Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лингвистические темы<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Арефьева, Светлана Александровна (д-р пед. наук).
    Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему в IX классе [Текст] / С. А. Арефьева // Русский язык в школе. - 2008. - N 4. - С. 5-9 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 9 класс -- дидактические материалы -- орфография -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- сочинения-рассуждения -- лингвистические темы
Аннотация: Обучение написанию сочинения по теме "Зачем нужна орфография? ".


Найти похожие

2.


    Зарубина, Оксана Васильевна.
    Подготовка к написанию сочинения на лингвистическую тему [Текст] / О. В. Зарубина // Русский язык в школе. - 2009. - N 9. - С. 8-12 : схем. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 9 класс -- сочинения -- алгоритмы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- образцы сочинений -- лингвистические темы
Аннотация: Опыт подготовки учащихся 9-го класса к написанию сочинения на лингвистическую тему.


Найти похожие

3.


    Глебова, Зоя Владимировна.
    Конспект урока по подготовке к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему "Всегда ли нам нужны заимствованные слова? " [Текст] / З. В. Глебова // Русский язык в школе. - 2011. - № 10. - С. 29-30. - Библиогр.: с. 30 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзамену -- заимствованные слова -- конспекты уроков -- разработки уроков -- уроки русского языка -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- сочинения-рассуждения -- лингвистические темы
Аннотация: Разработка урока по подготовке к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему "Всегда ли нам нужны заимствованные слова? ".


Найти похожие

4.


    Скиргайло, Тамара Осиповна (доктор педагогических наук).
    Задания для подготовки к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему [Текст] / Т. О. Скиргайло // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 24-27 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- государственная итоговая аттестация -- задание С2 -- задания с ключами -- композиция сочинений -- лингвистические темы -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзаменам -- преподавание русского языка -- русский язык -- сочинения-рассуждения -- структура сочинений
Аннотация: Памятка для подготовки к сочинению-рассуждению по высказыванию. Даны конкретные задания с ключами.


Найти похожие

5.


    Нарушевич, Андрей Георгиевич (кандидат филологических наук).
    Размышляем над лексическим значением слова [Текст] : (сочинение на ОГЭ по русскому языку) / А. Г. Нарушевич // Русский язык в школе. - 2015. - № 6. - С. 7-9 : схема, табл. - Библиогр.: с. 9 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
подготовка к экзамену -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- ОГЭ по русскому языку -- основной государственный экзамен -- лексические значения -- способы толкования -- сочинения -- значения слов -- сочинения-рассуждения -- методические приемы -- лингвистические темы -- критерии оценивания
Аннотация: Методические приемы подготовки учащихся к написанию сочинения на основном государственном экзамене по русскому языку.


Найти похожие

6.


    Добротина, Ина Нургаиновна (научный сотрудник).
    Сочинение на лингвистическую тему как одно из заданий заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку [Текст] / И. Н. Добротина, И. В. Осипова // Русский язык в школе. - 2016. - № 2. - С. 31-34. - Библиогр.: с. 34 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов, 2015 г.

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- внеклассная деятельность -- предметные олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- олимпиадные задания -- письменные речевые высказывания -- сочинения -- 11 класс -- лингвистические темы -- смысловые части -- творческие работы -- типичные ошибки -- культура письменной речи -- сочинения-рассуждения -- анализ творческих работ
Аннотация: Анализ письменных речевых высказываний, созданных участниками заключительного этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку.


Доп.точки доступа:
Осипова, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук); Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку

Найти похожие

7.


    Бочкарева, Галина Александровна (кандидат филологических наук).
    Виды сочинений в формате ОГЭ по русскому языку: стилевые и жанровые характеристики [Текст]. Ст. 1 / Г. А. Бочкарева, Т. Н. Дорожкина // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 7-11 : табл. - Библиогр.: с. 11. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- текстообразование -- стили -- жанры -- сочинения-рассуждения -- лингвистические темы -- русский язык -- написание сочинений -- ОГЭ по русскому языку -- методические рекомендации -- сочинения -- основной государственный экзамен -- планы работ -- композиционные схемы -- типичные недочеты -- построение текстов -- образцы сочинений -- обстоятельные комментарии -- стилевые характеристики -- жанровые характеристики -- научный стиль -- лингвистические этюды -- предупреждение недочетов
Аннотация: Рассматриваются такие ведущие факторы текстообразования, как стиль и жанр, применительно к продуцированию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате основного государственного экзамена по русскому языку.


Доп.точки доступа:
Дорожкина, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)