Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дидактические модули<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Урванцева, Светлана Ефимовна (кандидат экономических наук; доцент).
    Концепции и технологии предпринимательского образования [Текст] / С. Е. Урванцева // Экономика в школе. - 2011. - № 2. - С. 42-48
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- экономика в школе -- обучение школьников -- школьное предпринимательское образование -- ценностно-целевые подходы -- практико-ориентированое обучение -- предпринимательские компетенции -- технологии системных исследований -- дидактические модули -- методические модули
Аннотация: Общую цель предпринимательского образования школьников можно сформулировать как обучение через предпринимательство, нацеленное на воспитание творческой, социально-ответственной личности, обладающей собственными ценностями и общекультурной компетентности в сфере предпринимательства.


Найти похожие

2.


    Остапенко, А. А.
    Соотношение структурных и процессуальных компонентов образовательной системы [Текст] / А. А. Остапенко // Педагогические технологии. - 2016. - № 1. - С. 3-20
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
диссертационные исследования -- образовательные процессы -- образовательные системы -- педагогические системы -- воспитательные системы -- модели методических систем -- дидактические процессы -- управленческая деятельность педагогов -- дидактические модули
Аннотация: Рассмотрены функциональные системы образования, а также структурные и процессуальные компоненты. Взаимосвязанные функциональные и процессуальные компоненты составляют современную образовательную систему.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)