Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=НБИКС<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Алексеева, И. Ю.
    "Технолюди" против "постлюдей": НБИКС-революции и будущее человека [Текст] / И. Ю. Алексеева, В. И. Аршинов, В. В. Чеклецов // Вопросы философии. - 2013. - № 3. - С. 12-21. - Библиогр.: с. 21 . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 3
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
   Общие вопросы технических и прикладных наук

Кл.слова (ненормированные):
человек -- эволюция человека -- нанотехнологии -- биотехнологии -- информационные технологии -- когнитивные технологии -- социогуманитарные технологии -- НБИКС-технологии -- НБИКС-революции -- постчеловек -- постлюди -- технолюди -- техночеловек -- конвергеция
Аннотация: Статья посвящена дискуссионным вопросам продолжения эволюции человека в связи с феноменом НБИКС. Авторы рассматривают технобиологическую эволюцию не как процесс превращения человечества в "постчеловечество", но как процесс технологизации человека, включающий, помимо прочего, создание и освоение гуманитарных технологий.


Доп.точки доступа:
Аршинов, В. И.; Чеклецов, В. В.

Найти похожие

2.


    Полякова, О. В. (аспирант, философский факультет).
    Социальные практики российского трансгуманизма [Текст] / О. В. Полякова // Высшее образование в России. - 2015. - № 8/9. - С. 154-162. - Библиогр.: с. 160-161 (17 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 87.5
Рубрики: Философия
   Философская антропология--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
трансгуманизм -- крионика -- кибернетическое бессмертие -- бессмертие -- трансчеловек -- постчеловек -- НБИКС
Аннотация: Предпринимается попытка проанализировать социальные практики трансгуманистических организаций и выявить действительную, а не заявленную сущность их деятельности.


Найти похожие

3.


    Ильин, Георгий Леонидович (доктор педагогических наук, профессор).
    "Трансгуманизация" современного образования [Текст] / Г. Л. Ильин // Высшее образование в России. - 2018. - № 1. - С. 133-142 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
трансгуманизм -- НБИКС-технологии -- сингулярность -- информационное общество -- ценность информации -- интернет -- массовое обучение -- элитарное образование
Аннотация: Определяется понятие «трансгуманизм». Описываются изменения в образовании на фоне взрывного характера развития наук, в особенности комплекса НБИКС-технологий, грозящих созданием сообществ человекообразных роботов и «служебных людей».


Найти похожие

4.


    Кондаков, Александр Михайлович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; генеральный директор; научный руководитель; руководитель экспертной группы "Методология развития образования в целях подготовки кадров для цифровой экономики").
    Образование в конвергентной среде: постановка проблемы [Текст] = Education in a convergent environment: problem statement / А. М. Кондаков, И. С. Сергеев // Педагогика. - 2020. - № 12. - С. 5-22. - Библиогр.: с. 18-19 (33 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
НБИКС-конвергенция -- НБИКС-технологии -- информационная революция -- конвергентная образовательная среда -- конвергентная социально-экономическая среда -- конвергентная среда -- конвергенция -- конвергенция профессий -- межпредметная интеграция -- межпредметные связи -- метод проектов -- образовательная среда -- система образования -- технологии НБИКС -- учебные проекты -- характеристика образования -- цифровая среда
Аннотация: В статье осуществляется одна из первых попыток осмысления на уровне философско-методологического анализа проблемы построения конвергентной образовательной среды как принципиально новой модели образования. На основе анализа понятия "конвергенция" и основных контекстов его использования представлены и обоснованы целевая характеристика образования в конвергентной среде и комплекс требований к конвергентной образовательной среде.


Доп.точки доступа:
Сергеев, Игорь Станиславович (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)