Поисковый запрос: (<.>K=умножение<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Туманов, Василий.
Умножение на нуль [Текст] : чем меньше министр вникает в дела отрасли, тем больше пользы / Василий Туманов // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 4. - С. . 46-47
ББК 66.3(2Рос)
Рубрики: Политика--Внутренняя политика России
Россия
РФ
Кл.слова (ненормированные):
министры -- отрасли экономики -- кадры
Аннотация: О некомпетентности министров, возглавляющих отрасли российской экономики.
Найти похожие
|
2.
| 371.3
М 31
Масленникова, О. Е. (учитель I квалиф. категории).
Тематические контрольные работы [Текст] : система Л. В. Занкова / О. Е. Масленникова, В. В. Некрасова, Г. И. Саламатова // Начальная школа. - 2008. - N 6. - С. 68-73. - Глагол
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- контрольные работы -- начальное обучение -- начальные классы -- 4 класс -- русский язык (образование) -- математика (образование) -- система Занкова -- Занкова система -- тематические контрольные работы -- глаголы -- имена прилагательные -- предложения (русский язык) -- внетабличное умножение -- внетабличное деление -- обучение
Аннотация: Контрольные работы по русскому языку для 4-го класса по темам "Глагол", "Имя прилагательное", "Предложение". Контрольная работа по математике "Внетабличное умножение и деление". (Из опыта работы учителей).
Доп.точки доступа:
Некрасова, В. В. (учитель I квалиф. категории); Саламатова, Г. И.
Найти похожие
|
3.
|
Петкевич, Н. В.
Комплексы наглядных пособий как средство повышения эффективности обучения младших школьников [Текст] / Н. В. Петкевич // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- наглядные пособия -- комплексы наглядных пособий -- эффективность обучения -- технологии (образование) -- табличное умножение -- табличное деление -- умножение (математика) -- алгоритмы (образование) -- таблицы умножения
Аннотация: Предлагается технология изучения темы "Табличное умножение и деление" в начальных классах. Инструментариями данной технологии являются комплексы наглядных пособий, создающие благоприятную дидактическую среду. Предлагается вариант реализации алгоритма на примере умножения числа 2.
Найти похожие
|
4.
|
Веремеева, Е. Г. (учитель нач. классов).
Об изучении умножения и деления в I классе [Текст] / Е. Г. Веремеева // Начальная школа. - 2009. - N 1. - С. 88 : 2 ч/б фото
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- обучение -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- 1 классы -- умножение (математика) -- деление (математика) -- математика (образование) -- средства обучения
Аннотация: Об изучении умножения и деления с помощью стержней из цветных бусин и фишек с треугольниками. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
5.
|
Ефимов, В. Ф. (д-р пед. наук, проф.).
Изучение внетабличного умножения коллективными способами обучения [Текст] / В. Ф. Ефимов, Л. В. Епишина // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 80-85 : рис. - Библиогр.: с. 84-85 (11 назв. ). - 1; Внетабличное умножение
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- математика (образование) -- 2 классы -- внетабличное умножение -- коллективные способы обучения -- групповые способы обучения -- КСО (теория обучения)
Аннотация: Цель статьи - описать один из вариантов использования коллективных способов обучения (КСО) во II классе при изучении темы "Внетабличное умножение", которое предваряется использованием групповых способов обучения.
Доп.точки доступа:
Епишина, Л. В. (ст. преподаватель кафедры методики преподавания естественных наук)
Найти похожие
|
6.
|
Мартьянов, Виктор Сергеевич (ученый секретарь Института философии и права УрО РАН; кандидат политических наук).
Умножение зла добром [Текст] / В. С. Мартьянов // Свободная мысль. - 2008. - N 5 (1588). - С. 83-96. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-4435ББК 67.408.13
Рубрики: Право--Россия, 21 в. нач.
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
Кл.слова (ненормированные):
экстремизм -- российское законодательство -- нормативные интерпретации -- борьба с экстремизмом -- насилие -- зло -- добро -- законы -- конституции -- кодексы -- экстремистские организации -- терроризм -- экстремисты -- проявления экстремизма
Аннотация: Анализ нормативных интерпретаций экстремизма в российском законодательстве и разбор практики борьбы с его проявлениями.
Найти похожие
|
7.
|
Григорьева, Ж. В. (учитель нач. классов).
Визуализация условия текстовых задач для понимания операций умножение и деление [Текст] / Ж. В. Григорьева // Начальная школа. - 2009. - N 5. - С. 46-49 : 4 рис. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- текстовые задачи -- графическое моделирование (методика преподавания учебных предметов) -- визуализация (методика преподавания учебных предметов) -- умножение (математика) -- деление (математика) -- опыт работы
Аннотация: Об обучении младших школьников составлению графических моделей при изучении математических операций "умножение" и "деление". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
8.
|
Кравченко, Н. В. (учитель нач. классов).
Особенности изучения табличного умножения и деления в разных программах обучения математике [Текст] / Н. В. Кравченко // Начальная школа. - 2009. - N 3. - С. 17-22
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- математика (образование) -- обучение математике -- табличное умножение -- табличное деление
Аннотация: Рассматривается, каким образом в различных программах обучения математике изучается табличное умножение и деление. (Программы М. И. Моро, Н. Б. Истоминой, Л. Г. Петерсон, Л. В. Занкова).
Доп.точки доступа:
Моро \м. И.\; Истомина \н. Б.\; Петерсон \л. Г.\; Занков \л. В.\
Найти похожие
|
9.
|
Пустовалова, Г. П. (учитель нач. классов).
Письменное умножение на двузначное число [Текст] : программа авторского коллектива под руководством М. И. Моро. IV класс / Г. П. Пустовалова // Начальная школа. - 2009. - N 9. - (Библиотечка учителя. - 2009. - N 9. - С. 13-16)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- 4 класс -- начальное обучение -- обучение -- опыт работы -- уроки математики -- математика (образование) -- умножение на двузначное число
Аннотация: Ход урока математики в 4-м классе по программе М. И. Моро. На уроке дети знакомятся с приемом письменного умножения на двузначное число. (Из опыта работы учителя начальных классов по практической реализации учебно-методического комплекта "Школа России").
Доп.точки доступа:
Моро \м. И.\
Найти похожие
|
10.
|
Михеева, В. М. (учитель нач. классов).
Внетабличное умножение и деление. Закрепление [Текст] : интегрированный урок математики. Система Л. В. Занкова. III класс / В. М. Михеева // Начальная школа. - 2009. - N 11. - С. 68-70
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- дети -- обучение -- опыт работы -- 3 класс -- уроки математики -- математика (образование) -- интегрированные уроки -- система Занкова -- Занкова система -- внетабличное умножение -- внетабличное деление -- закрепление знаний
Аннотация: Ход интегрированного урока математики в 3-м классе по системе Л. В. Занкова. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
11.
|
Жиленкова, О. Н. (учитель нач. классов).
Урок математики с элементами экономики [Текст] / О. Н. Жиленкова // Начальная школа. - 2010. - N 6. - С. 46-47. - 1; Умножение многозначных чисел на однозначное число
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальное обучение -- начальные классы -- 4 класс -- младшие школьники -- дети -- начальная школа -- опыт работы -- математика (образование) -- уроки математики -- экономика (образование) -- межпредметные связи -- интегрированные уроки
Аннотация: Конспект интегрированного урока по теме "Умножение многозначных чисел на однозначное число" (4 класс). (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
12.
|
Болотова, Алена Ивановна (учитель начальных классов).
Использование рабочей тетради для раскрытия смысла умножения [Текст] / А. И. Болотова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 3. - С. 90-94 : 7 рис. - Библиогр.: с. 94 (4 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- начальная школа -- 2 класс -- младшие школьники -- таблица умножения -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- математическое мышление -- преподавание математики -- рабочие тетради -- умножение -- обучение математике
Аннотация: Поэтапная работа с учащимися 2-го класса над умножением.
Доп.точки доступа:
Средняя школа N 1410
Найти похожие
|
13.
|
Смирнова, Валентина Владимировна.
Некоторые приемы изучения трудных тем в математике [Текст] / В. В. Смирнова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 7. - С. 26-29 : 4 рис., табл.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- деление -- учащиеся -- младшие школьники -- меры длины -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- преподавание математики -- умножение -- уроки математики -- обучение математике -- многозначные числа
Аннотация: О методике преподавания трудных тем курса математики в начальной школе.
Найти похожие
|
14.
|
Мазничевская, Лариса Ивановна (учитель информатики).
Интегрированные уроки информатики и математики с применением электронных таблиц по теме "Сложение и умножение вероятностей" [Текст] / Л. И. Мазничевская // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 29-34 : табл. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- методические разработки уроков -- математика (дисциплина) -- школьный курс математики -- математика в школе -- интегрированные уроки -- электронные таблицы -- модули обучения -- решение задач -- самостоятельная работа школьников -- сложение вероятностей -- умножение вероятностей -- планы уроков -- конспекты уроков
Аннотация: Предлагается модуль по теме "Сложение и умножение вероятностей". Данный модуль может быть разбит на несколько уроков, количество которых зависит от уровня подготовки и возраста обучающихся. Изложен теоретический материал по заявленной теме, все понятия закрепляются при решении задач, каждая из которых решается двумя способами: с использованием определений того или иного понятия и с помощью процессора электронных таблиц MS Excel. Приводятся результаты решения задач в электронных таблицах. Предлагаются задачи для самостоятельного решения.
Найти похожие
|
15.
|
Красильникова, Ю. В. (учитель начальных классов).
Умножение суммы на число [Текст] : образовательная система "Школа 2100". Учебник Т. Е. Демидовой, С. А. Козловой, А. П. Тонких. III класс / Ю. В. Красильникова, Е. Ю. Федорова // Начальная школа. - 2013. - № 10 ; № 10 [Вкладка]. - С. 17-20. - (Практика : пособие для учителя. - 2013. - № 10. - С. 17-20)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- 3 класс -- математика (образование) -- уроки математики -- умножение суммы -- образовательные системы
Аннотация: Конспект урока математики в 3-м классе по образовательной системе "Школа 2100" (учебник Т. Е. Демидовой, С. А. Козловой, А. П. Тонких).
Доп.точки доступа:
Федорова, Е. Ю. (студентка); Демидова \т. Е.\; Козлова \с. А.\; Тонких \а. П.\
Найти похожие
|
16.
|
Тульчинская, Е. Е. (кандидат педагогических наук; учитель высшей категории).
Использование системно-деятельностного подхода в процессе формирования УУД на уроках математики [Текст] / Е. Е. Тульчинская // Школьные технологии. - 2015. - № 4. - С. 139-144. - Библиогр.: с. 144 (7 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- универсальные учебные действия -- формирование УУД -- математика (образование) -- уроки математики -- 5 класс -- десятичные дроби (образование) -- умножение десятичных дробей (образование) -- системно-деятельностный подход -- алгоритмы проведения уроков -- изучение новых знаний -- уроки изучения новых знаний
Аннотация: На примере урока математики в 5 классе автор рассматривает формирование у школьников универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
17.
|
Найти похожие
|
18.
|
Никитина, Е. С. (учитель; магистр образования).
Применение технологии Step by step [Текст] / Е. С. Никитина // Начальная школа. - 2018. - № 5. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- инновационные образовательные технологии -- конспекты уроков -- международные образовательные технологии -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные технологии -- уроки математики
Аннотация: В статье рассмотрены основные принципы международной образовательной технологии Step by step ("Шаг за шагом") ; проведен сравнительный анализ организации образовательного процесса и деятельности учителя по традиционной модели обучения и по технологии Step by step; представлен конспект урока математики для IV класса по теме "Письменное умножение и деление многозначного числа на однозначное", разработанный по указанной инновационной технологии.
Найти похожие
|
19.
|
Воителева, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Алгоритм письменного умножения [Текст] / Г. В. Воителева, И. Г. Калинина // Начальная школа. - 2018. - № 10. - С. 50-53. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы -- математические вычисления -- математические задания -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- письменное умножение -- умножение чисел
Аннотация: Авторами выделены группы типичных ошибок, которые допускают младшие школьники при выполнении письменного умножения. Предлагаются несколько обучающих заданий, направленных на предупреждение этих ошибок.
Доп.точки доступа:
Калинина, И. Г. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
20.
|
Чекин, А. Л. (доктор педагогических наук).
Умножение и деление величин [Текст] / А. Л. Чекин // Начальная школа. - 2019. - № 10. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
величины (математика) -- деление -- математика -- методика преподавания математики -- начальная школа -- умножение
Аннотация: Автор статьи обращает внимание на отличия, присущие действиям над величинами по сравнению с соответствующими действиями над числами; приходит к выводу о необходимости наличия в программе начального курса математики специального раздела "Величины и действия над ними".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный