Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социализация индивида<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Батов, В. И.
    Виртуальная коммуникация как феномен культуры [Текст] / В. И. Батов, В. В. Муромцев, А. В. Муромцева // Философские науки. - 2008. - N 7. - С. 98-107 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 71.0
Рубрики: Культурология
   Теоретическая культурология

Кл.слова (ненормированные):
естественная коммуникация -- искусственная коммуникация -- современные коммуникации -- виртуальная коммуникация -- виртуальность -- понятие виртуальности -- информационная эпоха -- информационное общество -- информационное взаимодействие -- каналы коммуникации -- социализация индивида
Аннотация: Изменение типа коммуникации от естественной к искусственной. Понятие виртуальности. Культурологические аспекты виртуальной коммуникации как порождения информационной эпохи: возможности, свойства, особенности. Новые условия социализации индивида в современном обществе.


Доп.точки доступа:
Муромцев, В. В.; Муромцева, А. В.

Найти похожие

2.


    Колыхалова, Ольга Алексеевна (доктор философских наук).
    Роль полилингвистического и поликультурного образования в XXI веке [Текст] / О. А. Колыхалова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 121-128. - Библиогр.: с. 128 (1 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
   Практическое владение языком

Кл.слова (ненормированные):
поликультурное образование -- полилингвизм -- поликультуризм -- полилингвистическое образование -- язык -- социализация индивида -- культурная роль языка -- языковая культура
Аннотация: Образование является важнейшим показателем культуры. Оно не только отображает уровень культуры, но и развивает ее. Это обусловливает единство общечеловеческого и национального в проблеме образования. Выбор соответствующей концепции образования в общем и целом зависит от доминирующих ценностно-мировоззренческих установок, и многообразия духовных потребностей общества. Каждая культура обладает присущим ей своеобразием, которое создается или обусловливается языком данной культуры. Поэтому полилингвизм продуктивен только тогда, когда соблюдается принцип равенства языков и культур.


Найти похожие

3.


    Сидорова, Е. В. (кандидат юридических наук).
    Свойства правовых ценностей [Текст] / Е. В. Сидорова // Право и образование. - 2011. - N 12. - С. 81-87. - Библиогр.: с. 87 (5 назв. ) . - ISSN 1563-020X
УДК
ББК 67.0
Рубрики: Право
   Общая теория права

Кл.слова (ненормированные):
правовые ценности -- ценности права -- нормативность правовых ценностей -- правоотношения -- правосознание -- правообразование -- социализация индивида -- теория права -- индивиды
Аннотация: Характерные черты правовых ценностей.


Найти похожие

4.


    Сидоров, Н. Р. (кандидат психологических наук; руководитель структурного подразделения).
    Образование как феномен культуры и фактор социализации [Текст] / Н. Р. Сидоров // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 9-20. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
культура -- социальные технологии -- система образования -- содержание образования -- педагогические принципы -- учебная деятельность -- научные исследования -- институциональный уровень -- индивидуально-личностный уровень -- социализация индивида -- институализированное образование
Аннотация: В статье рассматривается тесная взаимосвязь культуры и образования. Показано категорическое несовпадение исходных принципов, целей и достижений двух видов человеческой деятельности: научного исследования и научно ориентированного обучения подрастающего поколения. Кроме того, рассматривается проблема социализации индивидов в сфере институализированного общего образования.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)