Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Подоляк, Д. О.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Ахметова, М. Н. (доктор педагогических наук, профессор).
    Метапоэтический текст в метафорическом дискурсе преподавания предмета "окружающий мир" [Текст] / М. Н. Ахметова, Д. О. Подоляк // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- метапоэтический текст -- метафорический дискурс -- окружающий мир (образование) -- метапоэтическое пространство
Аннотация: Раскрываются возможности использования метапоэтического текста в метафорическом дискурсе педагогических технологий (предмет "окружающий мир").


Доп.точки доступа:
Подоляк, Д. О. (ассистент)

Найти похожие

2.


    Подоляк, Д. О. (аспирант кафедры).
    Проектирование студентами универсальных творческих действий младших школьников [Текст] / Д. О. Подоляк // Начальная школа. - 2013. - № 6. - С. 102-106 : 3 рис. - Библиогр.: с. 106 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
учителя начальной школы -- подготовка учителей -- студенты -- универсальные творческие действия -- УТД (образование) -- младшие школьники -- проектирование (образование) -- модели (образование) -- готовность студентов -- метапредметный подход -- метапоэтические тексты -- окружающий мир (образование) -- конструирование моделей (образование)
Аннотация: Представлены этапы конструирования модели становления готовности студентов к проектированию универсальных творческих действий (УТД) младших школьников на уроках окружающего мира. Также речь идет о реализации метапредметного подхода. Рекомендуется включение в систему обучения младших школьников метапоэтических текстов.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)