Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Поль, Д. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Поль, Д. В.
    "Напряженные черти" и "идолы" в "Поднятой целине" М. А. Шолохова [Текст] / Д. В. Поль // Русская речь. - 2008. - N 4. - С. 41-43 . - ISSN 0131-6117
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература в целом

Кл.слова (ненормированные):
романы -- социальные романы -- коллективизация -- социальные преобразования -- литературные персонажи
Аннотация: С помощью отрицательных лексем (черти, идолы) Михаил Шолохов, по мнению автора статьи, выражает свое отношение к коллективизации.


Найти похожие

2.


    Поль, Д. В.
    Традиции Л. Н. Толстого в художественном мире М. А. Шолохова [Текст] / Д. В. Поль // Искусство и образование. - 2008. - N 4. - С. 42-50. - Библиогр.: с. 50 (11 назв. )
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в., 19 в.; 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
герои-офицеры -- дворянство -- казачество -- русские писатели -- русские традиции -- толстовская проза -- художественные произведения
Аннотация: Автор рассматривает М. А. Шолохова как одного из наиболее явных наследников толстовской традиции в русской литературе XX века.


Доп.точки доступа:
Толстой \л. Н.\; Шолохов \м. А.\

Найти похожие

3.


    Поль, Д. В.
    Современное российское литературное образование и художественное развитие учащихся [Текст] / Д. В. Поль // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 7. - С. 12-16 . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.26 + 83.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Литературоведение

   Теория литературы

Кл.слова (ненормированные):
литературное образование -- профильные классы -- элективные курсы -- художественное развитие
Аннотация: Автор раскрывает ведущие факторы, определяющие специфику российского литературного образования. Рассматривается также существующая оппозиция "центр-провинция". В статье содержится критика понимания современного литературного образования, высказанная в адрес проф. Б. А. Ланина.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)