Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самооценка ребенка<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Шапошникова, Т. Е.
    Педагогика насилия/ненасилия в семье [Текст] / Т. Е. Шапошникова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 8. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (7 назв. ) . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
семейное насилие -- внутрисемейное насилие -- социально-правовая категория -- психическое насилие -- физическое насилие -- сексуальное насилие -- жестокое обращение с детьми -- самооценка ребенка
Аннотация: В статье дается определение насилия, а также современные юридические, психологические, педагогические подходы к насилию в семье. Автор рассматривает точки зрения авторитетных исследователей в данной области по вопросу влияния семейного насилия на развитие ребенка, формирование его личности. Также в статье рассматриваются возможности перехода от педагогики насилия к пониманию значимости гуманного ненасильственного воспитания и взаимодействия с детьми в семье.


Найти похожие

2.


    Середа, Ирина Павловна (педагог-психолог).
    Формирование уверенного поведения у детей дошкольного возраста [Текст] / И. П. Середа // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 61-63 : 1 рис. - Библиогр.: с. 63 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- занятия -- игры -- поведение детей -- психологические упражнения -- развитие самооценки -- самооценка ребенка -- формирование уверенности дошкольников
Аннотация: В статье даны занятия, которые направлены на формирование у детей чувства уверенности в себе. Условно их можно разделить на игры, которые помогают ребенку: почувствовать себя сильным, могущественным; найти в себе положительные качества, принять себя.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)