Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональная дезадаптация<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Гаранян, Н. Г.
Перфекционизм как фактор студенческой дезадаптации [Текст] / Н. Г. Гаранян, Д. А. Андрусенко, И. Д. Хломов // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 1. - С. 72-81. - Библиогр.: с. 80 (17 назв. ) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.9:316.6

^a159.923

ББК 88.37 + 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная дезадаптация -- перфекционизм -- социальное избегание -- прокрастинация -- избегающее поведение
Аннотация: Показатели перфекционизма, эмоциональной дезадаптации и избегающего поведения по результатам исследования студентов г. Москвы.

Доп.точки доступа:
Андрусенко, Д. А.; Хломов, И. Д.

Найти похожие

Служба психологического сопровождения студентов вузов : проблемы становления, основные направления, методы и принципы работы [Текст] / А. Б. Холмогорова [и др. ] // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 55-63. - Библиогр.: с. 62-63 (29 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
студенты вузов -- эмоциональная дезадаптация -- суицидальное поведение -- суицидальный риск -- расстройства аффективного спектра -- психологическая поддержка -- психологическая помощь -- психологическая служба -- служба психологического сопровождения
Аннотация: Краткий анализ опыта организации помощи студентам вузов в зарубежных и российских университетах. Представлена многофакторная модель расстройств аффективного спектра как научная основа организации работы отдела психологического сопровождения МГППУ, оказывающего помощь студентам. Описаны основные направления и методы работы отдела, а также организационные принципы - конфиденциальность и недопустимость смешения ролей (совмещения консультативной и преподавательской работы сотрудниками отдела). Выделены основные трудности и задачи дальнейшего развития в России вузовских служб психологического сопровождения, например: повышение уровня подготовки сотрудников в области клинической психологии, развитие научных основ организации психологической помощи студентам, а также создание юридической базы для вузовских ОПС.

Доп.точки доступа:
Холмогорова, А. Б.; Якубова, Л. Н.; Горшкова, Д. А.; Евдокимова, Я. Г.; Москова, М. В.; Матицына, В. А.; Московский городской психолого-педагогический университет \отдел психологического сопровождения\; МГППУ \отдел психологического сопровождения\; Отдел психологического сопровождения МГППУ; Отдел психологического сопровождения Московского городского психолого-педагогического университета

Найти похожие

Краснова, В. В.
Социальная тревожность и ее связь с эмоциональной дезадаптацией, уровнем стресса и качеством интерперсональных отношений у студентов [Текст] / В. В. Краснова, А. Б. Холмогорова // Вопросы психологии. - 2011. - N 3. - С. 49-58. - Библиогр.: с. 57-58 (34 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная дезадаптация -- стрессы -- интерперсональные стрессы -- академические стрессы -- интерперсональные отношения -- семейные дисфункции -- стратегии совладания -- студенты -- социальная тревожность
Аннотация: Целью исследования являлось изучение социальной тревожности у студентов 3-го курса, ее связи с проявлениями эмоциональной дезадаптации в форме симптомов депрессии и тревоги, с уровнем стресса и стратегиями его преодоления, а также с качеством интерперсональных отношений и семейными дисфункциями. Показано, что у студентов с высоким уровнем социальной тревожности наиболее выражены симптомы тревоги и депрессии, выше уровень академического и интерперсонального стресса, чаще отмечаются неконструктивные способы совладания с ним, более выражены амбивалентность и избегание близкого контакта в отношениях с людьми, снижен уровень социальной поддержки и имеют место наиболее высокие показатели семейных дисфункций. На основании анализа полученных данных составлен психологический портрет студента с высоким уровнем социальной тревожности; выделены мишени психологической помощи.

Доп.точки доступа:
Холмогорова, А. Б.

Найти похожие

Суроегина, Анастасия Юрьевна (клинический психолог; аспирантка).
Психоэмоциональное состояние подростков и молодежи, перенесших тяжелую травму спинного мозга, на различных этапах реабилитации [Текст] / А. Ю. Суроегина, А. Б. Холмогорова // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 38-46. - Библиогр.: с. 46 (13 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:616

ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
травмы спинного мозга -- психологическая служба -- семейные дисфункции -- эмоциональная дезадаптация -- подростки -- депрессия -- тревога -- интерперсональные отношения -- мотивы аффиляции -- страх отвержения -- реабилитация -- посттравматическое восстановление
Аннотация: Тяжелая физическая травма, в том числе травма спинного мозга, оказывает серьезное влияние не только на физическое, но и на психологическое состояние человека. Обследование 39 подростков и молодых парней, показало, что на более поздних стадиях посттравматического восстановления нарастает негативная тенденция: отмечаются усиление симптомов депрессии и тревоги, страха отвержения, выраженный конфликт мотивов аффиляции. Обнаружены тесные связи между стилями семейных эмоциональных коммуникаций, эмоциональной дезадаптацией и негативными интерперсональными установками: высокие значения показателей семейных дисфункций, связанных с преобладанием страха отвержения над стремлением к принятию и с выраженностью симптомов депрессии. Подчеркивается необходимость психологической помощи семье и ее пострадавшим членам на всех этапах реабилитации.

Доп.точки доступа:
Холмогорова, Алла Борисовна (доктор психологических наук; профессор; руководитель лаборатории; и. о. декана)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)