Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=культура письменной речи<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Добротина, Ина Нургаиновна (научный сотрудник).
    Сочинение на лингвистическую тему как одно из заданий заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку [Текст] / И. Н. Добротина, И. В. Осипова // Русский язык в школе. - 2016. - № 2. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 2015 г.

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- письменные речевые высказывания -- сочинения -- 11 класс -- лингвистические темы -- смысловые части -- творческие работы -- типичные ошибки -- культура письменной речи -- сочинения-рассуждения -- анализ творческих работ
Аннотация: Анализ письменных речевых высказываний, созданных участниками заключительного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку.


Доп.точки доступа:
Осипова, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук); Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку

Найти похожие

2.


    Чуйкова, Э. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Личностно-ориентированное преподавание англоязычного академического письма [Текст] / Э. С. Чуйкова // Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 86-92. - Библиогр.: с. 91-92 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- иностранные языки (образование) -- преподавание иностранных языков -- бакалавры -- личностно-ориентированный подход -- академическое письмо -- академическая письменная речь -- культура письменной речи -- английский язык (образование) -- англоязычное академическое письмо -- обучение академическому письму -- личностно-ориентированное обучение -- учебные курсы
Аннотация: В статье поднимается проблема гуманизации языкового образования на вузовской ступени. Описываются способы обучения, которые направлены не только на развитие формальных академических письменных умений, но и на формирование и совершенствование профессиональной мотивации студентов к исследовательской деятельности и представлению ее результатов на международном уровне.


Найти похожие

3.


    Острикова, Татьяна Александровна (доктор филологических наук).
    Виды и графические варианты кавычек в рукописных, печатных и печатно-рукописных работах: лингводидактические проблемы и пути их решения (Часть I) [Текст] / Т. А. Острикова, Н. В. Кудряшова // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 14-22 : 4 табл. - Библиогр.: с. 21-22. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.02 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Грамматика

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
использование кавычек -- кавычки -- культура письменной речи -- правописно-графические метаумения -- печатно-рукописные работы -- варианты кавычек -- постановка кавычек -- правила употребления кавычек -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- прикладная филология -- правила орфографии -- правила пунктуации -- знаки препинания -- методические материалы -- виды кавычек -- функции кавычек -- графические варианты кавычек -- кавычки-лапочки -- вложенные кавычки -- типографика -- шрифты -- лингводидактика -- вербальные схемы -- графические схемы -- графические недочеты -- правописные ошибки
Аннотация: Проблема использования в русском языке кавычек как компонента культуры письменной речи широкого круга пользователей, а умение правильно использовать кавычки - как правописно-графическое метаумение. Основное внимание уделено оформлению печатно-рукописных работ.


Доп.точки доступа:
Кудряшова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

4.


    Острикова, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
    Виды и графические варианты кавычек в рукописных, печатных и печатно-рукописных работах: лингводидактические проблемы и пути их решения [Текст]. Ч. 2 / Т. А. Острикова, Н. В. Кудряшова // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 18-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.02 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Грамматика

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
использование кавычек -- кавычки -- культура письменной речи -- правописно-графические метаумения -- печатно-рукописные работы -- варианты кавычек -- постановка кавычек -- правила употребления кавычек -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- прикладная филология -- правила орфографии -- правила пунктуации -- знаки препинания -- методические материалы -- виды кавычек -- функции кавычек -- графические варианты кавычек -- вложенные кавычки -- типографика -- шрифты -- лингводидактика -- вербальные схемы -- графические схемы -- графические недочеты -- правописные ошибки
Аннотация: Проблема использования в русском языке кавычек как компонента культуры письменной речи широкого круга пользователей, а умение правильно использовать кавычки - как правописно-графическое метаумение. Основное внимание уделено оформлению печатно-рукописных работ.


Доп.точки доступа:
Кудряшова, Наталия Владимировна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)