- военно-экономическое развитие -- военная идеология -- партийно-политическая работа -- пропагандистские штампы -- военные операции
Аннотация: Оккупация Германией большей части континента, затяжная, бесперспективная война, рост недовольства населения оккупированных стран - все это давало советскому руководству уникальный шанс для второго этапа экспорта революции и расширения границ социализма: внезапным ударом разгромить Германию и освободить Европу от загнивающего капитализма. В преддверии этого удара советская пропаганда получила задачу плавно подвести общественное мнение к убеждению, что сложившаяся международная обстановка подталкивает первое в мире социалистическое государство к нанесению удара по оплоту самой реакционной буржуазии - Германии.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный