Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Малинина, Е. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Малинина, Е. В.
    Социально-педагогическая реабилитация детей с нарушениями речи средствами АФК [Текст] / Е. В. Малинина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 2. - С. 31-32, 49. - Библиогр.: с. 49
УДК
ББК 75.0 + 74.3
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Медико-биологические основы физического воспитания

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
физическое развитие детей -- адаптивная физическая культура -- АФК -- социально-педагогическая реабилитация -- адаптивно-физическая реабилитация -- социальная адаптация -- речевые патологии -- нарушения речи -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- дети -- исследования
Аннотация: Об исследовании нарушений двигательной сферы детей с речевой патологией с целью разработки комплексной программы коррекционного адаптивного физического воспитания.


Найти похожие

2.


    Калишевич, С. Ю.
    Профилактика наркоманий средствами ФКС и АФК. Образовательный модуль для спортивных вузов [Текст] / С. Ю. Калишевич, Е. В. Малинина // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 4 (40). - С. 26-29
УДК
ББК 75.1 + 74.58
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания

   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
наркомания -- наркотическая зависимость -- наркозависимость -- АФК -- профилактика наркомании -- профилактика наркозависимости -- профилактика наркотической зависимости -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- образовательные модули
Аннотация: Цель представленной дидактической модели: на основе преподавания знаний о социальных и биологических основах зависимости и ключевых механизмах формирования наркозависимого поведения, сформировать у студентов представление о наркозависимости.


Доп.точки доступа:
Малинина, Е. В.

Найти похожие

3.


    Андрющенко, И. В. (доцент).
    Инновационные обучающие технологии клинической кафедры [Текст] / И. В. Андрющенко, Е. В. Малинина // Высшее образование в России. - 2013. - № 1. - С. 89-92. - Библиогр.: с. 92 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Владивосток, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инновационные технологии обучения -- технологии обучения -- учебный процесс -- клинические кафедры
Аннотация: Представлен опыт Владивостокского государственного медицинского университета по дополнению традиционных методов обучения инновационными.


Доп.точки доступа:
Малинина, Е. В. (ассистент); Владивостокский государственный медицинский университет \клиническая кафедра\Клиническая кафедра Владивостокского государственного медицинского университета

Найти похожие

4.


    Андрющенко, И. В. (кандидат медицинских наук).
    Инновационные обучающие технологии на клинической кафедре [Текст] / И. В. Андрющенко, Е. В. Малинина // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- высшее медицинское образование -- учебно-методические комплексы -- электронные учебно-методические комплексы -- метод кейсов -- электронные образовательные ресурсы -- мультимедиатехнологии -- видеоматериалы -- учебные видеофильмы -- подготовка врачей -- БРС -- балльно-рейтинговая система -- медицинские вузы -- клинические кафедры
Аннотация: В статье показана возможность существенного дополнения традиционных методов обучения в высшей школе инновационными. Внедрение современных инновационных технологий в учебный процесс позволяет активизировать познавательную деятельность студентов, улучшать качество усвоения изучаемого материала, развивать клиническое мышление.


Доп.точки доступа:
Малинина, Е. В.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)