Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=произносительные навыки<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Моуравова, Марина Лазаревна (кандидат педагогических наук).
    Особенности работы над произносительной стороной речи младших школьников в условиях осетинско-русского двуязычия [Текст] / М. Л. Моуравова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 83-86. - Библиогр.: с. 86 (3 назв. ) . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- русский язык -- развитие речи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- билингвизм -- осетинский язык -- фонологическая система -- фонематический слух -- произносительные навыки -- осетинско-русское двуязычие -- орфоэпическая работа
Аннотация: Речевое развитие учащихся начальной школы в условиях двуязычия.


Найти похожие

2.


    Слепцова, Евгения Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Трудности обучения немецкой фонетике на начальном этапе [Текст] = Difficulties of teaching german phonetics at the initial stage / Е. В. Слепцова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 9. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (1 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- изучение немецкого языка -- немецкая фонетика -- фонетика немецкого языка -- фонетический уровень -- отрицательная языковая интерференция -- произносительные навыки
Аннотация: В статье рассматриваются возможные трудности, возникающие на начальном этапе обучения фонетике немецкого языка, основной причиной которых является отрицательная языковая интерференция.


Найти похожие

3.


    Нестерова, Татьяна Дмитриевна (кандидат филологических наук).
    Формирование произносительной базы как этап профессиональной подготовки будущего учителя английского языка [Текст] = Articulatory fundamentals in professional teachers` training / Т. Д. Нестерова, Т. М. Пчелина // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 74 (9 назв.). - Рез. так же на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- артикуляционная зарядка -- изучение английского языка -- коммуникативные компетенции -- метод проблемно-рефлексивного кейса -- практическая фонетика -- произносительные навыки -- разборчивость речи
Аннотация: В статье рассматриваются стратегии и тактики работы над формированием произносительных навыков и умений студентов в рамках курса практической фонетики английского языка.


Доп.точки доступа:
Пчелина, Татьяна Михайловна (кандидат филологических наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)