Амбарова, Полина Анатольевна (доктор социологических наук; профессор). Имитации в высшем образовании как социальная проблема [Текст] = Imitations in Higher Education as a Social Problem / Амбарова Полина Анатольевна, Зборовский Гарольд Ефимович // Высшее образование в России. - 2021. - № 5. - С. 88-106. - Библиогр.: с. 101-103 (50 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- имитации -- социальные проблемы -- исследования -- имитационные стратегии поведения -- имитационные стратегии деятельности -- академические симулякры -- академическое мошенничество -- бюрократизация -- образовательные общности -- университетское управление Аннотация: Даётся обобщение результатов зарубежных и отечественных исследований места и роли имитаций в современном высшем образовании, а также осмысления их причин и последствий. Доп.точки доступа: Зборовский, Гарольд Ефимович (доктор философских наук; профессор-исследователь) |
Орлов, Александр Андреевич (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; Заслуженный деятель науки РФ). Студент педвуза как субъект профессионального самоопределения: особенности развития в цифровую эпоху [Текст] = Student of pedagogical university as a subject of professional self-determination: features of development in the digital era / А. А. Орлов, Л. А. Орлова // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 5-23. - Библиогр.: с. 19-20 (42 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): адаптация студентов -- академическое мошенничество -- будущие учителя -- высшее образование -- гибридные формы обучения -- готовность к обучению -- дистанционное обучение -- мотивация студентов -- неуспешность студентов -- образовательный процесс -- педагогические вузы -- педвузы -- первокурсники -- подготовка учителей -- познавательная позиция -- поколение Z -- проектирование образовательного процесса -- профессиональное самоопределение -- развитие субъектности -- сетевая личность -- сетевое поколение -- студенты -- субъекты профессионального самоопределения -- цифровая образовательная среда -- цифровая среда Аннотация: В статье на основе анализа ситуации, сложившейся в современном отечественном педагогическом образовании, описаны основные характеристики студентов педвуза, влияющие на его академическую успешность. Обоснована необходимость переноса акцентов в образовательном процессе педагогических вузов на развитие будущих учителей как субъектов профессионального самоопределения. Доп.точки доступа: Орлова, Людмила Александровна (доктор педагогических наук; профессор) |
Пашков, Михаил Владимирович (кандидат философских наук; доцент). Проблемы и риски цифровизации высшего образования [Текст] = Problems and Risks of Digitalization in Higher Education / Пашков Михаил Владимирович, Пашкова Валерия Михайловна // Высшее образование в России. - 2022. - № 3. - С. 40-57. - Библиогр.: с. 52-54 (52 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): цифровизация -- цифровые технологии -- глобализация образования -- макдональдизация образования -- коммерциализация образования -- вузы -- высшие учебные заведения -- цифровые барьеры -- академическое мошенничество -- цифровая онлайн-аналитика Аннотация: Представлен критический анализ воздействия цифровых технологий на высшее образование. Доп.точки доступа: Пашкова, Валерия Михайловна (доктор наук в области социальных и политических наук; кандидат экономических наук; преподаватель) |