Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=основы микроэлектроники<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Тарапата, Виктор Викторович.
    Лабораторная работа по основам микроэлектроники "Асинхронный RS-триггер" в углубленном курсе информатики десятого класса [Текст] / В. В. Тарапата // Информатика в школе. - 2017. - № 8 (131). - С. 36-40 : рис. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.) . - ISSN 2221-1993
ГРНТИ
14.25.09
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
лабораторные работы -- основы микроэлектроники -- преподавание информатики -- прототипирование -- средняя школа -- триггеры -- углубленные курсы
Аннотация: Представлена лабораторная работа по созданию асинхронного RS-триггера.


Доп.точки доступа:
Московский государственный педагогический университет

Найти похожие
2.


    Тарапата, Виктор Викторович (старший преподаватель; учитель информатики).
    Лабораторные работы по основам микроэлектроники в углубленном курсе информатики десятого класса [Текст] / В. В. Тарапата // Информатика в школе. - 2018. - № 10. - С. 43-53 : ил. - Библиогр.: с. (3 назв.). - Прил. . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- RS-триггеры -- компьютеры -- лабораторные работы -- логические элементы -- методика обучения информатике -- основы микроэлектроники -- сумматоры -- триггеры
Аннотация: В статье представлены две лабораторные работы для учащихся десятого класса, изучающих информатику на углубленном уровне, - по созданию модели синхронного RS-триггера и по созданию модели двухразрядного последовательного сумматора. Необходимость таких работ обусловлена чисто теоретическим характером изучения тем "Логические элементы компьютера" и "Микроэлектронные устройства", отсутствием наглядных пособий.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)