Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Додонова, Л. П.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Забелина, Л. Г.
    Дифференцированный подход в развитии двигательных способностей школьников 10-12 лет различных соматотипов [Текст] / Л. Г. Забелина [и др. ] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 3. - С. . 19-23. - Библиогр.: с. 23
УДК
^a796.01
^a371.4
ББК 75.1 + 74.200
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
   Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
двигательные способности -- физическое воспитание -- соматотипы -- дифференцированный подход -- школьники
Аннотация: Научное исследование.


Доп.точки доступа:
Тертычный, А. В.; Додонова, Л. П.; Кизько, А. П.

Найти похожие
2.


    Додонова, Л. П. (кандидат биологических наук; доцент).
    Методологические принципы природосообразной педагогики [Текст] / Л. П. Додонова // Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 31-40. - Библиогр.: с. 39 (21 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое познание -- антропология -- природосообразная педагогика -- компоненты природосообразной педагогики -- методологические принципы -- классификации методологических принципов -- психобиология человека -- принципы теоретизации
Аннотация: В статье показаны изменения в структуре педагогического познания, нацеленного на получение объективного знания о человеке. Определены общенаучные методологические принципы, создающие системную основу природосообразной педагогики, и их связи, укрепляющие структуру этой основы, на которую опираются создаваемая теория психобиологии человека и эмпирические знания.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)