Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=предметная информация<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Иванова, Р. Г.
    Внимание: периодическая система [Текст] / Р. Г. Иванова // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 32-33 . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
периодическая система -- преподавание химии -- научные понятия -- обучение химии -- периодическая таблица -- химические термины -- предметная информация
Аннотация: О разграничении понятий "периодическая таблица" и "периодическая система".


Найти похожие
2.


    Шептуховский, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Использование феноменологического подхода в образовании младших школьников [Текст] / М. В. Шептуховский // Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.)
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальное общее образование -- начальное образование -- естественно-научное образование -- феноменологический подход -- окружающий мир (образование) -- принципы обучения -- восприятие мира -- предметный метод обучения -- эмпирическое мышление -- эмпирическое обобщение -- референтная информация -- атрибутивная информация -- предметная информация -- абстрактная информация
Аннотация: В статье приводятся характеристики феноменологического подхода, применительно к школьному курсу "Окружающий мир", и сформулированы принципы, лежащие в его основе. В контексте феноменологического подхода уточняются понятия об информации: референтной, атрибутивной, предметной и абстрактной. Показано ее место в естественно-научном образовании младших школьников.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)