Певзнер, М. Н. (д-р пед. наук, проф.). Многоуровневая подготовка в области образовательного менеджмента: опыт сотрудничества университетов России и Германии [Текст] / М. Н. Певзнер, П. А. Петряков, О. Грауманн> // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 94-102. - Библиогр.: с. 102 (16 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Германия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университеты -- образовательный менеджмент -- управленческие кадры -- образовательные менеджеры -- повышение квалификации -- программы обучения -- сотрудничество университетов -- международные программы -- компетентности образовательного менеджера -- группы компетенций -- многоуровневая подготовка -- магистерские программы -- проектные модули -- билингвальные модули -- корректирующие проекты Аннотация: Рассмотрены различные аспекты международной научной дискуссии об образовательном менеджменте, его роли в управлении образовательными учреждениями, а также в развитии персонала организации, создании пространства обучающейся организации. Доп.точки доступа: Петряков, П. А. (канд. пед. наук); Грауманн, О. (проф.) |
Скаржинская, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая). Билингвальные технологии в вузе физической культуры [Текст] : (английский язык и интеллектуальные виды спорта) / Е. Н. Скаржинская> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 41. - Библиогр.: с. 41 (2 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): академии физической культуры -- английский язык -- билингвальное обучение -- билингвальные модули -- билингвальные технологии -- вузы -- вузы физической культуры -- высшие учебные заведения -- изучение английского языка -- изучение интеллектуальных видов спорта -- интеллектуальные виды спорта -- интеллектуальные игры -- исследования -- московские вузы -- организационно-педагогические аспекты -- подготовка кадров -- учебные модули -- физкультурные вузы Аннотация: Цель исследования - научно-методическое обоснование использования билингвальных технологий в вузе физической культуры. В Московской государственной академии физической культуры был разработан и реализован билингвальный модуль, на котором организационно-педагогические аспекты интеллектуальных видов спорта изучаются на двух языках (русском и английском). Доп.точки доступа: Московская государственная академия физической культуры |