Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мысленные эксперименты<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Батаева, Л. А.
    "Трудные проблемы" аналитической философии сознания [Текст] / Л. А. Батаева, О. А. Олейник // Вопросы философии. - 2011. - № 12. - С. 129-138. - Библиогр.: с. 137. - Примеч.: с. 137-138 . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.22
Рубрики: Философия
   Теория познания

Кл.слова (ненормированные):
аналитическая философия -- сознание -- философия сознания -- сознание-тело -- мысленные эксперименты
Аннотация: Статья посвящена анализу концепций и проблем современной философии сознания, которые наиболее важны для того, чтобы найти верный путь решения так называемой трудной проблемы сознания. Использование мысленных экспериментов приводит к сложному конструированию логически возможных миров, которые едва ли могут быть реальными.


Доп.точки доступа:
Олейник, О. А.

Найти похожие

2.


    Титов, Н. А.
    О подготовке учащихся к выполнению заданий С2 [Текст] / Н. А. Титов, А. П. Гайдукова // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
задание С2 -- методика подготовки -- мысленные эксперименты -- общеобразовательная школа -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- преподавание химии -- обучение химии -- подготовка к экзамену -- химические эксперименты
Аннотация: Анализ результатов пробного экзамена по химии 2012 г. показал сравнительно низкое качество выполнения задания С2 в новой форме.


Доп.точки доступа:
Гайдукова, А. П.

Найти похожие

3.


    Кошовец, Ольга Борисовна.
    Эпистемологический статус моделей и мысленных экспериментов в экономической теории [Текст] / О. Кошовец, Т. Вархотов // Вопросы экономики. - 2015. - № 2. - С. 123-140. - Библиогр.: с. 138-140 (45 назв.). - Примеч.
УДК
ББК 65.010
Рубрики: Экономика
   Общая экономическая теория как наука

Кл.слова (ненормированные):
экономическая реальность -- онтология -- теоретическое моделирование -- эпистемологический статус -- эксперименты -- мысленные эксперименты -- материальные эксперименты -- инструментализм
Аннотация: В статье исследуется аналогия теоретического моделирования и мысленного эксперимента в экономической науке. Авторы проводят исторический и эпистемологический анализ функционирования мысленных экспериментов и их отношений с материальным экспериментом в системе естествознания и приходят к выводу, что мысленный эксперимент как исследовательский инструмент принципиально по-разному используется в физике и экономической теории. В естествознании мысленный эксперимент тесно связан с материальным экспериментом, а в экономике он используется изолированно. Материальный эксперимент служит средством предъявления реальности, а изолированный мысленный эксперимент в принципе не может быть полноценным инструментом исследования реальности, это лишь средство картографирования и структурирования предметной области.


Доп.точки доступа:
Вархотов, Тарас Александрович

Найти похожие

4.


    Чаплыгина, А. В.
    Дистанционное обучение в условиях образовательного кластера "школа – вуз - предприятие" [Текст] = Distance Learning in the Educational Cluster "School - University – Enterprise" / А. В. Чаплыгина // Химия в школе. - 2021. - № 4. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование--Россия--Курск, город, 2020 г.

   Высшее профессиональное образование--Россия--Курск, город, 2020 г.

Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- дистанционное обучение -- самостоятельное изучение материала -- образовательный кластер -- региональный опыт -- профессиональная ориентация школьников -- дистанционные формы обучения -- уроки-беседы -- лекции -- Zoom -- видеоконференции -- лекции-консультации -- технологии перевернутого класса -- семинары -- мысленные эксперименты -- домашние эксперименты -- химические эксперименты -- лабораторные практикумы -- познавательная деятельность -- школа-вуз -- вуз-предприятие -- вузы -- 10 класс -- 11 класс -- учебные темы -- учебный процесс -- вуз-школа -- предприятие-вуз -- общеобразовательная школа
Аннотация: Показана необходимость адаптации существующих форм организации учебного процесса по химии к дистанционному формату обучения на примере города Курска. Особое внимание уделено организации и проведению лабораторного практикума при дистанционном обучении.


Найти похожие

5.


    Аршанский, Е. Я. (профессор).
    Распознавание органических веществ: все виды эксперимента на одном уроке [Текст] = Identifying Organic Substances: All Kinds of Experiments in One Lesson / Е. Я. Аршанский, И. С. Борисевич, Л. А. Конорович // Химия в школе. - 2022. - № 2. - С. 48-52 : рис., табл. - Библиогр.: с. 51-52 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- 10 класс -- органические вещества -- химические эксперименты -- органические соединения -- обучение химии -- мысленные эксперименты -- реальные эксперименты -- виртуальные эксперименты -- качественные задачи -- углеводы -- учебные темы -- органическая химия
Аннотация: Рассматривается использование реального, виртуального и мысленного экспериментов при изучении органической химии в 10 классе.


Доп.точки доступа:
Борисевич, И. С.; Конорович, Л. А.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)