Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=реципиенты<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Никулина, Наталья Вячеславовна (заведующая).
    Трансляция инновационных образовательных практик: функции участников [Текст] / Наталья Вячеславовна Никулина // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 166-173
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
инновационные образовательные практики -- трансляции -- посредники -- реципиенты -- эксперты -- профессиональная деятельность
Аннотация: Выявление и трансляция лучших образцов педагогической деятельности. Оценка функций работников при трансляции. Роль экспертизы профессиональной деятельности.


Найти похожие

2.


    Мустайоки, Арто (доктор философии).
    Причины коммуникативных неудач: попытка общей теории [Текст] / Арто Мустайоки // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 4. - С. 76-86 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 85-86 . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 81.002.3
Рубрики: Языкознание
   Психолингвистика

Кл.слова (ненормированные):
интеракции между людьми -- модели коммуникации -- коммуникативные неудачи -- ментальный мир -- реципиенты -- реципиент-дизайн -- речь -- жанры речи
Аннотация: В докладе приводится многоуровневая модель коммуникации, позволяющая объяснить коммуникативные неудачи разного рода, рассматриваются риски возникновения коммуникации в разных речевых жанрах. Кроме процессуальных и языковых факторов внимание уделяется ментальным мирам собеседников и умению говорящего приспосабливать свою речь к реципиенту (реципиент-дизайну).


Найти похожие

3.


    Вершинин, Владислав Николаевич (заместитель директора по научно-методической работе; кандидат педагогических наук).
    Развитие школы ресурсами региональных инноваций [Текст] / Владислав Николаевич Вершинин // Народное образование. - 2012. - № 6. - С. 126-134
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
школы -- развитие школ -- педагогические инновации -- школы-доноры -- школы-реципиенты -- мониторинг школ
Аннотация: О проектировании развития школы и освоении инноваций.


Найти похожие

4.


    Лавровский, Б. Л. (доктор экономических наук).
    Сколько с сошкой и сколько - с ложкой [Текст] : (региональные измерения налогового пространства России) / Б. Л. Лавровский // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2012. - № 12. - С. 126-140. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0131-7652
УДК
ББК 65.9(2Рос) + 65.261
Рубрики: Экономика--Россия--Сибирь, 21 в. нач.
   Экономика России

   Финансовая система

Кл.слова (ненормированные):
налоги -- бюджет -- федеральные округа -- доноры федерального бюджета -- реципиенты федерального бюджета -- налоговое пространство -- регионы
Аннотация: Статья посвящена финансовым взаимоотношениям центра и регионов. Предметом исследования являются налоговые и бюджетные показатели. На широкой информационной базе оценивается характер этих взаимоотношений на уровне федеральных округов, привлекается внимание к обнаруженным эмпирическим закономерностям.


Найти похожие

5.


    Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук).
    Диалог с прецедентным текстом как фактор стимулирования творческого мышления [Текст] / А. А. Мурашов // Русский язык в школе. - 2016. - № 5. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.07 + 74.26
Рубрики: Языкознание
   Стилистика

   Образование. Педагогика

   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
прецедентные тексты -- творческий потенциал -- средства превращения -- читатели-реципиенты -- стилизация -- преподавание литературы -- художественные тексты -- тематическая палитра -- учащиеся -- читатели-соавторы -- тексты-отклики
Аннотация: Роль прецедентного текста как средства превращения реципиента в сотворца, что призвано повысить творческий потенциал учащихся.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)