Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Смолярчук, И. $<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Смолярчук, И.
    Любим друг друга, но не всегда понимаем [Текст] / И. Смолярчук // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 5. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (12 назв. ). - Прил. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a159.9:316.6
^a373.2
ББК 88.5 + 74.1
Рубрики: Психология
   Социальная психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети и родители -- родительско-детские отношения -- взаимоотношения детей и родителей -- семейная психология -- семейные отношения -- конфликты в семье -- психологическое сопровождение семьи -- психолог в детском саду -- работа с родителями -- психолого-педагогическая коррекция
Аннотация: Исследуя особенности взаимоотношений родителей с детьми, автор пришел к выводам, о которых он и рассказывает в своем материале. Делится он и своим опытом психологического сопровождения семьи.


Найти похожие
2.


    Смолярчук, И. В. (доцент).
    Мы растем вместе с тобой, мы растем вслед за тобой, мы помогаем тебе расти [Текст] / И. В. Смолярчук // Начальная школа. - 2011. - N 2. - С. 7-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 (6 назв. ) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a159.983
ББК 88.492
Рубрики: Психология
   Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- родители -- семья -- работа с родителями -- психологическая работа -- детско-родительские отношения -- психологическое сопровождение
Аннотация: Сегодня практическому психологу важно выявить не только причины и условия нарушения детско-родительских отношений, но и оказать семье специальную коррекционную и психолого-педагогическую помощь, которая называется психологическим сопровождением. С этой целью была разработана программа по устранению нарушений в детско-родительских отношениях, включающая основные методы работы психолога в рамках детско-родительской группы.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)