Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=объемные рисунки<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Дубинская, Мария.
    Иллюзии под ногами [Текст] / М. Дубинская // Эхо планеты. - 2009. - N 32. - С. 56-57 : ил. . - ISSN 0234-1670
УДК
ББК 85.145/146
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Виды живописи--США--Великобритания, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
художники -- творчество -- рисунки на асфальте -- объемные рисунки -- псевдо-трехмерные изображения -- 3D-иллюзии -- уличное искусство -- иллюзии -- оптические иллюзии -- иллюзорные изображения
Аннотация: О творчестве художников Майкла Неффа и Джулиана Бивера, создающих на асфальте цветными мелками уникальные иллюзорные картины.


Доп.точки доступа:
Нефф, Майкл (американский фотограф, художник) \м.\; Бивер, Джулиан (британский художник-иллюзионист) \д.\

Найти похожие

2.


    Тимченко, Э. А. (учитель изо).
    Объемный рисунок "Сказочный терем" [Текст] : класс коррекции / Э. А. Тимченко // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 59-61 : 4 рис. - 1; Сказочный терем . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальное обучение -- начальная школа -- начальные классы -- 4 класс -- уроки изо -- занятия -- изобразительное искусство (образование) -- рисование -- объемные рисунки -- конструирование -- объемное конструирование -- классы коррекции -- коррекционные классы -- терема
Аннотация: Описание занятия по изобразительному искусству в классе коррекции. Задание "Сказочный терем" предполагает соединение рисунка с объемным конструированием. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства).


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)