Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=критическое чтение<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Куклина, С. С. (доктор педагогических наук; доцент).
    Формирование информационной компетенции выпускника общеобразовательной школы средствами предмета иностранный язык [Текст] / С. С. Куклина // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 6. - С. 6-12. - Библиогр.: с. 12 (6 назв. )
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- процесс обучения -- информационная компетенция -- иноязычная коммуникативная компетенция -- содержание компетенции -- формирование компетенции -- аналитическое чтение -- критическое чтение -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: Раскрывается содержание понятия "информационная компетентность" у выпускников общеобразовательных школ средствами предмета иностранный язык.


Найти похожие

2.


    Лебедева, Анна Евгеньевна (магистрант).
    Критическое чтение как средство достижения метапредметных результатов обучения иностранным языкам в средней общеобразовательной школе [Текст] = Critical reading as a means of achieving metadisciplinary results of teaching foreign languages in secondary school / А. Е. Лебедева // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 3. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 56-57 (17 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
критическое чтение -- критическое мышление -- метапредметные результаты образовательного процесса -- образовательный процесс -- средняя общеобразовательная школа
Аннотация: В статье обосновывается методический потенциал критического чтения как средства достижения метапредметных результатов образовательного процесса по иностранному языку.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)