Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=историко-лингвистический анализ<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Шипицына, Галина Михайловна (доктор филологических наук).
    О семантическом развитии лексики [Текст] / Г. М. Шипицына // Русская словесность. - 2010. - N 5. - С. 9-13. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 13 . - ISSN 0868-9539
УДК
ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Лексикология
   Языкознание

   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
архаизмы -- историко-лингвистический анализ -- лексика -- лексико-семантическая система -- русская литература -- сематические изменения -- словари -- устаревшие слова
Аннотация: Историко-лингвистический анализ частично устаревших слов и ответы на вопрос о возможных причинах семантических изменений в словах, широко употребляемых в произведениях русской классики.


Найти похожие

2.


    Федорова, Татьяна Владимировна (кандидат филологических наук).
    [Рецензия] [Текст] / Т. В. Федорова // Русский язык в школе. - 2010. - N 6. - С. 106-108. - Рец. на кн.: Курносова И. М. Русская история и культура в художественном слове : словарь : учебное пособие / И. М. Курносова, В. И. Макаров. - М.: Высшая школа, 2010. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Лексикология
   Языкознание

   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
историко-лингвистический анализ -- лексикографические издания -- историко-лингвистические словари -- рецензии -- словари -- художественные тексты


Доп.точки доступа:
Курносова \и. М.\; Макаров \в. И.\

Найти похожие

3.


    Полякова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    О некоторых культурологических и историко-генетических корнях современного понимания образования [Текст] / М. А. Полякова // Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 22-31. - Библиогр.: с. 29-30 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
феномен образования -- Bildung -- пайдея -- humanitas -- целеполагание образования -- педагогическая терминология -- философско-педагогический анализ -- историко-лингвистический анализ -- историко-педагогическая интерпретация
Аннотация: В статье предпринята попытка философско-педагогического и историко-лингвистического анализа ключевой категории педагогической науки "образование", которая возводится автором к концептам "пайдейя", humanitas и Bildung. В соответствии с этим речь идет об их историко-педагогической интерпретации и актуализации в условиях современного гуманитарного знания.


Доп.точки доступа:
Капуто (итальянская исследовательница) \ф.\; Дженнари (итальянский исследователь) \м.\; Камби, Франко (итальянский педагог; философ образования) \ф.\; Йегер, Вернер (немецкий филолог; историк философии ; 1888-1961) \в.\; Сократ (древнегреческий философ; педагог ; 469-399 гг. до н.э.); Платон (древнегреческий философ ; 428 или 427 до н.э. - 347 до н. э.); Аристотель (древнегреческий философ; ученый ; 384-322 гг. до н.э.); Ониг (итальянский филолог) \р.\; Цицерон, Марк Туллий (древнеримский политический деятель; оратор; полководец; философ ; 106 до н. э. - 43 до н. э.) \м. Т.\; Августин (древнеримский богослов; философ ; 354-430)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)