Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=триггеры<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Шевцова, Светлана Ивановна.
    Триггеры и анимация в PowerPoint [Текст] / С. И. Шевцова // Информатика в школе. - 2017. - № 1 (124). - С. 53-58 : рис. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2221-1993
ГРНТИ
14.25.09
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
PowerPoint -- анимации -- компьютерные презентации -- презентации -- триггеры -- учебные презентации
Аннотация: Рассмотрены примеры использования триггеров и анимации в учебных презентациях.


Найти похожие
2.


    Тарапата, Виктор Викторович.
    Лабораторная работа по основам микроэлектроники "Асинхронный RS-триггер" в углубленном курсе информатики десятого класса [Текст] / В. В. Тарапата // Информатика в школе. - 2017. - № 8 (131). - С. 36-40 : рис. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.) . - ISSN 2221-1993
ГРНТИ
14.25.09
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
лабораторные работы -- основы микроэлектроники -- преподавание информатики -- прототипирование -- средняя школа -- триггеры -- углубленные курсы
Аннотация: Представлена лабораторная работа по созданию асинхронного RS-триггера.


Доп.точки доступа:
Московский государственный педагогический университет

Найти похожие
3.


    Теплякова, Елена Вячеславовна.
    Создание интерактивной презентации с помощью триггеров [Текст] / Е. В. Теплякова // Информатика в школе. - 2018. - № 1 (134). - С. 44-50 : рис. - Библиогр.: с. 49 (8 назв.) . - ISSN 2221-1993
ГРНТИ
14.25.09
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюмень
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Тюмень
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные презентации -- компьютерные практикумы -- практические задания -- презентации -- преподавание информатики -- теоретические основы -- триггеры
Аннотация: Представлены практические задания по созданию интерактивной презентации с помощью триггеров.


Найти похожие
4.


    Шевцова, Светлана Ивановна (преподаватель информатики).
    Создание дидактической игры в Microsoft PowerPoint [Текст] / С. И. Шевцова // Информатика в школе. - 2018. - № 3. - С. 30-34 : ил. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анимация -- дидактические игры -- игровые технологии -- колледжи -- методика обучения информатике -- триггеры
Аннотация: В статье рассматривается алгоритм создания дидактической игры в Microsoft PowerPoint с использованием анимации и триггеров.


Найти похожие
5.


    Комшина, Анастасия.
    Сборка RS-триггера на микросхемах, содержащих элементы "или-не", "и-не" [Текст] / Анастасия Комшина, Севастьян Телибаев, Б. С. Михлин // Информатика в школе. - 2018. - № 7. - С. 17-25 : ил. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.). - Примеч. в сносках. - Прил. . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
2И-НЕ -- 2ИЛИ-НЕ -- RS-триггеры -- Микроник -- асинхронные RS-триггеры -- конструкторы -- микросхемы -- сборка триггеров -- триггеры
Аннотация: В статье представлена общая информация о триггерах, их типах, об асинхронном RS-триггере. Дано подробное описание практической работы по сборке RS-триггера в двух вариантах - на базе микросхемы, содержащей четыре элемента "2ИЛИ-НЕ", и на базе микросхемы, содержащей четыре элемента "2И-НЕ". При сборке используются детали из электронного конструктора "Микроник" фирмы "Амперка" и детали, предоставляемые сайтом "Сотворим вместе".


Доп.точки доступа:
Телибаев, Севастьян; Михлин, Борис Самуилович (учитель информатики)

Найти похожие
6.


    Тарапата, Виктор Викторович (старший преподаватель; учитель информатики).
    Лабораторные работы по основам микроэлектроники в углубленном курсе информатики десятого класса [Текст] / В. В. Тарапата // Информатика в школе. - 2018. - № 10. - С. 43-53 : ил. - Библиогр.: с. (3 назв.). - Прил. . - ISSN 2221-1993
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- RS-триггеры -- компьютеры -- лабораторные работы -- логические элементы -- методика обучения информатике -- основы микроэлектроники -- сумматоры -- триггеры
Аннотация: В статье представлены две лабораторные работы для учащихся десятого класса, изучающих информатику на углубленном уровне, - по созданию модели синхронного RS-триггера и по созданию модели двухразрядного последовательного сумматора. Необходимость таких работ обусловлена чисто теоретическим характером изучения тем "Логические элементы компьютера" и "Микроэлектронные устройства", отсутствием наглядных пособий.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)