Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Полонский, В. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Полонский, В. М.
    Новизна научно-педагогических исследований [Текст] / В. М. Полонский // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 6. - С. 19-22 : табл. - Библиогр.: с. 22 (4 назв. ) . - ISSN 1999-2262
УДК
^a001
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
научные исследования -- педагогические исследования -- научная новизна исследований -- метод эталонного сравнения исследований -- метод антиципации исследований -- информационный метод исследований
Аннотация: Раскрываются методы определения степени новизны результатов научно-педагогических исследований.


Найти похожие
2.


    Полонский, В. М. (доктор педагогических наук; профессор).
    Терминологические игры и их последствия [Текст] / В. М. Полонский // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 111-116 . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
терминология -- термины -- понятийно-терминологический аппарат -- система образования -- федеральные законы -- проекты федеральных законов -- законы об образовании -- наименования учреждений -- терминологические изменения -- язык педагогики -- понятийный аппарат -- научно-педагогическая информация
Аннотация: В статье анализируются возможные последствия изменений в названиях образовательных учреждений, структурообразующих уровней образования и других понятий, перечисленных в проекте нового Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".


Найти похожие
3.


    Полонский, В. М. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник).
    Педагогическое селфи, или сколько у нас педагогик [Текст] / В. М. Полонский // Педагогика. - 2015. - № 9. - С. 25-31. - Библиогр.: с. 30-31 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогики -- классификации педагогики -- виды педагогики -- принципы классификации -- систематизирующие принципы -- структуризация педагогики -- структура педагогики
Аннотация: В статье рассмотрены принципы, на основании которых можно анализировать общую педагогику и ее структурные части, классифицировать направления и междисциплинарные области, показаны перспективы развития и точки роста отдельных областей, методологические подходы к оценке междисциплинарных исследований.


Найти похожие
4.


    Полонский, В. М.
    Выбор методов в педагогических исследованиях [Текст] / В. М. Полонский // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 2. - С. 24-27
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методы педагогических исследований -- педагогические исследования -- эмпирические методы -- классификация методов -- теоретические методы
Аннотация: В статье подробно рассматриваются теоретические и эмпирические методы в педагогических исследованиях.


Найти похожие
5.


    Полонский, В. М. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник).
    К вопросу оценки качества диссертационных работ [Текст] / В. М. Полонский // Педагогика. - 2016. - № 7. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
диссертации -- диссертационные работы -- диссертации по педагогике -- научно-педагогические исследования -- диссертационные исследования -- качество диссертационных работ -- эффективность диссертаций -- классификации диссертаций -- описание результатов исследования
Аннотация: В статье проанализированы проблемы, решение которых будет способствовать повышению эффективности диссертационных исследований. Предложены методы, позволяющие подойти к оценке качества диссертаций с единых методологических позиций: объектно-компонентный (описание результатов), визуализации исследований, классификации работ.


Найти похожие
6.


    Полонский, В. М. (член-корреспондент РАО; главный научный сотрудник).
    Методологические требования к междисциплинарным исследованиям в сфере образования [Текст] / В. М. Полонский // Педагогика. - 2018. - № 11. - С. 23-30. - Библиогр.: с. 28-29 (23 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарные исследования -- классификации междисциплинарных исследований -- педагогическая наука -- методологические требования -- статус педагогической науки -- монодисциплинарные исследования -- трансдисциплинарные исследования
Аннотация: В статье рассматриваются методологические требования к междисциплинарным исследованиям в сфере образования, вопросы классификации междисциплинарных работ.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)