Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=физическое воспитание младших школьников<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Малинин, Владимир Александрович (старший преподаватель).
Опыт организации трех уроков физической культуры в общеобразовательной школе с раздельным обучением мальчиков и девочек на этапе начальной школы [Текст] / В. А. Малинин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 46. - Библиогр.: с. 46 (2 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
Теория и методика обучения--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
СОШ -- дети младшего школьного возраста -- занятия физической культурой -- здоровье младших школьников -- исследования -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- московские центры образования -- московские школы -- московские школьники -- начальная школа -- начальные классы -- общеобразовательные школы -- преподавание физической культуры -- раздельное обучение -- средние общеобразовательные школы -- третьи уроки -- уроки физической культуры -- уроки хореографии -- учащиеся младших классов -- учащиеся начальных классов -- физическая подготовленность -- физическое воспитание младших школьников -- центры образования -- школьники младших классов -- школьники начальных классов -- школьные уроки физической культуры -- школьные уроки хореографии
Аннотация: Цель исследования - определить режимы и средства физического воспитания школьников, обеспечивающие полноценное развитие физических качеств и способностей, добиться сохранения уровня здоровья школьников на всем протяжении их обучения в общеобразовательной школе. В СОШ № 1080 г. Москвы была открыта экспериментальная площадка по совершенствованию организации и содержания физического воспитания в школе, обеспечению гармоничного развития учащихся. Опыт организации физического воспитания в СОШ № 1080 г. Москвы свидетельствует о том, что введение трех уроков физической культуры и одного урока хореографии в неделю в 1-4 классах и проведение этих занятий для мальчиков и девочек раздельно в разных спортзалах для двух классов одновременно позволили обеспечить качественное освоение учащимися жизненно необходимых навыков в ходьбе, беге, прыжках, лазанье и перелезании, подтягивании, метании, плавании и других.

Доп.точки доступа:
Центр образования № 1080 "Экополис"; СОШ № 1080 г. Москвы; Средняя общеобразовательная школа № 1080 г. Москвы; Экополис, центр образования № 1080

Найти похожие

Кондратьев, Антон Николаевич (кандидат педагогических наук; старший преподаватель; директор; президент; мастер боевых искусств России).
Применение инновационных технологий в тренировочном процессе по карате детей 7-8 лет [Текст] / А. Н. Кондратьев, И. В. Полякова, Е. О. Кондратьева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 43-46 : 1 фот., 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a796.8

ББК 75.715
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- дети младшего школьного возраста -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- детско-юношеский спорт -- подготовка юных каратистов -- юные каратисты -- каратисты -- карате -- занятия карате -- боевые единоборства -- восточные единоборства -- единоборства -- физическое воспитание младших школьников -- учебно-тренировочный процесс -- спортивная культура -- тульские школьники -- тульские школы -- школы -- средние общеобразовательные школы -- общеобразовательные школы -- СОШ -- физическая подготовленность -- учащиеся младших классов -- родители юных спортсменов -- юные спортсмены
Аннотация: В условиях острой необходимости развития массового спорта и модернизации физического воспитания подрастающего поколения внедрение инновационных технологий с использованием средств карате оправданно и может быть актуально не только в физическом воспитании младших школьников, но и в системе непрерывного образования в целом. За последние годы наметилась явная тенденция к увеличению числа детей, занимающихся в секциях карате. Вместе с тем существует проблема определенной текучести контингента детей в группах начальной спортивной подготовки. Эта ситуация спровоцирована прежде всего недостаточной заинтересованностью родителей младших школьников в спортивном совершенствовании ребенка. Основными организационно-методическими компонентами предлагаемой технологии выступили условия, созданные для максимального вовлечения родителей в учебно-тренировочный процесс, рациональное построение тренировочных нагрузок, еженедельное проведение мини-турниров в качестве главного стимулирующего фактора. Исследование проводилось на базе СОШ № 14 г. Тулы.

Доп.точки доступа:
Полякова, Ирина Вячеславовна (кандидат педагогических наук; доцент); Кондратьева, Е. О.; СОШ № 14 г. Тулы; Средняя общеобразовательная школа № 14 г. Тулы

Найти похожие

Моделирование преподавания образовательного компонента физической культуры в начальной школе [Текст] / М. Д. Кудрявцев [и др.] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 58-61 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 60-61 (7 назв.) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярск--Бурятия; Улан-Удэ, 21 в.
Теория и методика обучения--Россия--Красноярск--Бурятия; Улан-Удэ, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- физкультурное образовательное пространство -- дети младшего школьного возраста -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- учащиеся младших классов -- физическое воспитание младших школьников -- занятия физической культурой -- физкультурно-оздоровительный компонент -- физкультурно-образовательные навыки -- красноярские школьники -- бурятские школьники -- личность младшего школьника -- уроки физической культуры -- школьные уроки физической культуры
Аннотация: Цель исследования – научное обоснование модели формирования навыков физкультурно-оздоровительного компонента процесса развития личности младшего школьника на основе теории учебной деятельности. Проведенное исследование динамики культурных стремлений учащихся младшего школьного возраста показало, что за период трех учебных годов достоверно (р<0, 05) улучшились познавательные, телесно-регулятивные и нравственные стремления учащихся экспериментальной группы. Эстетические и психорегулятивные стремления остались без изменений и статистически не отличаются от уровня их сформированности в контрольной группе учащихся. Изменения, произошедшие в итоговых уровнях сформированности качеств личности учащихся экспериментальной группы, позволяют заключить, что они превосходят аналогичные показатели испытуемых контрольной группы (р< 0, 05). Итоговое тестирование показало, что по всем исследованным показателям мотивации к занятиям физической культурой дети экспериментальной группы превосходили своих сверстников, занимавшихся по стандартной программе физического воспитания (контрольная группа), со статистически достоверно высокой (р< 0, 05-0, 001) разницей.

Доп.точки доступа:
Кудрявцев, Михаил Дмитриевич (доктор педагогических наук; доцент; заведующий); Галимов, Геннадий Яковлевич (доктор педагогических наук; профессор); Толстопятов, Игорь Анатольевич (профессор; заслуженный тренер России; декан); Шубин, Дмитрий Александрович (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий); Стручков, В. И. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

Смоленцева, Марина Ивановна (инструктор по физической культуре МАДОУ).
Реализация технологии развивающего обучения в физическом воспитании младших школьников [Текст] / М. И. Смоленцева // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 25-27 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии развивающего обучения -- развивающее обучение -- младшие дошкольники -- физическое воспитание младших школьников
Аннотация: Для развития личности дошкольников используют различные технологии. Одной из них является технология развивающего обучения, предполагающая взаимодействие педагога и детей на основе коллективно-распределительной деятельности, поиск различных способов решения задач посредством организации диалога в исследовательской и поисковой деятельности воспитанников.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)