372.8 К 64 Кондрашин В. Ю. Демонстрационные опыты с применением индикаторных бумаг и электрического тока [Текст] / Кондрашин В. Ю., Кошелева Е. В., Косьянова Н. И.> // Химия в школе. - 2006. - N 7. - С. 64-68. - Ил.: 2 рис. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- химические опыты -- опыты по химии -- демонстрационные опыты -- индикаторные бумаги -- ионы -- миграция ионов -- химические процессы -- реакция нейтрализации -- химические реакции -- гидролиз солей -- окислительно-восстановительные реакции -- ионный обмен Аннотация: Методика проведения опытов, позволяющая на уроках и внеклассных занятиях демонстрировать свойства ионов и их участие в разнообразных химических процессах. Доп.точки доступа: Кошелева Е. В.; Косьянова Н. И. |
Новошинский, И. И. К методике изучения гидролиза солей [Текст] / И. Н. Новошинский, Н. С. Новошинская, В. Г. Усачева> // Химия в школе. - 2008. - N 8. - С. 49-53 : табл. - Окончание следует . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): соли -- гидролиз солей -- общеобразовательная школа -- проблемное обучение -- преподавание химии -- обучение химии -- конспекты уроков -- уроки химии Аннотация: Конспект урока по теме "Гидролиз солей". Доп.точки доступа: Новошинская, Н. С.; Усачева, В. Г. |
Нечитайлова, Е. В. Использование технологии развития критического мышления на уроках химии [Текст] / Е. В. Нечитайлова> // Химия в школе. - 2011. - № 6. - С. 12-18 : 7 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 18 (7 назв. ) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): бортовой журнал -- гидролиз солей -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- приемы обучения -- педагогические технологии -- критическое мышление -- технология развития критического мышления -- ТРКМ -- инсерт Аннотация: Примеры использования технологии развития критического мышления (ТРКМ) в процессе преподавания химии. |
Зимина, А. И. Применение цифровых лабораторий при проведении ученического эксперимента [Текст] / А. И. Зимина> // Химия в школе. - 2012. - № 3. - С. 56-62 : 4 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 62 (6 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): электролиты -- гидролиз солей -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- преподавание химии -- лабораторные опыты -- учебное оборудование -- обучение химии -- химические эксперименты -- химические опыты -- ученические эксперименты -- электропроводность растворов -- цифровые лаборатории Аннотация: Примерная тематика учебных экспериментов, при проведении которых целесообразно использовать цифровые лаборатории, методика организации некоторых лабораторных опытов. |
Амирова, А. Х. Как мы изучаем гидролиз солей [Текст] / А. Х. Амирова> // Химия в школе. - 2011. - № 10. - С. 39-44 : рис. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- преподавание химии -- соли -- уроки-лекции -- обучение химии -- уроки химии -- гидролиз солей Аннотация: Методика изучения сложной для восприятия темы "Гидролиз солей". |
Галлямова, В. М. К изучению гидролиза солей [Текст] / В. М. Галлямова, Н. М. Черненко> // Химия в школе. - 2012. - № 9. - С. 35-40 : табл. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- преподавание химии -- конспекты уроков -- химические опыты -- обучение химии -- уроки химии -- лабораторные опыты -- гидролиз солей Аннотация: Конспект урока химии и примеры лабораторных опытов по теме "Гидролиз солей". Доп.точки доступа: Черненко, Н. М. |
Кладов, Д. М. Проблемно-развивающие опыты по теме "Гидролиз солей" [Текст] / Д. М. Кладов> // Химия в школе. - 2012. - № 9. - С. 62-64. - Библиогр.: с. 64 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- 11 класс -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- проблемное обучение -- соли -- химические опыты -- обучение химии -- опыты по химии -- гидролиз солей -- проблемно-развивающие опыты -- химические явления Аннотация: Школьные химические опыты с растворами солей, подверженных гидролизу. |
Новошинский, И. И. К методике изучения гидролиза солей [Текст] / И. И. Новошинский, Н. С. Новошинская, В. Г. Усачева> // Химия в школе. - 2008. - № 9. - С. 44-49. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: N 8 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- преподавание химии -- конспекты уроков -- обучение химии -- методики изучения -- уроки химии -- гидролиз солей Аннотация: Разработки уроков химии. Доп.точки доступа: Новошинская, Н. С.; Усачева, В. Г. |
Шульчус, А. Трудности при изучении темы "Гидролиз солей" [Текст] / А. Шульчус> // Химия в школе. - 2013. - № 7. - С. 42-45 : 3 табл., граф. - Библиогр.: с. 44-45 (16 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика--Литва Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- подготовка к экзамену -- общеобразовательная школа -- ЕГЭ -- гидролиз солей -- трудности изучения -- химия -- единый государственный экзамен Аннотация: Некоторые неточности в составлении заданий, используемых для диагностики знаний по теме "Гидролиз солей". |
Введенская, А. Г. Экспериментальные задания при изучении темы "Гидролиз солей" [Текст] / А. Г. Введенская> // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 52-59 : ил., 3 табл. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- дифференцированные задания -- общеобразовательная школа -- экспериментальные задания -- химические опыты -- гидролиз солей -- практические работы -- демонстрационные опыты -- лабораторные опыты -- уроки химии -- химические эксперименты -- домашние эксперименты -- смещение равновесия гидролиза -- сравнительные характеристики -- степени гидролиза Аннотация: Дифференцированные экспериментальные задания по теме "Гидролиз солей". |
Сурин, Ю. В. Проблемный эксперимент в совершенствовании теоретических знаний учащихся [Текст] / Ю. В. Сурин> // Химия в школе. - 2017. - № 2. - С. 48-51 : ил. - Библиогр.: с. 51 (2 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- авторские методики -- общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- химические опыты -- проблемно-развивающее обучение -- проблемные опыты -- проблемные эксперименты -- примеры экспериментов -- уроки химии -- химические эксперименты -- гидролиз солей -- усовершенствованнные методики -- теоретические знания Аннотация: О потенциале практического применения авторской методики проблемно-развивающего обучения химии в средней школе. |
Сайдуллин, З. Г. Задания по теме "Гидролиз солей" [Текст] / З. Г. Сайдуллин, Н. В. Федотовских> // Химия в школе. - 2018. - № 6. - С. 24-25 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- гидролиз солей -- техникумы -- уравнения гидролиза солей -- обратимый гидролиз -- необратимый гидролиз -- задания Аннотация: Приведены вопросы для самоконтроля, которые можно применять как для закрепления изученного материала, так и для текущего дифференцированного контроля. Доп.точки доступа: Федотовских, Н. В. |
Чан Тхи Тхань Химический эксперимент как средство развития критического мышления [Текст] = Chemical experiment as a tool of developing critical thinking / Чан Тхи Тхань, Т. А. Боровских> // Химия в школе. - 2019. - № 2. - С. 76-79 : табл. - Библиогр.: с. 78-79 (7 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Вьетнам Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- уроки химии -- химические эксперименты -- развитие критического мышления -- критическое мышление -- лабораторные опыты -- свойства аммиака -- химические опыты -- лабораторные работы -- кислотно-основные свойства -- реакция ионного обмена -- гидролиз солей -- вьетнамский опыт -- вьетнамские школы Аннотация: Рассмотрены примеры лабораторных опытов по темам "Кислотно-основные свойства. Реакция ионного обмена в растворе", "Гидролиз солей" и "Свойства аммиака", применение которых направлено на развитие у учащихся критического мышления. Доп.точки доступа: Боровских, Татьяна Анатольевна (профессор) |
Тагиев, Т. И. (профессор). Об использовании в учебном процессе элементов исследования [Текст] = On using research elements in teaching chemistry / Т. И. Тагиев> // Химия в школе. - 2020. - № 1. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- уроки химии -- химия -- преподавание химии -- исследовательские методы -- учебный процесс -- учебные темы -- элементы исследования -- электролитическая диссоциация -- гидролиз солей -- химические свойства металлов -- зарубежный опыт -- элементы исследовательского метода Аннотация: Примеры использования элементов исследовательских методов на уроках химии. |
Медведев, Ю. Н. (профессор). Об изменениях в заданиях ЕГЭ-2022 [Текст] = On Changes in the Tasks of the USE 2022 / Ю. Н. Медведев> // Химия в школе. - 2021. - № 9. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 2022 г. Кл.слова (ненормированные): химия -- обучение химии -- преподавание химии -- подготовка к ЕГЭ -- ЕГЭ -- ЕГЭ по химии -- единый государственный экзамен -- задания по химии -- водородный показатель -- рН -- среда водных растворов -- гидролиз солей -- контрольно-измерительные материалы -- химические задания Аннотация: Рассматривается новый тип задания, включенного в контрольно-измерительные материалы для проведения Единого государственного экзамена по химии в 2022 г. Особенность нового задания состоит в использовании понятия "водородный показатель рН". |