Соловьева, Татьяна. Как это будет по-угаритски? [Текст] / Т. Соловьева> // Техника-молодежи. - 2008. - N 10. - С. 56-61 . - ISSN 0320-331X
Рубрики: Археология--Сирия--Рас-Шамра, XV-XIV вв. Археология Древнего мира Кл.слова (ненормированные): Угарит -- клинописный алфавит -- легенды -- раскопки Аннотация: Район Рас-Шамра на побережье Средиземного моря - не тускнеющая с годами археологическая сенсация. 80-лет практически без перерыва здесь ведутся раскопки, а исторические богатства Угарита остаются неисчерпаемыми. |
Риньоль, Лоик. Френология и дешифровка рас: знание, власть и прогресс человечества [Текст] / Лоик Риньоль ; пер. с фр. С. Зенкина> // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 5. - С. 11-25. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Биология Антропология Философия Философская антропология Кл.слова (ненормированные): биологическое неравенство людей -- гуманизм -- гуманистические идеалы -- иерархия рас -- история расизма -- мозг -- наука о расах -- паранауки -- расизм -- расовые теории -- расы -- строение черепа -- френология -- эмансипация рас Аннотация: Статья философа Лоика Риньоля о френологии показывает, что расовая теория в начале своего развития не всегда была направлена на угнетение и истребление "чужих" рас. Теоретики искали средства для преодоления биологического неравенства людей. Доп.точки доступа: Зенкин, Сергей \.\ |
Ильин, В. Г. (ректор). Востребованность выпускников как зеркало востребованности вуза [Текст] / В. Г. Ильин> // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 16 : Июль. - С. 61-63 : 4 фот.; 3 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- российское высшее образование -- финансирование образовательных учреждений -- трудоустройство выпускников -- качество образования -- заочное обучение -- очное обучение -- аккредитации Аннотация: Автор предлагает свое решение о престижности вуза для которого крайне важен процент трудоустройства выпускников. Доп.точки доступа: Ростовская академия сервиса Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса; РАС ЮРГУЭС |
Абизаде, Араш. Этничность, раса и человечество, возможное в будущем [Текст] / А. Абизаде ; пер. с англ. Ю. Зарецкого, В. Зеленского> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2010. - N 1 (69) (январь-февраль). - С. 91-106. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Социология Социология групп Социальная философия Социальная философия в целом Кл.слова (ненормированные): этничность -- этносы -- расы -- фенотипы -- родословные -- расовое деление -- воспроизводство рас -- расизм -- принцип единства человечества -- бахаисты -- гражданское общество Аннотация: Автор рассматривает расу как социальный конструкт, а не биологический факт. Доп.точки доступа: Зарецкий, Юрий \.\; Зеленский, Валерий \.\ |
Особенности зоны контакта трех хромосомных рас обыкновенной бурозубки Sorex araneus L. (Mammalia) как показатель конкуренции популяций [Текст] / В. Н. Орлов [и др. ]> // Экология. - 2010. - N 6. - С. 459-463. - Библиогр.: с. 463 (16 назв. ) . - ISSN 0367-0597
Рубрики: Биология Систематика позвоночных Кл.слова (ненормированные): бурозубка обыкновенная -- Sorex araneus L. (Mammalia) -- хромосомные расы -- популяции -- кариотипы Аннотация: Анализируется расселение трех хромосомных рас обыкновенной бурозубки в области контакта их ареалов в связи с возможными конкурентными отношениями и лишь отчасти затрагиваются особенности гибридизации, которые подробнее рассмотрены в других публикациях. Доп.точки доступа: Орлов, В. Н.; Борисов, Ю. М.; Ирхин, С. Ю.; Ковалева, А. А. |
Могильнер, Марина. Антропология как филология, или О пользе метисации: Иван Иванович Пантюхов и его "метисы" [Текст] / Марина Могильнер> // Новое литературное обозрение. - 2012. - № 1. - С. 184-204. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-6365
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Биология Антропология Кл.слова (ненормированные): аманаты -- антропологи -- антропологические процессы -- дневники -- думцы -- кавказцы -- медицинские сочинения -- метисация -- метисы -- народности -- ориентализм -- писатели -- письменные источники -- проза -- расовая теория -- расы -- романы -- русские -- семейные отношения -- смешение рас -- творчество писателей -- художественное воображение Аннотация: Расовая теория И. И. Пантюхова и его отношения с сыном Михаилом, писателем. Антрополог И. И. Пантюхов занимался изучением народов, в том числе кавказцев. Свои наблюдения над депутатами дореволюционной Государственной Думы ученый считал платформой для создания теории общеимперской нации-метиса. Доп.точки доступа: Пантюхов (антрополог ; 1836-1911) \и. И.\; Пантюхов (писатель ; 1880-1910) \м. И.\ |
Морозов, Сергей Алексеевич. Как помочь ребенку с аутизмом? [Текст] / С. А. Морозов ; беседовала Н. Мавлевич> // Семья и школа. - 2012. - № 2. - С. 2-5
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия Кл.слова (ненормированные): расстройства аутического спектра -- РАС -- детский аутизм -- коррекция аутизма -- жизненные компетенции -- инклюзивное образование -- диагностика аутизма Аннотация: Воспитание и обучение детей с аутическими расстройствами. Доп.точки доступа: Мавлевич, Наталья \.\; Общество помощи аутичным детям "Добро", благотворительная общественная организация |
Павлова, Елена Борисовна (политолог; доцент). Антропофагия политической антропологии: проект "бразильская нация" [Текст] / Е. Б. Павлова> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2012. - № 1 (81) (январь-февраль). - С. 111-122 . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Политика. Политология Внутреннее положение. Внутренняя политика зарубежных стран в целом--Бразилия Этнополитология Кл.слова (ненормированные): политическая антропология -- бразильский народ -- бразильцы -- национальная идентичность -- смешение рас -- метисация -- политическая идеология Аннотация: Рассматривается идейная направленность "метисации" бразильского общества. Доп.точки доступа: Андради, Освалд ди (писатель) \о. ди\; Фрейри, Жилберт (антрополог) \ж.\ |
Каткова, Ирина Александровна (аспирант). Техногенный апокалипсис. Горе от ума [Текст] / И. А. Каткова> // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 5. - С. 303-309. - Библиогр. в сносках (6 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Общая гигиена Кл.слова (ненормированные): РАС -- антропогенное излучение -- вредное излучение -- патологии развития -- расстройства аутистического спектра -- электромагнитное излучение Аннотация: Описаны источники антропогенных излучений, показано их негативное влияние на органы и системы организма человека. |
Караневская, О. Особенности проведения основного периода адаптации к ДОО ребенка расстройствами аутистического спектра [Текст] / О. Караневская> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 4. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): эмоциональные нарушения -- адаптация дошкольников -- социализация дошкольников -- расстройства аутистического спектра -- коррекционно-педагогическая помощь -- адаптация к детскому саду -- дети с отклонениями в развитии -- дети с РАС -- индивидуальные программы развития -- аутичные дети -- коррекционная помощь -- коррекционное воспитание Аннотация: В статье определены необходимые условия и содержание адаптационного периода, позволяющие детям с эмоциональными нарушениями эффективно включаться в общую деятельность взрослых и детей ДОО, что способствует их успешной социализации. |
Кулешова, И. И. (магистрант). К вопросу о применении технологии VB-MAPP в процессе психолого-педагогического изучения дошкольников с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Текст] / И. И. Кулешова ; науч. рук. В. В. Ткачева> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 2 (апрель-июнь). - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): РАС -- аутизм -- дошкольники -- коррекционная работа -- оценка навыков речи -- педагогические технологии -- поведенческая терапия -- психологические тесты -- расстройства аутистического спектра -- речь -- социальное взаимодействие Аннотация: Рассмотрена технология оценки навыков речи и социального взаимодействия детей с РАС - VB-MAPP, применяемая в центре раннего развития детей с аутизмом "Белая Ворона". Доп.точки доступа: Ткачева, В. В. (доктор психологических наук; профессор) \.\; Белая Ворона, центр раннего развития для детей с аутизмом |
Малхасьян, Е. А. (профессор). Использование программы VB-MAPP для оценки социально-бытовых навыков у детей с расстройством аутистического спектра [Текст] / Е. А. Малхасьян, А. Д. Чернова> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 3-6 : рис. - Библиогр.: с. 5-6 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): РАС -- аутизм -- диагностика РАС -- дошкольники -- навыки самообслуживания -- нестандартные опросники -- расстройства аутистического спектра -- социально-бытовые навыки детей Аннотация: Приводятся результаты исследования социально-бытовых навыков у детей с расстройствами аутистического спектра, проведенного на базе Центра раннего развития для детей с аутизмом "Белая Ворона", с использованием нестандартного опросника VB-MAPP. Доп.точки доступа: Чернова, А. Д.; Белая Ворона, центр раннего развития для детей с аутизмом |
Морозов, С. А. Проблемы реализации ФГОС НОО обучающихся с расстройствами аутистического спектра [Текст] / С. А. Морозов> // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 2 (апрель-июнь). - С. 9-16. - Библиогр.: с. 16 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования, 2016 г. Кл.слова (ненормированные): РАС -- ФГОС -- аутизм -- дети -- начальное общее образование -- расстройства аутистического спектра -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Автор рассматривает трудности, связанные с вводом нового "Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра", и намечает возможные пути их преодоления. |
Никольская, О. С. (кандидат психологических наук; профессор; главный научный сотрудник). Особые образовательные потребности младших школьников с аутистическими расстройствами [Текст] / О. С. Никольская, И. А. Костин> // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 57-62. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дети. Детские движения и организации Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное образование -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- аутизм -- аутичные дети -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- специальные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- интеграция -- общеобразовательные школы -- особые образовательные потребности -- коррекционная работа -- направления коррекционной работы Аннотация: Статья посвящена обучению детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в массовой начальной школе. Описываются специфичные для таких детей особые образовательные потребности. Доп.точки доступа: Костин, И. А. (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник) |
Никольская, О. С. (доктор психологических наук; профессор; главный научный сотрудник). Коррекционная поддержка младших школьников с аутистическими расстройствами [Текст] / О. С. Никольская, И. А. Костин> // Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 75-80. - Библиогр.: с. 79-80 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- особые образовательные потребности -- аутичные дети -- аутизм -- детский аутизм -- аутисты -- начальные классы -- начальная школа -- психокоррекционная поддержка -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- коррекционная работа -- психологическая коррекционная работа -- школьное обучение -- успешность школьного обучения Аннотация: В статье рассматриваются задачи и направления психокоррекционной поддержки, в которой нуждается интегрируемый в общеобразовательную школу ученик младших классов с РАС (расстройства аутистического спектра). Перечислены необходимые задачи и направления психокоррекции, ориентиры в психическом развитии, на достижение которых должна быть направлена такая работа. Доп.точки доступа: Костин, И. А. (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник) |
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры логопедии). Особенности работы с семьей воспитанника с расстройствами аутистического спектра (РАС) [Текст] / С. Ю. Кондратьева> // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 37-39. - Библиогр.: с. 39 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): взаимодействие воспитателей и родителей -- воспитание детей -- дети с аутистическими расстройствами -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дошкольное образование -- семейное воспитание Аннотация: Центральное место в формировании личности ребенка занимает семья. По мнению исследователей, именно от нее на 70% зависит, каким вырастет человек и какие черты характера сформируют его натуру. Воспитание детей в семье и в детском саду должны преследовать единые цели и задачи, с которыми родители и педагоги должны быть ознакомлены вовремя и одновременно. В статье рассматривается ряд важных моментов, которые необходимо учитывать в работе с родителями детей с РАС. С учетом опыта работы выделяется несколько вариантов отношения родителей к нарушению психического развития своего ребенка и возможностям коррекции. Описываются основные задачи работы с родителями детей с РАС. |
Коновалова, М. Д. (кандидат психологических наук; доцент). Комплексный подход к коррекции психологических проблем семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра [Текст] / М. Д. Коновалова, С. В. Гулманова> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 2 (апрель-июнь). - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (2 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- РАС -- аутизм -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-аутисты -- исследования -- комплексный подход -- программы клубов -- психолого-педагогическое сопровождение -- расстройства аутистического спектра -- родительские клубы -- семейное воспитание Аннотация: Рассмотрены исследования семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Представлена программа психолого-педагогического сопровождения данных семей, разработанная и апробированная в рамках родительского клуба. Доп.точки доступа: Гулманова, С. В. (магистрант) |
Шлемко, А. Параллельные миры [Текст] : практико-ориентированный проект социально-педагогической направленности / А. Шлемко, И. Вельгоша> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 11. - С. 9-17. - ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогика -- специальная педагогика -- коррекционно-педагогические занятия -- образовательная деятельность -- проектная деятельность -- аутизм -- аутичные дети -- дети с РАС Аннотация: В статье говорится о реализации проекта "Параллельные миры" для нормативных детей. Это проект - бесценный опыт взаимодействия и принятия базового постулата об абсолютно равных правах на активную жизнь обычных и необычных детей и людей. Доп.точки доступа: Вельгоша, И. |
Либлинг, М. М. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник). Обучение грамоте детей с расстройствами аутистического спектра путем создания "Личного букваря" [Текст] / М. М. Либлинг, Н. Б. Лаврентьева> // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): РАС -- расстройство аутистического спектра -- дети с РАС -- аутизм -- аутисты -- аутичные дети -- обучение грамоте -- методы обучения -- обучение чтению -- обучение письму -- особые образовательные потребности -- развитие осмысленности -- буквари -- глобальное чтение -- методика глобального чтения Аннотация: В статье представлен специальный метод обучения грамоте детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Метод создания "Личного букваря" учитывает особые образовательные потребности детей с РАС и позволяет формировать у них навыки осмысленного чтения и письма. Доп.точки доступа: Лаврентьева, Н. Б. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник) |
Мелик-Пашаев, А. "Весь трепет жизни всех веков и рас...". Несколько мыслей о Максимилиане Волошине [Текст] / А. Мелик-Пашаев> // Искусство в школе. - 2018. - № 6. - С. 45-48 : ил.
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Изобразительное искусство и архитектура Живопись в целом Кл.слова (ненормированные): поэзия -- русские поэты -- поэты -- акварельная живопись -- живопись -- художники -- пейзажи Аннотация: Размышления о русском поэте, художнике-пейзажисте, художественном и литературном критике Максимилиане Волошине. Доп.точки доступа: Цветаева, Марина \.\; Волошин, Максимилиан Александрович (русский поэт ; 1877-1932) \м. А.\; Винокур, Григорий Осипович (языковед ; 1869 -1947) \г. О.\ |