Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=всеобщие законы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Левичев, О. Ф. (кандидат педагогических наук).
    Логико-гносеологический механизм познания всеобщих законов в процессе становления синтетического сознания педагога [Текст] / О. Ф. Левичев // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 3-7. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371
^a159.93/.94
ББК 74.204 + 88.35
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
   Психология
   Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
законы природы -- синкретическое сознание -- познание законов природы -- эмоционально-чувственное познание -- педагоги -- профессиональная деятельность -- синкретическое познание -- эмпирико-аналитическое познание -- конфликты -- конфликтные ситуации -- рефлексия педагога -- теоретический синтез знаний -- авторитарный стиль -- синтетическое сознание -- всеобщие законы -- механизмы познания -- алгоритмы познания
Аннотация: В данной статье сделана попытка описания процесса использования "сквозных законов" в педагогической практике.


Найти похожие
2.


    Левичев, О. Ф. (кандидат педагогических наук).
    Педагогика как наука: принцип законности [Текст] / О. Ф. Левичев // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 10-13
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фундаментальные законы -- всеобщие законы -- педагогические законы -- законы обучения -- педагогическая наука -- закономерности -- принцип законности (образование) -- принципы обучения
Аннотация: О введении "принципа законности" в педагогическую науку, который поможет обобщить и классифицировать закономерности, принципы и методы обучения; будет способствовать разработке новых методов обучения согласно логике всеобщих законов.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)