Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=пространство культуры<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Прохоров, А. О.
    Смысловая регуляция психических состояний [Текст] / А. О. Прохоров // Психологический журнал. - 2009. - Т. 30, N 2. - С. 5-17 : рис. - Библиогр.: с. 15-16 (57 назв. ) . - ISSN 0205-9592
УДК
ББК 88.35
Рубрики: Психология
   Психические процессы и состояния

Кл.слова (ненормированные):
психические состояния -- смысловые структуры сознания -- сознание -- образ жизни -- пространство культуры
Аннотация: Представлена модель смысловой регуляции психических состояний. Составляющими модели являются смысловые структуры сознания, а также значения, переживания и отношения.


Найти похожие

2.


    Рыжов, Ю.
    Ignoto deo: новая религиозность в культуре и искусстве [Текст] / Ю. Рыжов // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 5. - С. 31-29. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало в N 3 . - ISSN 1684-8152
УДК
ББК 86.2
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие
   Религиоведение

Кл.слова (ненормированные):
религиозность -- религия -- культура -- пространство культуры -- новая религиозность -- религиозный опыт -- духовность -- религиозное и эстетическое -- эстетическое и религиозное -- религиозное -- эстетическое -- духовная культура
Аннотация: Религия и религиозность в пространстве культуры.


Доп.точки доступа:
Аринин \е. И.\; Торчинов \е. А.\; Джеймс \у.\; Дюркгейм \э.\; Фромм \э.\

Найти похожие

3.


    Доманский, В. А.
    Диалог в культуре: концептуальные основания и педагогическая технология [Текст] / В. А. Доманский, О. В. Горских // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 153-159. - Библиогр.: с. 159 (5 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381, 382 . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
внутрикультурный диалог -- диалог культур -- диалог текстов -- пространство культуры -- методика преподавания литературы -- филологическое образование -- технология внутрикультурного диалога -- учебные ситуации -- читательская деятельность -- чтение -- анализ текстов -- литература -- творческая деятельность -- уроки литературы
Аннотация: В статье раскрываются концептуальные идеи внутрикультурного диалога, рассматриваемого авторами как одновременное существование внутри определенной культурной эпохи разных поэтических голосов, художественных стилей, авторских мироконцепций и языковых картин мира. Впервые идеи внутрикультурного диалога экстраполированы на процесс изучения литературы в школе; описана технология внутрикультурного диалога, разные ее фазы, способы и приемы организации учебной деятельности.


Доп.точки доступа:
Горских, О. В.

Найти похожие

4.


    Мишатина, Наталья Львовна (доктор педагогических наук).
    Виртуальный концептуарий культуры "Доминанта души" и его методический потенциал [Текст] / Н. Л. Мишатина // Русский язык в школе. - 2016. - № 7. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
методические инструментарии -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- лигвоконцептоцентрическая речевая среда -- пространство культуры -- русский язык -- виртуальные концептуарии -- исследовательские работы -- проектные работы -- учебные концептуарии -- творческое освоение -- концептуальные системы -- базовые лингвоконцепты -- проектирование контекстов -- целостные контексты -- понятийное мышление -- клиповое мышление -- концептуарии культуры -- методические потенциалы -- доминанта души -- концепт-модули
Аннотация: Методический инструментарий моделирования речевой среды в пространстве культуры, в качестве которого выступает учебный виртуальный концептуарий.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)