Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Пономарева, Г. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Пономарева, Г. М.
    Анализ результатов управленческой деятельности школы как функция образовательного менеджмента [Текст] / Г. М. Пономарева // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 34-45
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
образовательный менеджмент -- управление образовательным учреждением -- управление школой -- директора школ -- руководители школ -- деятельность школы -- анализ деятельности школы -- педагогический анализ -- цели педагогического анализа -- направления педагогического анализа -- внутришкольное управление -- виды анализа -- схемы анализа
Аннотация: Цель данной статьи - обобщить теоретическую информацию о функции анализа в системе образовательного менеджмента и рекомендовать руководителям технологию анализа деятельности школы на примере более продуктивных методик.


Найти похожие

2.


    Пономарева, Г. М.
    Взаимодействие педагога и воспитанника на "территории решения проблем" [Текст] / Г. М. Пономарева // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 65-71
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- дети -- взрослые -- взаимодействие -- территория проблем взрослого -- территория проблем ребенка -- ошибки педагогов -- решение проблем -- территория разрешения проблем -- технология решения проблем -- активное слушание -- Я-высказывание -- беседы -- варианты бесед
Аннотация: В статье описана "территория разрешения проблем", где происходит наиболее продуктивное взаимодействие взрослого и ребенка.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)