Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=личностные ресурсы<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Рассказова, Елена Игоревна (кандидат психологических наук; доцент; старший научный сотрудник).
    Экзистенциональное и психологическое измерение жизнестойкости [Текст] / Е. И. Рассказова // Вопросы психологии. - 2015. - № 4. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 107-108 (24 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
экзистенциональное измерение жизнестойкости -- психологические измерения жизнестойкости -- вовлеченность -- жизнестойкость -- измерение жизнестойкости -- контроль -- личностные ресурсы -- принятие риска -- экзистенциальная дилемма
Аннотация: Представлен теоретический анализ места и роли модели в современной психологии личности, а также того, каким образом экзистенциальные основы модели проявляются в психологических исследованиях. На примере трех эмпирических исследований, моделирующих "экзистенциальную дилемму", показано, что более высокий уровень жизнестойкости сопряжен с большей готовностью к выбору неизвестности, в отличие от выбора неизменности, а также с устойчивостью этого выбора. В исследованиях выбора профиля обучения и электорального выбора жизнестойкость связана с более положительным отношением как к самой ситуации выбора, так и к принятому решению. Показано, что функции жизнестойкости не сводятся к преодолению стресса, позволяя рассматривать ее как один из личностных ресурсов человека, обеспечивающих функции самоопределения и сохранения (а также предположительно - реализации) в структуре саморегуляции.


Найти похожие
2.


    Моросанова, В. И.
    [IV Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России"] [Текст] / В. И. Моросанова, Т. Н. Банщикова, Е. А. Фомина // Вопросы психологии. - 2015. - № 6. - С. 164-166 . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.9:62
ББК 88.41
Рубрики: Психология
   Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- субъекты труда -- личностные ресурсы -- саморегуляция деятельности
Аннотация: Краткий обзор работы IV Международная конференция "Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России". Обсуждались новые подходы к развитию потенциала субъекта деятельности в условиях социально-экономической ситуации в России. Состоялась 8-10 октября 2015 г. (г. Кисловодск).


Доп.точки доступа:
Банщикова, Т. Н.; Фомина, Е. А.; Личностный ресурс субъекта труда в изменяющейся России, международная конференция

Найти похожие
3.


    Берестовицкая, С. Э. (кандидат педагогических наук; учитель русского языка и литературы; методист).
    Ресурсы школьного образования в мировоззренческом самоопределении старшеклассников [Текст] / С. Э. Берестовицкая // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 15-25. - Библиогр.: с. 24-25 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- старшеклассники -- старшие школьники -- мировоззрение -- мировоззренческое самоопределение -- ресурсный подход -- классификации ресурсов -- ресурсы личности -- личностные ресурсы -- педагогическая поддержка -- педагоги -- учителя -- личностные ресурсы педагогов -- профессиональные компетенции -- образовательная среда -- ресурсы образовательной среды -- внешние ресурсы -- образовательные ресурсы
Аннотация: Статья посвящена проблеме поиска ресурсов для педагогической поддержки мировоззренческого самоопределения старшеклассников в современном школьном образовании. В ней рассматриваются внутренние ресурсы учащихся и учителей, а также внешние ресурсы образовательной среды; делается вывод о том, насколько они используются в реальной школьной практике.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)