Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Саввинов, В. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Саввинов, В. М.
    Подходы к оценке управления развитием территориальных образовательных систем [Текст] / В. М. Саввинов // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 79 (8 назв. )
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
модернизация российского образования -- системы оценки качества -- лицензирование образовательной деятельности -- аттестация образовательных учреждений -- аккредитация образовательных учреждений -- инспектирование -- оценка целевых социальных программ
Аннотация: В современных условиях оценка занимает особое место как важный элемент управления образованием, как одна из составных частей стандартного набора инструментов, обеспечивающих управление и бюджетирование по результату.


Найти похожие
2.


    Саввинов, В. М. (кандидат педагогических наук; проректор).
    Развитие территориальных образовательных систем в условиях роста гетерогенности среды [Текст] / В. М. Саввинов // Педагогика. - 2017. - № 8. - С. 27-34. - Библиогр.: с. 34 (16 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы -- развитие образовательных систем -- оценка развития -- ТОС -- территориальные образовательные системы -- гетерогенность среды -- типы гетерогенности -- принципы управления развитием -- управление развитием ТОС
Аннотация: В статье обоснована необходимость учета влияния гетерогенности среды на развитие территориальных образовательных систем (ТОС), отказа от унифицированного подхода к оценке управления такими системами, не учитывающего территориального контекста. Определены наиболее характерные типы гетерогенности среды, обусловливающие изменения в управлении образованием на местном уровне.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)