Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Горин, Сергей Григорьевич$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Елинская, Янина Алексеевна (директор).
    Влияние онлайн-обучения на динамику субъектности участников системы дополнительного образования [Текст] / Янина Алексеевна Елинская, Сергей Григорьевич Горин // Народное образование. - 2016. - № 7/8. - С. 34-38. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371.014
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
школы -- открытое образование -- дистанционное обучение -- дополнительное образование -- переподготовка -- дистанционные формы преподавания -- онлайн обучение -- учащиеся -- информационные технологии обучения -- выпускники -- высшая школа
Аннотация: Авторы развивают точку зрения на проблемы непрерывного образования, обозначенную в статье "Национальная платформа открытого образования: роль, место и проблемы субъектов системы дополнительного образования", опубликованную в журнале (2016. № 2/3. С. 30-33).


Доп.точки доступа:
Горин, Сергей Григорьевич (эксперт; кандидат исторических наук; доцент)

Найти похожие
2.


    Горин, Сергей Григорьевич (кандидат исторических наук, доцент).
    Зарплаты преподавателей, гранты и научный протекционизм [Текст] : постнеклассический подход / С. Г. Горин // Высшее образование в России. - 2017. - № 6. - С. 68-75 . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- преподаватели -- заработная плата преподавателей -- грантовая поддержка -- постнеклассическая методология -- научный протекционизм -- протекционизм
Аннотация: На основе использования элементов постнеклассической методологии и идеи «превращенных форм» образовательной реальности рассмотрены некоторые проблемы грантовой поддержки и материального вознаграждения труда вузовских преподавателей и поиска для этого финансовых источников в условиях бюджетного секвестра и «оптимизации» деятельности вузов.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)