Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=студенты бакалавриата<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Крушельницкая, Ольга Игоревна (кандидат психологических наук, доцент).
    О ценности диплома с точки зрения студента бакалавриата [Текст] / О. И. Крушельницкая, М. В. Полевая // Высшее образование в России. - 2018. - № 12. - С. 50-57 . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- бакалавриат -- студенты бакалавриата -- дипломы -- мотивация получения диплома -- дальняя мотивация -- метод незаконченных предложений
Аннотация: Определяется ценность диплома о высшем образовании для современных студентов бакалавриата.


Доп.точки доступа:
Полевая, Марина Владимировна (доктор экономических наук, доцент)

Найти похожие
2.


    Рождественская, Ирина Николаевна (аспирант).
    Использование метода кейс-стади для развития творческого компонента профессионально-методической компетенции учителя иностранного языка [Текст] = The use of the case study method to promote undergraduate students the creative component of professional methodical competence of a foreign language teacher / И. Н. Рождественская // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 8. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метод кейс-стади -- развитие творческого компонента -- творческий компонент -- опытное обучение -- профессионально-методическая компетенция -- студенты бакалавриата
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития творческого компонента профессиональной методической компетенции у студентов бакалавриата. Дается классификация кейсов для проведения опытного обучения. Описан ход опытного обучения и отражен полученный результат.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)