Патаракин, Е. Д. (кандидат педагогических наук). Использование агентов для моделирования организационных отношений [Текст] / Е. Д. Патаракин // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 72-80. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): компьютерные программы -- агенты -- компьютерные агенты -- ученики -- мультиагентные среды -- визуальное программирование -- социальные объекты -- язык -- моделирование ситуаций -- сетевые модели -- организационные отношения -- модели организационных отношений Аннотация: Использование агентных сред открывает перед преподавателями и учениками новые возможности для коммуникации. В этой среде участники учебного процесса не просто описывают события, но стремятся понять и смоделировать закономерности, лежащие в их основе. |
Босова, Людмила Леонидовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой). Современная информатика: от робототехники до искусственного интеллекта [Текст] / Л. Л. Босова, Н. Н. Самылкина // Информатика в школе. - 2018. - № 8. - С. 2-5 : ил. - Библиогр.: с. 5 (21 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): визуальное программирование -- внеурочная деятельность -- имитационное моделирование -- искусственный интеллект -- кружки по информатике -- кружковая работа -- методика обучения информатике -- объектно-ориентированное программирование -- робототехника -- трехмерное моделирование Аннотация: В статье описана работа кружка по информатике в рамках проекта "Детский университет МПГУ". Рассмотрено, каким образом можно реализовать освоение сложных вопросов информатики в рамках кружковой работы с обучающимися разного возраста. Доп.точки доступа: Самылкина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор) |
Путина, Анастасия Сергеевна (магистрант). Создание групповых проектов в Scratch 3.0 [Текст] / А. С. Путина // Информатика в школе. - 2019. - № 6. - С. 55-58 : ил. - Библиогр.: с. 58 (3 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Вычислительная техника Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника Кл.слова (ненормированные): Scratch 3. 0 -- визуальное программирование -- групповые проекты -- групповые работы -- методика обучения информатике Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации групповой работы в образовании, в частности, групповая работа в среде визуального программирования Scratch, где есть возможность использования инструментов, помогающих при совместной работе, — рюкзак, ремикс, студия. Приводится пример создания проекта группой учащихся. |
Самылкина, Надежда Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор). Создание мобильных приложений в MIT App Inventor с использованием элементов геймификации при изучении программирования в основной школе [Текст] / Н. Н. Самылкина, А. В. Етова // Информатика в школе. - 2020. - № 8. - С. 37-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): MIT App Inventor -- визуальная среда программирования -- визуальное программирование -- геймификация -- методика обучения информатике -- мобильные приложения -- обучение программированию -- среда программирования Аннотация: В статье рассматривается возможность обучения учащихся основной школы началам программирования на основе визуальных сред, в частности среды разработки мобильных приложений MIT App Inventor, с использованием элементов геймификации. Раскрывается практическая значимость применения среды MIT App Inventor в процессе обучения основам алгоритмизации и программирования. В статье приводятся конкретные примеры использования среды разработки мобильных приложений MIT App Inventor в организации и проведении урока информатики. Доп.точки доступа: Етова, Анастасия Вячеславовна (учитель информатики и экономики) |
Поляков, Константин Юрьевич (доктор технических наук; профессор; учитель информатики). Использование языка Blockly для управления виртуальными исполнителями [Текст] / К. Ю. Поляков // Информатика в школе. - 2021. - № 1. - С. 20-25 : ил. - Библиогр.: с. 25 (22 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- Blockly -- Водолей-Blockly -- Робот-Blockly -- Черепаха-Blockly -- веб-приложения -- визуальное программирование -- виртуальные исполнители -- методика обучения информатике -- начальная школа -- обучение программированию -- языки программирования Аннотация: В статье описывается новая учебная среда для управления виртуальными исполнителями Робот, Водолей и Черепаха, построенная на основе языка визуального программирования Blockly. Среда представляет собой набор веб-приложений, размещенных в свободном доступе в сети Интернет. Такой подход обеспечивает ее работоспособность во всех современных браузерах, как на стационарных компьютерах, так и на мобильных устройствах. |