Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=речевое развитие учащихся<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Пранцова, Галина Васильевна (канд. пед. наук).
    Возможности речевых уроков в формировании литературоведческих знаний школьников [Текст] / Г. В. Пранцова // Русская словесность. - 2007. - N 2. - С. 28-34. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
портреты -- 7 класс -- развитие речи -- литературные герои -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание литературы -- литературное образование -- речевые уроки -- эпическое произведение -- речевое развитие учащихся
Аннотация: Постижение того или иного теоретико-литературного понятия основывается на принципе единства литературного и речевого развития обучающихся.


Найти похожие
2.


    Малявина, Т. П.
    Когнитивно-коммуникативный компонент компетентностно-ориентированного обучения и его реализация в учебниках русского языка для средней общеобразовательной школы [Текст] / Т. П. Малявина // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 113-114. - Материалы круглого стола "Актуальные проблемы обучения русскому языку в условиях современной языковой ситуации" . - ISSN 1991-9468
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
когнитивно-коммуникативный подход -- круглые столы -- модель обучения -- преподавание русского языка -- процесс обучения -- речевое развитие учащихся -- русский язык -- система образования -- учебники -- учебники русского языка
Аннотация: Принимая во внимание постепенное превращение современного российского общества в общество информационное, приходится констатировать, что школа как образовательное учреждение постепенно утрачивает монополию на информацию. В статье говорится о том, что в такой ситуации нельзя не учитывать неспособность знаниевого подхода, основанного на переделе и воспроизведении знаний о мире, модернизировать систему образования.


Найти похожие
3.


    Белова, Е. А.
    Текстотека учебника русского языка как фактор воспитания коммуникативной личности школьника [Текст] / Е. А. Белова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 118. - Материалы круглого стола "Актуальные проблемы обучения русскому языку в условиях современной языковой ситуации" . - ISSN 1991-9468
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная личность школьника -- круглые столы -- речевое развитие учащихся -- русский язык -- текстотека учебников русского языка -- текстоцентрический подход к обучению -- учебники русского языка -- учебно-методические комплексы
Аннотация: В статье говорится о том, что из всех существующих учебно-методических комплексов по русскому языку для 5-9 классов предпочитаю комплекс под редакцией профессора В. В. Бабайцевой. В УМК, автора статьи привлекла ориентация авторов на речевое развитие учащихся и формирование коммуникативной компетенции. Эти учебники помогают вызвать интерес у учащихся к учебной деятельности, они не только дают сумму знаний, но и развивают их нравственно, эстетически.


Доп.точки доступа:
Бабайцева \в. В.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)