Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=иероглифическое письмо<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
802/809
З-13


    Завьялова О. И.
    Китайские мусульмане хуэйцзу: язык и письменные традиции [Текст] / Завьялова О. И. // Проблемы Дальнего Востока. - 2007. - N 3. - С. 153-160. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0131-2812
УДК
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира--Китай--Китайская Народная Республика--КНР
Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурология -- синология -- китайский язык -- графические системы -- письменность -- алфавитное письмо -- китайские мусульмане -- хуэйцзу -- дунгане -- дунганский язык -- иероглифическое письмо
Аннотация: Расскрываются основные лингвистические особенности культуры китаеязычных мусульман - хуэйцзу. Описываются характер и способы употребления, помимо иероглифической письмености, алфавитной системы записи сяоцзин, основанной на применении арабских и персидских букв. В отдельное направление сино-исламских исследований выделяется изучение дунганского языка.


Доп.точки доступа:
Ольга Исааковна

Найти похожие

2.


    Лагер, Нелли Борисовна (аспирант).
    Принципы обучения китайскому иероглифическому письму [Текст] = The principles of learning hieroglyphic writing / Н. Б. Лагер // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 2. - С. 45-51 : 2 рис. - Библиогр.: с. 51 (10 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
китайский язык -- иероглифическое письмо -- методика обучению письму -- методы -- общедидактические принципы -- методические принципы
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы методики обучения китайскому языку, анализируются общедидактические и методические принципы, отражающие специфику обучения китайскому иероглифическому письму.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)