Поисковый запрос: (<.>K=речь учителя<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
|
1.
|
Чеснокова, Н. Визитная карточка говорящего [Текст] / Н. Чеснокова> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 63-65
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение иностранных языков -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- произносительная культура -- произношение -- речь -- речь учителя Аннотация: Хорошее произношение иноязычной речи.
Найти похожие
|
2.
|
Сметнева, Н. А. Способы выражения ценностного отношения к русскому языку в речи учителя [Текст] / Н. А. Сметнева> // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 16-22. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учителя -- педагоги -- речь учителя -- обобщающая речь -- лингвистическое мировоззрение -- ценностное отношение -- языковые идеи -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- уроки русского языка -- фонетика -- глаголы Аннотация: Даны примеры по темам, как можно реализовать способы представления ценностного отношения к языку.
Найти похожие
|
3.
|
Вострикова, Татьяна Ивановна (канд. пед. наук). Профессионально-педагогический диалог как речевой жанр [Текст] / Т. И. Вострикова> // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 6-11. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учителя -- риторика -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- диалогическое общение -- диалогическая речь -- речевые жанры -- речь учителя -- педагогическая риторика -- уроки русского языка -- диалогизация речи -- профессионально-педагогический диалог Аннотация: О жанре профессионально-педагогического диалога в структуре урока.
Найти похожие
|
4.
|
Макарова, Дина Владимировна (канд. пед. наук). Фразеологизмы как средство диалогизации объяснительной речи учителя [Текст] / Д. В. Макарова> // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 15-16. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учителя -- фразеологизмы -- уроки -- общеобразовательная школа -- речь учителя -- объяснительная речь -- диалогизированное объяснение -- диалогизация речи Аннотация: Об использовании фразеологизмов в диалогизированном объяснении на уроках.
Найти похожие
|
5.
|
Хаймович, Людмила Вениаминовна (канд. пед. наук). Как строить объяснение на уроке [Текст] : (речь учителя) / Л. В. Хаймович> // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 17-18
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учителя -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- речь учителя -- уроки русского языка -- объяснительная речь Аннотация: О подготовке и организации объяснения учебного материала учителем на уроках русского языка.
Найти похожие
|
6.
|
Денисова, Т. Р. "Учись говорить" [Текст] : (цикл классных часов) / Т. Р. Денисова> // Воспитание школьников. - 2011. - N 8. - С. 27-30. - Библиогр.: с. 30 (4 назв. ). - Окончание следует
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): язык -- школьники -- ученики -- учащиеся -- речь -- жаргон -- языковые нормы -- средние школы -- общеобразовательные школы -- учителя -- речь учителя -- этикет -- духовное становление -- методические разработки -- умственное становление -- дети -- подростки -- классные часы -- старшеклассники -- педагоги -- преподаватели Аннотация: Методическая разработка классного часа на тему "Как человек научился говорить".
Найти похожие
|
7.
|
Денисова, Т. Р. "Учись говорить" [Текст] : (цикл классных часов) / Т. Р. Денисова> // Воспитание школьников. - 2011. - N 9. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 24-26 (16 назв. ). - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): язык -- школьники -- ученики -- учащиеся -- речь -- жаргон -- языковые нормы -- средние школы -- общеобразовательные школы -- учителя -- речь учителя -- этикет -- духовное становление -- методические разработки -- умственное становление -- дети -- подростки -- классные часы -- старшеклассники -- педагоги -- преподаватели -- культура речи Аннотация: Методические разработки классных часов, посвященных правильной и культурной речи.
Найти похожие
|
8.
|
Грантынь, К. Х. (доктор педагогических наук). Готовясь к уроку [Текст] / К. Х. Грантынь, Г. Ф. Шитикова> // Физическая культура в школе. - 2013. - № 8. - С. 14-16
. - ISSN 0130-5581ББК 74р + 74.2 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): двигательная подготовка -- задачи урока -- методика урока -- методические рекомендации -- обучение физической культуре -- планы уроков -- подготовка к урокам -- подготовка учителей -- речевая подготовка -- речь учителя -- уроки физической культуры -- учителя физической культуры -- физическая культура Аннотация: Успешное проведение уроков физической культуры возможно только при условии серьёзной подготовки к ним педагога. Чем он моложе, менее опытен, тем более тщательной и многогранной должна быть его подготовка. Но и высококвалифицированные учителя не могут пренебрегать этим условием.
Доп.точки доступа: Шитикова, Г. Ф. (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
9.
|
Перова, Татьяна Юрьевна (кандидат педагогических наук). Проблемное слово учителя русского языка как профессионально значимый жанр: структурный и языковой аспекты [Текст] / Т. Ю. Перова> // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 1. - С. 141-145. - Библиогр.: с. 145 (5 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): диалогическая речь -- методика преподавания русского языка -- монологическая речь -- преподавание русского языка -- проблемное слово -- речевой жанр -- речь учителя -- устная речь Аннотация: О формальной организации проблемного слова как жанра учительского красноречия: специфике проблемного слова как разновидности устного научного монолога, его структурно-композиционном построении и особенностях языкового воплощения.
Найти похожие
|
10.
|
Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук, доцент). Объяснительная речь учителя - отражение его лингвометодической и коммуникативной компетентностей [Текст] / О. Е. Курлыгина, Л. В. Хаймович> // Начальная школа. - 2016. - № 12. - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): грамотная речь -- коммуникативная компетентность -- лингвометодическая компетентность -- начальная школа -- объяснительная речь -- речь учителя -- уроки русского языка -- учителя Аннотация: В статье рассматриваются различные взаимосвязанные аспекты достижения грамотности объяснительной речи учителя на уроках русского языка. Представлены и проанализированы наиболее частотные погрешности в речи учителей с опорой на разновидности объяснения с точки зрения типов знаний и содержания изучаемого материала. Делается вывод, что тщательное формирование лингвометодической и коммуникативной компетентностей позволяет избежать формального подхода к важнейшему феномену урока - приобретению новых знаний учениками.
Доп.точки доступа: Хаймович, Л. В. (кандидат педагогических наук, доцент) Найти похожие
|
11.
|
Степанова, Л. А. (доктор педагогических наук; профессор). Воспитание речевой культуры [Текст] / Л. А. Степанова> // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 80-89. - Библиогр.: с. 89 (16 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения История образования--Россия, 19 в.; 20 в. Кл.слова (ненормированные): ключевые компетенции -- коммуникативная компетенция -- речевая культура -- культура речи -- воспитание речевой культуры -- воспитание общения -- родной язык -- педагоги -- преподавание русского языка -- обучение родному языку -- школьники -- народные сказки -- аудиовизуальные средства обучения -- учителя -- подготовка учителей -- речь учителя -- профессионально-педагогическая подготовка Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с обобщением научно-педагогического наследия по проблеме речевой культуры с точки зрения сложившихся отечественных традиций. Сделан акцент на продуктивных идеях и подходах прошлого, отражающих значений тесной взаимосвязи языка и культуры как основополагающего механизма воспитания способности к усвоению ценностей и смыслов слова, осознанного и ответственного отношения к нему.
Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (писатель; педагог ; 1828-1910) \л. Н.\; Модзалевский, Лев Николаевич (педагог; писатель ; 1837-1896) \л. Н.\; Ожегов, Сергей Иванович (лингвист; лексикограф; доктор филологических наук; профессор ; 1900-1964) \с. И.\; Щерба, Лев Владимирович (лингвист; академик АН СССР ; 1880-1944) \л. В.\; Сухомлинский, Василий Александрович (педагог ; 1918-1970) \в. А.\ Найти похожие
|
12.
|
Кузнецова, Л. М. О развитии мышления учащихся [Текст] = On the Development of Students` Thinking / Л. М. Кузнецова> // Химия в школе. - 2022. - № 5. - С. 6-10 : ил. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- химия -- 9 класс -- 11 класс -- мышление учащихся -- учебные темы -- развитие мышления -- речь учителя -- речь учащихся -- химические знания Аннотация: Педагогический опыт развития мышления на уроках химии. Для усвоения учащимися знаний очень важна правильная, точная речь учителя. Но для развития мышления учеников важна и их собственная речь, так как при высказывании своих мыслей школьник точнее понимает учебный материал.
Найти похожие
|
|
|