Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учителя словесности<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Чертов, Виктор Федорович (доктор педагогических наук; профессор).
    Российский учитель-словесник в условиях модернизации образования [Текст] / В. Ф. Чертов // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 38 (12 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя-словесники -- учителя словесности -- учителя литературы -- литература (дисциплина) -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- преподавание литературы в школе -- синхронический подход -- диахронический подход
Аннотация: На основе сравнительно-исторического метода исследования представлен анализ современного школьного изучения литературы и отмечена особая роль учителя-словесника в решении задач модернизации российского образования, реализации новых образовательных стандартов, концепции духовно-нравственного развития личности; также показаны проблемы методики преподавания предмета на современном этапе.


Найти похожие
2.


    Хагуров, Т. А. (доктор социологических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
    Профессиональные позиции учителей-гуманитариев и их роль в формировании мировоззрения школьников [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Педагогика. - 2018. - № 3. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 85-86 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учителя-гуманитарии -- учителя словесности -- учителя истории -- школьное образование -- гуманитарные дисциплины -- гуманитарное образование -- литература (образование) -- литературное образование -- история (образование) -- историческое образование -- обществознание (образование) -- социологические опросы -- воспитание -- нравственное воспитание -- прагматические цели -- содержание гуманитарного образования
Аннотация: В статье приводятся результаты социологического исследования целевых педагогических установок и условий для их достижения у учителей истории, обществознания и словесности. Определяется готовность современных учителей-гуманитариев к решению государственной задачи "развития высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности" через преподавание гуманитарных предметов.


Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)